Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Педагог, ученый, общественный деятель: памяти М.Я. Виленского

 

 

12 сентября 2023 г. исполнилось 95 лет со дня рождения доктора педагогических наук, академика Международной академии наук педагогического образования, почетного академика Российской академии естественных наук, профессора кафедры педагогики высшей школы МПГУ Михаила Яковлевича Виленского.

М.Я. Виленский родился 12 сентября 1928 г. в Москве в семье рабочего. В 1943 г., находясь в эвакуации в Новосибирске, юноша приобщился к лыжному спорту, а по возвращении в Москву – к легкой атлетике. В 1947 г. Михаил Виленский поступил в Государственный центральный ордена В.И. Ленина институт физической культуры (ГЦОЛИФК) по специальности «Физическая культура и спорт», в 1948 г. был избран членом президиума Федерации легкой атлетики города Москвы. В 1951 г. М.Я. Виленский окончил ГЦОЛИФК.

С сентября 1952 г. Михаил Яковлевич Виленский связал свою профессиональную судьбу с Московским государственным педагогическим институтом им. В.И. Ленина (МГПИ, затем МПГУ). Он был приглашен на кафедру физического воспитания, где вел педагогическую деятельность ассистентом, старшим преподавателем, доцентом. За годы работы Михаил Яковлевич организовал сильный студенческий спортивный коллектив легкоатлетов, который 12 раз становился чемпионом среди педвузов Министерства просвещения РСФСР, неоднократным призером летних и зимних всесоюзных студенческих соревнований, многократным призером чемпионатов Москвы. Виленским были воспитаны: чемпионка Европы в метании диска Тамара Данилова, чемпионка  Всемирной универсиады и СССР  Надежда Якубович, чемпионы  CCCP Светлана  Ветрова, Нина Токарева, 10 чемпионов  Москвы, 7 призеров  Всесоюзных студенческих игр. Он также подготовил 280 судей по спорту и 579 общественных инструкторов.

М.Я. Виленский являлся одним из ведущих и авторитетных специалистов в области физического воспитания учащейся молодежи. Им был разработан курс лекций «Социально-педагогические основы физической культуры в педвузе» для всех факультетов МГПИ, в 1962 г. он создал лабораторию «Моделирования физических нагрузок и изучения психофизиологического и физического состояния студентов в процессе обучения». В 1970 г. М.Я. Виленский защитил кандидатскую диссертацию «Динамика физической и ученической работоспособности студентов в процессе обучения», а в 1990 г. – докторскую «Формирование физической культуры личности учителя в процессе его профессиональной подготовки». На базе лабораторию «Моделирование физических нагрузок и изучения психофизиологического и физического состояния студентов в процессе обучения» изучалась проблема «Физическая культура в научной организации учебного труда студентов». В исследования был вовлечен большой творческий коллектив – 36 преподавателей различных педвузов страны. Были установлены закономерные изменения работоспособности студентов в течение учебного дня, недели, по семестрам учебного года –  раскрыты факторы, их определяющие, социально-педагогические условия и их сопровождающие, а также была разработана тактика и стратегия регулирования длительных нагрузок, связанных с учебой. Результаты исследований публиковались в ежегодных научных сборниках под редакцией М.Я. Виленского и были обобщены в монографии «Физическая культура в научной организации процесса обучения в высшей школе» (1982).

Разработанная лабораторией концепция культурологического подхода к физическому воспитанию студенчества и психолого-педагогическое обоснование личностно-ориентированной технологии получили отражение в средствах научно-методического, дидактического и информационного обеспечения. На их основе были разработаны государственные образовательные стандарты по физической культуре для вузов, ссузов и общеобразовательной школы. М.Я. Виленский на протяжении многих лет возглавлял Временный научно-исследовательский коллектив (ВНИК) по разработке ГОС ВПО 1-го, 2-го и 3-го поколений образовательных программ. Впервые было сформулировано новое целеполагание в образовательном процессе – формирование физической культуры личности. Построение новой аксиологической модели, новое прочтение содержания образования по физической культуре нашло отражение в образовательных программах 46 педагогических вузов страны. Под руководством М.Я. Виленского был разработан и утвержден Министерством образования обязательный минимум содержания начального, основного и среднего (полного) общего образования (1988-1999), в 2000 г.  разработано содержание образования для двенадцатилетней школы. В 2002 г. под редакцией М.Я. Виленский был издан учебник «Физическая культура» для учащихся V-VII классов, впервые вышли учебные пособия для учащихся X и XI классов общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура».

