Завершился Физтех-Форум-2026, одно из ключевых событий в сфере инженерного и технического образования, проходивший в Главном корпусе МПГУ 29-30 января 2026 года.
На Форуме, который проводится уже третий год, приняли участие более 700 человек, среди которых представители органов государственной власти, системы образования и научного сообщества, бизнеса и общественных и образовательных организаций, и обсудили актуальные вызовы и перспективы развития системы образования.
В рамках Форума прошли пленарное заседание, работа секций, выставка учебного оборудования и посещение образовательных и производственных площадок.
Форум начался 29 января с пленарной дискуссии на тему «Педагогика и достижения науки XXI века: синтез подходов и вызов современности». Ее открыла заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова.
Ольга Колударова рассказала о совершенствовании содержания образования, акцентировав внимание на разработке единых учебников, и о развитии образовательной инфраструктуры – в частности, о предстоящем оснащении школ кабинетами физики, химии и биологии. Она подчеркнула, что в рамках сетевого взаимодействия школы могут использовать возможности «точек роста», а также «кванториумов», созданных в том числе в педагогических университетах. «В 2025-м году увеличилось количество детей, выбравших физику, биологию и профильную математику на ЕГЭ, и я надеюсь, что к 1 февраля 2026 года этот показатель будет еще выше», — подчеркнула заместитель Министра просвещения Российской Федерации.
Ректор МПГУ Алексей Лубков рассказал участникам пленарной дискуссии об особенностях подготовки учителей физики в МПГУ, подчеркнув, что по этому направлению университет фактически является единственным в Москве, и о проекте «Новая физика», инициированном в МПГУ и поддержанном в Министерстве просвещения Российской Федерации. Ученые МПГУ участвуют в создании учебников физики для массовой школы, а коллеги из Физтеха – для профильных классов, где физику изучают углубленно. По его мнению, учебники должны быть интересными – в противном случае у детей не возникнет желания по ним учиться. Развивая тему мотивации, Алексей Лубков обратил внимание на контекст, в котором существует школьное образование: например, нужно, как в советские годы, снимать интересные фильмы, посвященные физикам. Ректор также сказал о необходимости достижения технологического, образовательного и духовного суверенитета нашей страны, обратив внимание на их взаимосвязь.
На пленарной дискуссии вслед за ректором МПГУ выступили проректор МФТИ Артем Воронов, Исполнительный директор Ассоциации школьного кластера Александр Пименов, заместитель генерального директора — директор блока инженерных компетенций Корпоративной академии Росатома Алексей Пономаренко , заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики ИФТИС МПГУ Григорий Гольцман, ректор Балтийского государственного технического университета «Военмех» имени Д.Ф. Устинова Александр Шашурин, ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко, главный редактор издательства «Просвещение» Надежда Колесникова и исполнительный директор Фонда развития физтех-школ Андрей Богданов.
В первый день Форума в Атриуме Главного корпуса МПГУ была открыта выставка учебного оборудования, работали дискуссионные площадки «IT- образование: от дошкольника до педагога 2.0», «Креативное образование от дошкольника до выпускника», «Игры и инженерное образование», «Межрегиональная сеть реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся», «ФизМатТехобразование: от дошкольника до педагога 2.0», «STEM-образование: от дошкольника до педагога». Также состоялся круглый стол на тему «ИИ в образовании: перспективы, ограничения и риски в использовании».
Во второй день Форума 30 января участники посетили образовательные и производственные площадки, нацеленные на синкретический подход в деле инженерного и технического образования, — Технопарк универсальных педагогических компетенций «Кванториум» МПГУ (где было задействовано порядка 80 участников), ГК «Геоскан» и ООО «Научные развлечения».
В Форуме приняли участие более 700 человек. Форум организован МПГУ и Ассоциацией школьного кластера при поддержке Минпросвещения России.
