Уважаемые коллеги!
25–26 марта 2027 г. кафедра методики преподавания литературы Института филологии Московского педагогического государственного университета (МПГУ), Научно-методический центр сопровождения педагогических работников при МПГУ, редакция журнала «Литература в школе» проводят Международную научно-практическую конференцию «Литературное образование в меняющемся мире: фундаментальные ценности и новые вызовы» (XXXV Голубковские чтения).
Конференция пройдёт в очном формате с возможностью дистанционного подключения иногородних участников.
Цель конференции: выявление преемственных связей в развитии тематики и проблематики Голубковских чтений (1993–2027 гг.), определение перспективных направлений работы конференции, научно-методическое сопровождение педагогов средней и высшей школы.
Задачи конференции: актуализация методического наследия, включая ведущие направления деятельности научной школы В. В. Голубкова, для определения перспектив развития литературного образования; выявление эвристического потенциала методических идей, подходов, концепций; продвижение передового педагогического опыта; анализ современных методологических ориентиров методических исследований и позитивных образовательных практик; обсуждение вопросов методической подготовки учителя-словесника.
Основные направления работы конференции:
- Научная школа В. В. Голубкова: традиции и перспективы развития (к 35-летию Голубковских чтений). Диалог современных научно-методических школ.
- Научные основы развития современного литературного образования. Сотрудничество методистов и филологов. Роль междисциплинарных исследований в развитии методики обучения литературе. Методическая компаративистика.
- Чтение в эпоху цифровых коммуникаций (программное, внеклассное; чтение больших по объему эпических произведений; чтение учебных, научных, поликодовых текстов): теория и актуальные практики. Выразительное чтение учителя и учащихся.
- Методология и методика анализа литературных произведений в школе. Современные подходы к изучению художественных произведений на уроках литературы (аксиологический, концептологический, интертекстуальный, интермедиальный, мифопоэтический, культурологический и др.).
- Урок и внеурочная работа по литературе как формы обучения и воспитания в современной школе. Диалог учителя и ученика в новых коммуникативных условиях. Технологии визуализации художественного произведения на уроках литературы. Цифровые образовательные ресурсы на уроках литературы. Связь уроков и внеурочной деятельности.
- Речевая, проектная и исследовательская деятельность в обучении литературе в условиях цифрового образования: теория и практика. Межпредметные связи в учебном процессе. Использование нейросетей в проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
- Изучение русской литературы в условиях поликультурной образовательной среды. Духовно-нравственное развитие личности в процессе изучения литературы. Вопросы изучения родной литературы в школе.
- Проблемы подготовки учителя-словесника в условиях реализации концепции «Ядро высшего педагогического образования» и цифровой трансформации высшего образования. Фундаментальные ценности и цифровые инструменты в подготовке учителя-словесника.
Планируется следующий порядок работы:
25 марта (11.00 – 18.00 ч.): проведение пленарного заседания, тематической дискуссии «”Какого учителя-словесника ждёт школа?” (О. Ю. Богданова)», секций.
26 марта (11.00 – 13.00 ч.): проведение видеовстречи с членами редколлегии и авторами журнала «Литература в школе».
Для участия в конференции необходимо не позднее 11 января 2027 г. направить заявку (Приложение 1) и статью Белоусовой Елене Ивановне по адресу: belousova_ei@rambler.ru
Выход сборника материалов XXXV Голубковских чтений планируется к началу работы конференции. В Приложениях к информационному письму представлены правила оформления статьи (Приложение 2) и библиографических ссылок (Приложение 3). Рассматриваются статьи, оформленные в соответствии с указанными требованиями. Решение о публикации статьи принимается оргкомитетом.
Канал МПГУ в MAX
