27 февраля на базе МПГУ прошла стратегическая сессия, посвящённая одной из самых обсуждаемых инициатив в российском образовании.
Стратегическая сессия «Оценка поведения в российской школе» собрала в стенах МПГУ представителей федеральных органов власти, профессиональное научное сообщество, директоров образовательных организаций, учителей, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе и представителей родительской общественности. Мероприятие прошло в рамках Форума «Учитель – будущее России».
В дискуссии приняли участие директор Департамента государственной образовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут, ректор МПГУ, член Совета по правам человека Алексей Лубков, ведущие ученые, психологи и педагоги-практики.
Доктор педагогических наук, профессор РАО Михаил Гончаров представил доклад «Оценка поведения как инструмент социального контроля: исторический опыт России», где эксперт проследил эволюцию системы от XVIII века до современности.
Заведующая кафедрой психологии образования МПГУ, доктор педагогических наук Людмила Подымова рассмотрела оценку поведения как инструмент формирования социальных навыков. Эксперт представила механизмы влияния оценки на развитие эмпатии, саморегуляции, коммуникативных навыков учащихся.
Доктор психологических наук Елена Сорокоумова посвятила свой доклад динамике развития когнитивного контроля в младшем школьном возрасте. Эксперт подчеркнула важность учета возрастных особенностей при введении любых форм оценки поведения.
Аккредитованный эксперт в сфере образования, кандидат педагогических наук Лариса Львова проанализировала поведение обучающихся с позиции их прав и обязанностей по Закону об образовании в Российской Федерации.
Исполнительный директор Национальной родительской ассоциации Лариса Санатовская представила позицию родительского сообщества, подчеркнув важность прозрачности критериев оценки и защиты прав детей.
Доктор психологических наук Александр Огнев рассказал о современных формах и методах обратной связи в педагогике. Эксперт представил имеющийся опыт и инновационные подходы к оцениванию поведения учащихся.
Директор Лицея МПГУ Игорь Якимов поделился практическим опытом работы образовательных организаций, где уже применяются различные формы мониторинга и оценки поведения.
Особое внимание участники сессии уделили вопросу подготовки педагогических кадров. Эксперты подчеркнули критическую важность обучения будущих учителей эффективным технологиям обратной связи и современным методам оценивания. Представители МПГУ заявили о готовности университета стать методическим центром по подготовке педагогов, владеющих современными практиками оценивания поведения. В программы подготовки будущих учителей планируется включить специальные модули, посвященные технологиям формирующего оценивания, методам конструктивной обратной связи, психологическим и правовым аспектам оценки поведения, а также практическим инструментам для работы классных руководителей и заместителей по воспитательной работе.
Директора школ, классные руководители и заместители по воспитательной работе отметили острую потребность в методической поддержке, едиными критериями оценки и инструментами для работы с родителями.
Стратегическая сессия стала важной площадкой для обсуждения всех аспектов введения оценки поведения – от исторического опыта до современных психологических исследований, от правовых норм до практики школ, от теоретических основ до подготовки педагогических кадров.
Канал МПГУ в MAX
