19–20 марта 2026 г. в Институте детства на базе факультета начального образования состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы подготовки современного учителя начальных классов» в смешанном формате.
Конференция объединила ученых, педагогов, студентов, учителей начальных классов, методистов и руководителей образовательных организаций из 39 городов Российской Федерации (Москва, Санкт-Петербург, Луганск, Липецк, Волгоград, Самара, Нижний Новгород, Севастополь, Мелитополь, Томск, Новосибирск, Екатеринбург, Уфа, Краснодар, Воронеж, Ростов-на-Дону, Псков, Смоленск, Курск, Белгород, Тула, Рязань, Тюмень, Элиста, Мурино, Калуга, Пенза, Благовещенск, Барнаул, Лесной, Шуя, Ижевск, Сергиев Посад, Истра, Мытищи, Подольск, Троицк, Балашиха, Красногорск). Более 250 участников зарегистрировались на конференцию, состоялся 141 доклад, проведены 6 мастер-классов. Активное участие в конференции приняли преподаватели и студенты Института детства, Института изящных искусств, Института социально-гуманитарного образования, а также Колледжа МПГУ. Зарубежными гостями конференции выступили спикеры из Беларуси и Узбекистана.
К участникам Конференции с видеоприветствием обратился ректор МПГУ, академик РАО, доктор исторических наук, профессор Алексей Владимирович Лубков, который отметил особую значимость конференции в 2026 году.
«В феврале 2026 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал поручения по вопросам развития и поддержки русского языка как государственного языка Российской Федерации и языков народов России. И среди этих поручений было отдельное поручение нашему университету обеспечить повышение качества подготовки учителей начальной школы, в частности в области преподавания русского языка и литературного чтения. Сегодня, когда мы подводим определенные итоги и намечаем новые перспективы, в том числе и по пилотному проекту развития суверенной высшей школы, мы, конечно, обращаем внимание и на Институт детства МПГУ, и обязательно будем рассматривать вопросы интеграции и преемственности подготовки специалистов для дошкольного, начально-общего образования, дополнительного образования детей в едином педагогическом пространстве», — отметил Алексей Лубков.
Большое внимание на конференции было уделено вопросам всесторонней подготовки будущих учителей начальной школы, в частности, обучению младших школьников русскому языку и литературному чтению, вопросам совершенствования методики преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе в образовательных программах высшего педагогического образования.
С приветственным словом выступили Алмазова Анна Алексеевна, директор Института детства, заведующий кафедрой логопедии Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, доцент; Олейникова Марина Анатольевна, декан факультета начального образования Института детства, доцент кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент, которые отметили важную роль и ценность конференции для обмена опытом подготовки педагогов начального общего образования и пригласили к дальнейшему сотрудничеству педагогические вузы и общеобразовательные организации России.
Приветственные адреса прислали Луганский государственный педагогический университет, Липецкий государственный университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Самарский государственный социально-педагогический университет, Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, журнал «Начальная школа».
Информационными партнерами конференции выступили журналы «Начальная школа», «Образовательные технологии», «Педагогические технологии», «Журнал педагогических исследований».
Работу пленарного заседания открыли два фундаментальных доклада о трансформации подготовки современного учителя начальных классов: «Разработка новых образовательных программ и повышение качества подготовки учителя начальных классов» (Алмазова Анна Алексеевна, директор Института детства, заведующий кафедрой логопедии Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, доцент); «Пилотный проект факультета начального образования Института детства МПГУ: итоги и перспективы» (Олейникова Марина Анатольевна, декан факультета начального образования Института детства, доцент кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент).
О сочетании фундаментальности и практикоориентированности как принципе организации новой модели высшего педагогического образования рассказала Землянская Елена Николаевна, заведующий кафедрой теории и практики начального образования Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.
Все предметные области начального общего образования были представлены в повестке пленарного заседания:
«О концепции преподавания филологических дисциплин у студентов, поступающих на образовательную программу “Начальное образование и Русский язык”» (Каравашкина Марина Викторовна, заведующий кафедрой начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат филологических наук, доцент);
«Имена и даты: историко-методологические основы начального математического образования» (Редько Зоя Борисовна, доцент кафедры математики и информатики в начальной школе Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент);
«Научный поиск кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка: взгляд через призму тематики ВКР студентов» (Савинова Людмила Юрьевна, заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ имени А.И. Герцена, кандидат педагогических наук, доцент, Денисова Анна Алексеевна, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ имени А.И. Герцена, кандидат психологических наук, доцент).
Завершил пленарную часть доклад Галямовой Эльмиры Махмудовны, заместителя директора по дополнительному образованию Института детства, заведующего кафедрой исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Института детства МПГУ, кандидата педагогических наук, доцента. В докладе были представлены вопросы интеграции начального и дополнительного образования.
Конференция была продолжена работой восьми секций, отражающих традиции и инновации в профессиональной подготовке учителя начальных классов как универсального специалиста, обеспечивающего многопредметное обучение, воспитание и всестороннее развитие младшего школьника с учетом вариативности современного детства в образовательном пространстве начальной школы.
