Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА

Новые книги в коллекции ЭБС издательства “Лань” для читателей библиотеки МПГУ

Новости библиотеки

 

landostup

Уважаемые читатели! Научная библиотека МПГУ предоставляет Вам возможность работы с  ЭБС издательства «Лань» – одной из самых содержательных и актуальных электронных библиотек. В июне  2016 года  Вам стали  доступны новые  учебные и научные издания из коллекции  «Музыка и Театр»  издательств “Лань” и “Планета музыки”:

  1. Бакланова Т.И. — Педагогика народного художественного творчества
  1. Балакирев М.А. — Сборник русских народных песен
  2. Васнецов А.М. — Художество. Опыт анализа понятий, определяющих искусство живописи
  3. Ганон Ш.Л. — Пианист-виртуоз в 60 упражнениях
  4. Глазунов А.К. — Четыре забытых романса
  5. Драгомиров П.Н. — Учебник сольфеджио
  6. Заседателев Ф.Ф. — Научные основы постановки голоса
  7. Захава Б.Е. — Мастерство актера и режиссера
  8. Костюхин Е.А. — Лекции по русскому фольклору
  9. Лагутин А.И. — Методика преподавания музыкальной литературы в детской музыкальной школе
  10. Ладухин Н.М. — 1000 диктантов
  11. Ломакин Г.Я. — Краткий метод пения
  12. Меркаданте С. — 12 мелодий для голоса и фортепиано
  13. Моцарт Л. — Фундаментальная школа скрипичной игры
  14. Работнов Л.Д. — Основы физиологии и патологии голоса певцов
  15. Римский-Корсаков Н.А. — Майская ночь. Опера в 3-х действиях
  16. Ротаева К.В., (музыка), Гринин В.Н., (стихи) — Сборник детских джазовых песен «Резиновая уточка» + CD
  17. Санникова Л.И. — Художественный образ в сценографии
  18. Сонки С.М. — Теория постановки голоса в связи с физиологией органов, воспроизводящих звук
  19. Сурмели А. — Искусство телесценария
  20. Терацуян А.М. — Джазовая импровизация. Курс для начинающих
  21. Цукер А.М. — Отечественная массовая музыка: 1960–1990 гг.
  22. Юргенштейн О.О., (музыка), Гонгора-и-Арготе Л., (стихи) — Испанская серенада

А так же издания  из коллекции «Психология. Педагогика»  издательства “ФЛИНТА” :

  1. Абсалямова А.Г. — Развитие межнациональных отношений студенческой молодежи
  2. Андреева Ю.В. — Как воспитать ребенка оптимистом
  3. Базылев В.Н. — Академическое “письмо”. Теоретические и прикладные аспекты. В 2-х частях. Ч.1
  4. Базылев В.Н. — Академическое “письмо”. Теоретические и прикладные аспекты. В 2-х частях. Ч.2
  5. Гринько М.Н., Тавстуха О.Г., Муратова А.А. — Формирование эколого-ноосферного мировоззрения подростка
  6. Дрофа В.М., Соловьева Ю.В. — Диагностика профессиональной деятельности учителей технологии средних общеобразовательных школ и гимназий
  7. Марчук Н.Ю. — Профессиональное становление и развитие личности: профессионально-личностная направленность
  8. Матвиевская Е.Г., Сапкулова Е.В. — Теория и практика организации внутришкольного мониторинга качества образования при реализации ФГОС второго поколения
  9. Мещерякова И.Н., Гринько М.Н., Муратова А.А. — Проектирование и реализация междисциплинарных программ основного общего образования
  10. Мещерякова И.Н., Михайлова Н.М. — Развитие познавательной активности студента в условиях информатизации обучения
  11. Миннибаев Е.К., Габидуллин Р.Ф., Гирфанов Т.Ф., Деменкова О.А. — Технология организации электронного обучения по образовательным программам высшего образования
  12. Мишакова В.Н. — Организация деятельности обучающихся биологии на основе смыслового чтения
  13. Мишакова В.Н. — Организация деятельности учащихся при изучении курса «Биологическое краеведение»
  14. Мишакова В.Н. — Современный урок биологии в контексте требований ФГОС
  15. Моисеева А.Н., Мещерякова И.Н., Гринько М.Н., Акимова Е.Н. — Опыт организации исследовательской деятельности обучающихся
  16. Муратова А.А., Тавстуха О.Г., Гринько М.Н. — Профессиональное самоопределение подростка в процессе предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования
  17. Нартова-Бочавер С.К. — Психологическое пространство личности
  18. Нартова-Бочавер С.К. — Человек суверенный: психологическое исследование субъекта в его бытии
  19. Самсоненко Л.С., Маликов Л.В. — Психолого-педагогические условия формирования жизненной перспективы у выпускников интернатных учреждений
  20. Самсоненко Л.С., Шавшаева Л.Ю. — Диагностический инструментарий изучения мотивации: опыт реализации персонифицированной модели повышения квалификации
  21. Самсоненко Л.С., Шавшаева Л.Ю. — Развитие целеполагания педагогов и обучающихся как условие внедрения ФГОС: опыт реализации персонифицированной модели повышения квалификации
  22. Самсоненко Л.С., Шавшаева Л.Ю. — Тренинг «Развитие мотивации педагога и обучающихся как условие внедрения ФГОС». Опыт реализации персонифицированной модели повышения квалификации
  23. Сухов А.Н. — Успех, карьера и развитие: социально-психологический анализ
  24. Тавстуха О.Г., Моисеева А.Н. — Методическое сопровождение деятельности педагога по формированию эмпатической культуры детей и подростков
  25. Тавстуха О.Г., Шавшаева Л.Ю. — Формирование эмоциональной культуры педагога. Опыт реализации персонифицированной модели повышения квалификации.

 

Регистрируйтесь   в подписных электронных ресурсах Научной библиотеки МПГУ – это сделает ваше обучение эффективным и комфортным.

 

22 / 06 / 2016

Показать обсуждение