22 июня 2016 г. в 14.00 в зале заседаний ректората МПГУ, ул. М. Пироговская 1/1 состоится объединенное заседание семинаров Института перспективных исследований (директор Р.Я. Гибадулин) и Института проблем образования и когнитивных наук (директор К.Е. Зискин), модераторы – профессор Р.И. Жданов и профессор В.С. Миськов.
Докладчик – Elena Railean, PhD,
European University of Moldova and Tiraspol State University
Tеория и практика цифровых учебников:
Психологические и педагогические аспекты разработки и использования
цифрового учебника
Термин цифровой учебник введен с 1960 г. C этого момента были разработаны программированные, мультимедийные, аудио и другие виды учебников. Цифровые учебники широко распространены во всем мире. Тем не менее, их влияние на улучшение результатов обучения не доказано эмпирическими данными. Предложенные учебники — это электронная копия печатных учебников:
- c предварительно заданной педагогической целью либо без нее,
- c интерактивным образовательный контентом либо без него,
- c адаптацией, прямо или косвенно включенной в образовательную среду, либо без нее.
Цифровые учебники менее дорогостоящие, однако студенты и преподаватели предпочитают использовать печатные издания. Каковы причины? Чтобы понять, как решить эту проблему, важно признать, что современная система образования — это все более открытая система, которая развивается на принципах устойчивого развития как необходимого условия сохранения гармонии во Вселенной. Цифровой учебник — это незаменимый элемент открытой системы образования. На данном этапе эта система находится на уровне 3.0. Философия, педагогика, психология, теория учебника, теория коммуникации, квантовая теория и другие науки выдвинули важные гипотезы и выводы, которые не учитываются, так как предложенные цифровые учебники разрабатываются на основе линейного или системного мышления. Обсуждаются принципы, функции и этапы разработки и применения цифровых учебников на основе дидактической модели. Следует отметить, что цифровые учебники является необходимым инструментом открытой системы образования при условии правильного проектирования, разработки и использования.
Reference: Elena Railean (2015). Psychological and pedagogical considerations in digital textbook use and development. IGI Global.
Со-доклад: доктор философских наук, профессор В.С. Меськов «Основные характеристики информационно-образовательных сред»
Предполагается участие профессора Романенко В. H., председателя Северо-западного отделения Академии информатизации образования, С.-Пб. Тема: Опыт использования электронных лекционных материалов для создания учебных пособий и профессора Аттила Eлчь,, Университет Аксарай (Турция), Тема: Семантические аспекты метасистемного дизайна обучения