Секция №1 «Актуальные вопросы содержания и структуры программ подготовки учителя начальных классов в условиях обновленной модели высшего образования» (модератор: Олейникова Марина Анатольевна, декан факультета начального образования Института детства, доцент кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент).
Секция №2 «Актуальные проблемы воспитания детей и молодежи в современной России» (модератор: Землянская Елена Николаевна, заведующий кафедрой теории и практики начального образования Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, профессор).
Секция № 3 «Актуальные вопросы инклюзивного образования в системе подготовки учителя начальных классов» (модераторы: Кулакова Елена Владимировна, декан дефектологического факультета Института детства, профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент, Васильева Дарья Евгеньевна, заместитель директора Института детства, старший преподаватель кафедры дошкольной дефектологии Института детства МПГУ).
Секция №4 «Развитие научно-педагогического потенциала будущих и молодых учителей начальной школы» (модератор: Веретенникова Людмила Кузьминична, профессор кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, профессор).
Секция № 5 «Актуальные вопросы повышения качества филологической подготовки учителя начальных классов (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)» (модератор: Каравашкина Марина Викторовна, заведующий кафедрой начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства МПГУ, кандидат филологических наук, доцент).
Секция № 6 «Историко-методические аспекты начального математического образования» (предметная область «Математика и информатика»)» (модератор: Редько Зоя Борисовна, доцент кафедры математики и информатики в начальной школе Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент).
Секция № 7 «Актуальные вопросы предметно-практической подготовки учителя начальных классов (предметные области «Искусство», «Технология», «Обществознание и естествознание (“Окружающий мир”)»)» (модераторы: Галямова Эльмира Махмудовна, заместитель директора Института детства по дополнительному образованию, заведующий кафедрой исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент, Борисов Владимир Юрьевич, директор Музея МПГУ, старший преподаватель кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Института детства МПГУ).
Работа конференции включала апробированный формат обсуждения дискуссионных проблем: постерная секция №8 «Современный учитель начальных классов» (модератор: Солнцева Татьяна Алексеевна, заместитель декана факультета начального образования Института детства, доцент кафедры начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук).
Конференцию активно поддержали учителя и сотрудники московских, региональных и зарубежных школ: Русская классическая гимназия ВГУЮ (РПА Минюста России), Школа №875, Школа №2097, Школы № 2094, Школа №1370, Школа №1321 «Ковчег», Школа №1306, «Бауманская инженерная школа №1580», Школа «Покровский квартал», «Лицей №1» (городской округ Подольск Московской области), дошкольное образовательное учреждение №7 (г. Калуга), «Гимназия №3» (г. Балашиха), «Муринский центр образования №2» (г. Мурино), «Школа №66 имени Виктора Александровича Стукалова» (г. Пенза), «Лицей г. Истра» (г. Истра), «Томаровская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Шевченко А.И. Яковлевского муниципального округа Белгородской области» (п. Томаровка, Белгородская область), «Средняя школа №129» (г. Минск, Беларусь).
В рамках конференции были организованы мастер-классы по различным предметным областям начального общего образования:
«Особенности уроков арифметики в начальной школе, основанные на методике К.Д. Ушинского». Ведущий: Круду Екатерина Петровна, учитель начальных классов Русской классической гимназии ВГУЮ (РПА Минюста России);
«Бумага и перо – доктора души человеческой». Ведущий: Иревлина Наталья Павловна, учитель начальных классов Русской классической гимназии ВГУЮ (РПА Минюста России);
«Обучение младших школьников написанию разных видов сочинений с использованием учебного тематического словаря». Ведущий: Саломатина Лариса Сергеевна, доцент кафедры начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук;
«Активные задания для вовлечения и удержания внимания младшего школьника». Ведущие: Бурцева Анастасия Викторовна, Бахтина Ксения Владимировна, учителя начальных классов государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы «Школа № 2094»;
«Интерактивная выставка “Русская весна”». Ведущий: Удрас Анастасия Эдуардовна, библиограф Библиотеки МПГУ, старший преподаватель кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ;
«Конструктор эмоций». Ведущий: Голованова Ирина Львовна, доцент кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Института детства МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент.
Участники мастер-классов выполняли различные интерактивные задания, подготовленные ведущими.
Для гостей конференции состоялась познавательная экскурсия по г.Москве «От места, где родился А.С. Пушкин, до места, где родился М.Ю. Лермонтов», организованная Каравашкиной Мариной Викторовной, заведующим кафедрой начального филологического образования имени М.Р. Львова Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидатом филологических наук, доцентом.
Декан факультет начального образования Института детства Олейникова Марина Анатольевна подвела итоги работы двух дней конференции, программа которой получилась содержательной, насыщенной и плодотворной.
Фото – Сергей Савин.
Канал МПГУ в MAX
