17 февраля 2021 года прошло отчетное собрание Ассоциации развития педагогических университетов и институтов. Участников поприветствовали заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк, председатель попечительского совета Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева и Герой Российской Федерации, референт Управления общественных проектов администрации Президента Российской Федерации Алексей Романов, ректор Донецкого национального университета Светлана Беспалова.
Ольга Васильева отметила, что АРПУИ дает важный результат для страны и сегодня может стать флагманом в обсуждении концепции непрерывного педагогического образования, объединяющим вузы и ректоров.
Алексей Романов обратил внимание участников на то, что АРПУИ по государственному думает о развитии граждан России, Ассоциация стала нужным партнером при реализации патриотических проектов, как международный проект «Без срока давности», в который Ассоциация включилась в 2019 году.
Проректор МПГУ Наталья Склярова представила доклад «Международный проект «Без срока давности». Участие Ассоциации в реализации проекта».
В рамках проекта участники Ассоциации проводят серьезную исследовательскую работу, что позволило вузам включиться в работу международного научно-практического форума «Уроки Нюрнберга». Участники Ассоциации не просто поддержали проект, а продемонстрировали стремление педагогического сообщества в лице преподавателей и студентов педагогических вузов сохранить историческую справедливость в оценках подвига и трагедии советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Круглые столы, научно-практические конференции в Республике Крым, Калининграде, Ростове-на-Дону, Туле, Томске, Анапе. Ассоциация оказывает поддержку акции Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности». Все это – активное противодействие попыткам пересмотра и умышленного искажения истории, стремление последовательно добиваться неизменности объективного и научно обоснованного подхода к содержанию школьного курса истории, в котором значимое место должен занимать анализ фашистских преступлений против советского народа, преступлений, не имеющих срока давности.
Модератором заседания выступил замдиректора Института истории и политики МПГУ Владимир Шаповалов. Участниками Ассоцииации общим голосованием были выбраны вице-президенты АРПУИ. Ими стали проректор МПГУ Наталья Склярова и ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Сергей Богданов.
Президент АРПУИ, ректор МПГУ Алексей Лубков в своем докладе «АРПУИ как ресурс консолидации высшего педагогического образования Российской Федерации» подвел итог работы Ассоциации за прошедший год, представил видение перспектив развития и обновления системы непрерывного педагогического образования в России.
В ряд стратегических целей АРПУИ, которые определяют единый подход к планированию работы входит создание единой образовательной среды, целостного пространства, соединяющего все уровни образования (общее, среднее профессиональное, высшее) и дополнительное образование, достижение целевых показателей национального проекта «Образование», в том числе вхождение России в десять ведущих стран мира по качеству общего образования.
«Основной задачей является объединение фундаментальной, теоретической подготовки с практикой, повышение степень участия студентов в школьном образовании, развитие механизма преемственности всех уровней педагогического образования, поддержка вновь зарождающейся системы наставничества. Решить задачу такого взаимодействия безусловно возможно только при поддержке и содействии Министерства просвещения России. И мы снова отмечаем, что переход 33 педагогических университетов под юрисдикцию Министерства позволяют нам рассчитывать на реализацию идеи единства образовательного пространства.
На Стратегической сессии, которую мы провели в конце прошлого года, в выступлении заместителя министра просвещения Российской Федерации, Виктора Стефановича Басюка, прозвучала уверенность в том, что взаимодействие Ассоциации и министерства — это диалог научного педагогического сообщества и представителей государственной власти, школы, родительской общественности, работодателей, это возможность скоординированного взаимодействия всех структур в работе над решением актуальных задач, требующих мобилизации ресурсов государства и общества», – отметил Алексей Лубков.
Наиболее значимым событием 2020 года стал I Всероссийский педагогический форум «Педагогическое образование в условиях системной трансформации общества», который прошел на базе МПГУ под руководством Министерства просвещения. Форум поддержала и АРПУИ, и представители СНГ, участники Евразийской ассоциации педагогических университетов. Мероприятие стало индикатором как достижений, так и проблем педагогического сообщества, дало возможность систематической сверки ориентиров. На форуме звучали просьбы о системном подходе к решению вопроса о создании университета наставничества, задача которого – поддержка молодого учителя и классного руководителя, методическое сопровождение выпускников педагогических вузов и СУЗов, помощь во взаимодействии с региональными органами управления образованием и методическими службами, с центрами непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, с центрами оценки профессионального мастерства.