Под руководством Михаила Яковлевича были защищены 93 кандидатских и 33 докторских диссертаций, им создана научная школа педагогов-исследователей. Многие из его учеников стали видными специалистами в научно-педагогической деятельности. В 1992 и 2003 гг. М.Я. Виленский избирался в МПГУ лауреатом I степени в конкурсе на лучшую научную работу гуманитарного цикла. Творческая деятельность ученого сопровождалась постоянными выступлениями на всероссийских и международных конференциях. М.Я. Виленский был избран в действительные члены Российской академии естественных наук, Гуманитарной академии наук, Международной академии наук высшей школы, Международной академии информатизации, Международной академии наук педагогического образования.

«Широк диапазон его научных интересов и исследований, охватывающий теорию и методику профессионального образования, теорию воспитания, теорию и методику физического воспитания, что помогает в развитии его педагогического мышления, методологического по своей сути, обеспечивает взаимообогащение и перенос знаний из одной научной области в другую. Его мыслетворчество всегда обладает новизной, оригинальностью и одновременно прагматической целесообразностью, что позволяет ему уверенно чувствовать себя в разносторонней педагогической общественной деятельности, научных диспутах, реалиях педагогической практики. Ему присуще особое личностное свойство творца – отдавать себя и черпать новое в сотрудничестве со своими учениками. Этот удивительный дар соединен в нем с огромной работоспособностью, великодушием и человечностью» // Педагог-гуманист: К 75-летию М.Я. Виленского. – Научно-теоретический журнал. 2003, №9. По воспоминаниям учеников и коллег по педагогической деятельности Михаила Яковлевича, каждый всегда мог получить от него квалифицированную помощь или дружеский совет. 

М.Я. Виленский – автор свыше 600 научных статей, 19 монографий, среди них: «Теория и методика физического воспитания» (1979); «Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей» (1989); «Технология педагогического общения в формировании профессиональной готовности учителя физической культуры» (2000); «Теория и практика валеологического воспитания личности учащихся общеобразовательных школ» (2002); «Проектирование и конструирование гуманитарно-ориентированного образования по физической культуре в высшей школе» (2004); «Аксиологические основания личностного развития студентов в образовательном процессе по физической культуре» (2011); «Физическая культура» (2011).

На протяжении 28 лет М.Я. Виленский успешно совмещал спортивно-педагогическую деятельность с научно-организационной. Он являлся: председателем Ученой комиссии по физическому воспитанию студентов Минпроса РСФРС (1953-1989), председателем экспертного совета по физической культуре Минпроса РСФСР (1979-1989), заместителем председателя НМС по физической культуре Минобрнауки РФ (1958-2019), членом Проблемного научного совета по физической культуре при РАО. Почетный судья по спорту, он был членом президиума Всесоюзной коллегии судей по легкой атлетике, свыше 10 лет вел активную работу в президиуме Российского студенческого ДСО «Буревестник».  В течение 18 лет Михаил Яковлевич плодотворно трудился в Педагогическом обществе РСФСР, где руководил отделением физической культуры, активизируя научно-педагогическую мысль, новаторство и инициативу среди педагогов вузов, ссузов, ПТУ, школ и дошкольных учреждений, а также пропагандируя педагогические знания и передовой опыт. М.Я. Виленский участвовал в работе комиссий по аттестации и аккредитации вузов, многие годы работал членом специализированных диссертационных советов, в их числе – диссертационные советы МПГУ и РГСУ. Михаил Яковлевич был заместитель председателя редакционно-издательского совета МПГУ, членом редколлегий журналов «Педагогическое образование и наука», «Физическая культура и здоровье», «Соискатель-педагог», «Физическая культура: воспитание, образование и тренировка».

 Многолетняя профессионально-педагогическая, научная и общественная деятельность М.Я. Виленского была отмечена почетными званиями «Отличник просвещения СССР», «Почетный работник высшего профессионального образования РФ», нагрудным знаком «Заслуженный работник физической культуры РСФСР» (1991). Он награжден медалью «Ветеран труда» (1980), медалью К.Д. Ушинского, Большой золотой медалью М.В. Ломоносова (2005), медалью «В память 800-летия  Москвы» (1997), Золотой медалью ВДНХ СССР (1980), грамотами Министерства просвещения и Минобрнауки РФ, дипломами Совета Федерального Собрания РФ, Олимпийского комитета России. и Международной академии наук педагогического образования.

21 марта 2019 г. на 91-м году жизни Михаил Яковлевич Виленский скоропостижно скончался.

Уход из жизни выдающегося ученого и прекрасного педагога стала невосполнимой потерей для отечественной педагогической и спортивной науки, всего российского образования.

 

А.Ю. Кожевников, к.и.н., Дирекция изучения истории МПГУ.

 

12 / 09 / 2023

Показать обсуждение