«Школа будущего: междисциплинарность преподавания предметов естественно-научного профиля» – дискуссионная площадка для молодых ученых, молодых учителей и преподавателей, аспирантов, студентов и школьников-исследователей (возраст участников от 17 до 35 лет). Для отбора в число участников необходимо подать заявку на сайте конференции ICMED’2025 и быть включенным в утвержденный список слушателей. Участникам дискуссионной площадки высылается приглашение.
На дискуссионной площадке будут обсуждаться вопросы, связанные с использованием междисциплинарности как методологического принципа преподавания физики, биологии, химии:
- принципы построения преподавания дисциплин естественно-научного профиля в школе будущего;
- использование инновационных технологий в процессе преподавания предметов естественно-научного профиля в школах;
- подготовка учителей химии и биологии будущего;
- как изменится преподавание физики, химии и биологии в школе будущего;
- проведение междисциплинарных исследований по естественно-научному профилю;
- проектная деятельность в рамках естественнонаучного профиля в школе будущего.
К участию приглашаются
- молодые ученые и специалисты;
- молодые учителя и преподаватели;
- аспиранты, студенты вузов;
- учащиеся школ, колледжей, училищ и техникумов
в возрасте от 17 до 35 лет.
Участники дискуссионной площадки
- участвуют в заседаниях дискуссионной площадки;
- участвуют в очных заседаниях конференции (при дополнительной регистрации на конференцию и включении в программу);
- посещают выставку Всероссийского форума «Шаг в будущее»;
- получают свидетельство международного образца с логотипом Десятилетия науки и технологий;
- статьи участников принимаются к отбору Программным комитетом после конференции;
- участие бесплатное;
- для прохода на мероприятие необходимо иметь при себе паспорт;
- расходы на проезд, проживание и питание несет направляющая сторона или участник;
- бронирование гостиницы, организация проезда и питания, культурная программа — самостоятельно.
Регистрация участника дискуссионной площадки «Школа будущего: междисциплинарность преподавания предметов естественно-научного профиля»
