Заболотина

Обучается на бакалавриате ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Факультет регионоведения и этнокультурного образования, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль "История и Воспитательная работа".

Статьи: 

1. Заболотина Т.М., Учуваткина А.А. Влияние школьных медиа на развитие личности школьника // Развитие современных технологий коммуникационной и медиасферы (материалы Международной научно-практической конференции) – М., 2022 – С. 357-363.

2. Заболотина Т.М. Жизнь студенческих стройотрядов на строительстве Байкало-Амурской автомагистрали глазами участников / “Этнодиалоги” Научно-информационный альманах. 2023. №2 (71). – 248 с.

3. Заболотина Т.М. Дискуссия на уроке истории как средство развития коммуникативных навыков у учеников средней и старшей школы. Социально-гуманитарное знание – школа и общество : материалы VII межвузовской студенческой научно-практической конференции, г. Москва, МПГУ, 20 марта 2023 г. / [под общ. ред. Д. А. Ростиславлева, М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцовой ; сост. С. А. Горохов]. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2023 – 377 c.

Разработка и проведение просветительских занятий и мастер-классов для школьников в рамках Городского просветительского проекта Департамента образования и науки города Москвы «Москва многоликая и разноязычная», 2023 г.

Проведение интерактивных квестов для учащихся православных гимназий в рамках проекта «Забытые имена героев Отечества», который реализуется Отделом религиозного образования Московской епархии при поддержке Комитета общественных связей и молодёжной политики города Москвы, 2023 г.

Проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации «Преподавание модуля «Основы светской этики» комплексного курса ОРКСЭ в современной школе: содержание, методика, особенности культурологического подхода», «Преподавание предмета «Основы религиозных культур народов России»
комплексного курса ОРКСЭ в современной школе: содержание, методика, особенности культурологического подхода», 2023-2024 г.г.

Благодарности от руководства МПГУ за участие в проектах, реализуемых МПГУ при поддержке Департамента образования и науки города Москвы: «День родного языка в МПГУ» 21 февраля 2024 г., 8-й Московский городской форум молодых педагогов «Современная школа – пространство становления личности» 1-2 марта 2024 г., «Цивилизационное наследие России в городе Москве» 2022-2023 гг., а также XXXII Международные Рождественские чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» 24-26 января 2024 г.

1. Международная научно-практическая конференция «Развитие современных технологий коммуникационной и медиасферы», ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет»: Заболотина Т.М., Учуваткина А.А. «Влияние школьных медиа на развитие личности школьника». Диплом III место.

2. Международная антикоррупционная научно-практическая конференция «Правда, доверие, прозрачность», ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет»: Заболотина Т.М. «Антикоррупционная пропаганда в плакатном искусстве в России». Диплом III место.

3. Круглый стол «Педагогическое наследие И.П. Иванова: коллективно-творческая деятельность», посвященный празднованию Года педагога и наставника. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Институт педагогики и психологии. Кафедра социальной педагогики и психологии. Тема: «Представления учеников 6-11 классов школы воспитания о коллективной творческой деятельности (на материале опроса учеников школы №825 им. В.А.Караковского)».

4. VII межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Социально-гуманитарное знание – школа и общество», г. Москва, МПГУ, 20 марта 2023 г. Заочное участие со статьёй по теме: «Дискуссия на уроке истории как средство развития коммуникативных навыков у учеников средней и старшей школы».

5. VIII Межвузовская студенческой научно-практической конференции «Семья в фокусе социально-гуманитарных исследований: взгляд молодых учёных» ИСГО, МПГУ, г. Москва. 5 марта 2024 г. Тема: «Истоки социокультурной среды средневекового университета».