Дошкольная дефектология (44.03.03) (очная форма обучения). Набор 2020 г.

Среднее общее образование.

Педагогический:
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание в сфере образования, социальной защиты, здравоохранения в соответствии с требованиями образовательных стандартов, адресованных обучающимся с ОВЗ;
Использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся с ОВЗ, особенностям их общего и речевого развития, индивидуальным личностным особенностям, и отражающих специфику содержательных областей АОП, в том числе предметной и коррекционно-развивающей области;
Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся с ОВЗ во время коррекционно-образовательного процесса.

Сопровождение:
Постановка и решение диагностических задач с целью выявления актуальных и потенциальных возможностей обучающегося с ОВЗ, определения реабилитационного потенциала в сфере психолого-педагогической реабилитации, планирования этапов и содержания коррекционно-развивающей работы с учетом особых образовательных потребностей конкретного обучающегося с ОВЗ, корректировки поставленных задач, пересмотра продолжительности и содержания запланированных коррекционно-развивающих мероприятий;
Консультирование родителей или лиц, их замещающих, по вопросам обучения, воспитания и развития их ребенка с ОВЗ;
Консультирование педагогов и иных специалистов, сопровождающих обучающегося с ОВЗ, по вопросам создания специальных условий, выбору педагогических технологий, отвечающих особым образовательным потребностям конкретного обучающегося.

Государственная итоговая аттестация в качестве обязательного государственного аттестационного испытания включает государственный экзамен «Комплексный междисциплинарный экзамен по специальной дошкольной педагогике и психологии» и защиту выпускной квалификационной работы.

Возможность продолжения обучения в магистратуре.