Президент АРПУИ уверен, Ассоциация способна подойти к проблеме системно, организовать кураторство и методическое сопровождение педагогических классов, создание «Школы будущего учителя» в регионах Российской Федерации с целью подготовки и дальнейшей поддержки мотивированного абитуриента, а затем, как логическое продолжение этой деятельности, поддержать и молодого учителя, разработать концепцию «Университета наставничества» для выпускников педагогических вузов, в сотрудничестве с региональными структурами управления образования и методическими службами.
«Итогом наших согласованных действий должно стать обеспечение системной работы по реализации траектории становления учителя: Мотивированный абитуриент – Успешный студент – Современный учитель», – заявил Алексей Лубков и предложил организовать работу Ассоциации так, чтобы каждое из проблемных направлений находилось в зоне нашего внимания постоянно и создать для этого постоянно действующие рабочие группы, формировать работающий аппарат Ассоциации.
Одной из важнейших задач, которую берет на себя Ассоциация, – популяризация передовых практик и технологий, а также анализ проблемных зон, связанных с цифровизацией образования и ее влиянием на развитие личности педагога и обучающегося.
Алексей Лубков предложил включить научные секции в площадки Всероссийского педагогического форума и изучить возможности формирования единых подходов к постановке проблем для научно-педагогических исследований и изучения вопросов развития образования. Такое централизованное взаимодействия поможет Ассоциации продвигать новые научные разработки и достижения.
«С интересным предложением, которое мы готовы поддержать и анонсировать выступил Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М.Шукшина, это организация дистанционной школы Молодого ученого открытие которой запланировано на июнь. Надеемся, что работа Школы заинтересует наших молодых и перспективных коллег. В ее работе примет непосредственное участие профессор, директор Института математики и информатики МПГУ Сергей Каракозов», – отметил президент Ассоциации.
В прошедшем году АРПУИ впервые выступила в числе научных партнеров 10-й Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (ЕССЕ-2020), которая проходила под эгидой ЮНЕСКО и была включена в перечень мероприятий, посвященных 75-летию ООН.
Конференция объединила 22 243 специалиста из 64 стран и из всех 85 регионов Российской Федерации Приведенные цифры убедительно показывают рост интереса в обществе к проблематике дошкольного образования, в том числе высокий интерес зарубежных специалистов к российскому дошкольному образованию. Ассоциация провела научную секцию «Подготовка педагогических кадров для дошкольного образования», в которой приняли участие более 300 слушателей.
В этом году АРПУИ сотрудничает с рядом общественных организаций: с Ассоциацией кинопедагогов и Ассоциацией экспорта технологического суверенитета. Важное направление сотрудничества развивается с родительской общественностью. АРПУИ всегда поддерживает работу Всероссийского Семейного форума. Ассоциация была представлена в Общественном совете при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка.
О формировании единого образовательного пространства и усиление роли Ассоциации как экспертного научного сообщества в своем докладе рассказал ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Сергей Богданов.
Стратегию развития непрерывного педагогического образования представил ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко.
Ректор Волгоградского государственного социально-педагогического университета Александр Коротков сообщил о создании сетевой программы: «Стратегия и содержание воспитательной работы в региональных вузах Российской Федерации.
В работе отчетного собрания участвовали:
- Заместитель директора Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения РФ Сергей Антонов;
- Ректор Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского Михаил Груздев;
- Заместитель начальника Департамента Управления Президента РФ по общественным проектам Елена Малышева;
- Директор Губернаторского Светленского лицея, народный учитель Александр Сайбединов;
- Председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Ольга Леткова;
- Заместитель директора ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» Хож-Ахмед Халадов;
- Руководитель рабочей группы Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ, директор Регионального общественного движения поддержки и развития семьи «Семья» в Республике Башкортостан Наталья Беккер;
- Директор Центра поддержки семейного образования Гузель Гурдус;
- Ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки, (г. Ростов-на-Дону) Виктория Протопопова.
Также в Ассоциацию вступили новые участники, в числе которых:
- Самарский государственный социально-педагогический университет, ректор Олег Мочалов;
- Красноярский государственный педагогический университет ми. В.П. Астафьева, ректор Мария Холина;
- Международная педагогическая академия дошкольного образования, ректор Николай Веракса;
- Воронежский государственный педагогический университет, ректор Сергей Филоненко;
- Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, ректор Сергей Богданов;
- Московский государственный психолого-педагогический университет, ректор Аркадий Марголис.
