28 мая на площадке Московского педагогического государственного университета (МПГУ) состоялось заседание Совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Участники мероприятия обсудили тему «Совершенствование образовательных и воспитательных практик педагогических вузов в Год единства народов России». Заседание совета началось с минуты молчания в память о детях, чьи жизни были трагически оборваны атакой на колледж в городе Старобельске Луганской Народной Республики.
С приветственным словом к членам Совета обратилась заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.
«Базовые традиционные ценности, основы мировоззрения и гражданской идентичности должны непрерывно формироваться с самого раннего возраста – от дошкольного учреждения до студенческой скамьи», – сказала она.
Также перед собравшимися выступил ректор Московского педагогического государственного университета (МПГУ) Алексей Лубков.
Модератором мероприятия стал ведущий специалист Всероссийского научно-методического центра (ВНМЦ) «Философия образования» МПГУ, руководитель проектов Экспертного института социальных исследований Владимир Шаповалов.
Впервые в апреле 2026 года, в рамках декады Минпросвещения России, приуроченной ко Дню Памяти о жертвах геноцида советского народа нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг проведена тематическая смена «Просветительский проект «Без срока давности» во Всероссийском детском центре «Смена». За успешную организацию тематической смены была объявлена благодарность директору Всероссийского детского центра «Смена» Игорю Журавлеву.
Ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Сергей Тарасов подчеркнул, что в вузе принят план воспитательной работы, приуроченный к Году единства народов России, включающий более 300 мероприятий. Самым ярким из них является Бал студентов педагогических вузов, включающий в себя просветительские мероприятия, экскурсионную программу и интеллектуальные игры.
Раиса Сулейманова, заведующая кафедрой педагогики Дагестанского государственного педагогического университета им. Р. Гамзатова, расставила важные акценты, разделив мероприятия по воспитательной работе на два блока. Первое – это формирование любви к малой и большой Родине, необходимое для понимания цивилизационной идентичности России, а второй блок – это профилактика межнациональной розни и выработка иммунитета к деструктивной идеологии и активной гражданской позиции.
Проректор по воспитательной работе Новосибирского государственного педагогического университета Марина Евдокимова обратила внимание на организацию системной работы с четким разграничением проводимых мероприятий воспитательной работы по трем блокам: содержательному, эмоционально-вовлекающему и прикладному – с обоснованием их наполнения.
Начальник отдела социального прогнозирования Института социальной архитектуры, ведущий специалист ВНМЦ «Философия образования» МПГУ Елена Бродовская подвела итоги, обозначив проблемное поле и сформулировав предложения по совершенствованию образовательно-воспитательных практик.
Методические материалы, которые позволяют проследить весь алгоритм контактирования и вербовки молодых людей для совершения противоправных действий, помочь подрастающему поколению и их родителям избежать подобных инцидентов, алгоритм профилактических действий представила проректор по воспитательной работе и молодежной политике Уральского государственного педагогического университета Анастасия Тенихина.
Анна Домбровская, профессор кафедры политологии факультета социальных наук и массовых коммуникаций директор Центра политических исследований Финансового университета, поделилась результатами цифровой диагностики экстремистского и социально-опасного поведения молодежи.
Главный научный сотрудник Центра политических исследований Финансового университета, ведущий специалист ВНМЦ «Философия образования» МПГУ Александр Огнев познакомил участников заседания с разнообразными практиками выявления и купирования опасного поведения подрастающего поколения.
В мероприятии также приняла участие первый проректор МПГУ, директор ВНМЦ «Философия образования» Наталья Склярова. Она отметила, обобщая все сказанное в рамках заседания, что советам при педагогических вузах по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей необходимо использовать представленные практики и результаты исследований для индивидуальной работы и усиления воспитательной деятельности.
В заключительной части к участникам заседания обратились руководители департаментов Минпросвещения России.
«Надо правильно отвечать на современные вызовы. Мы не можем оградить подрастающее поколение от влияния цифровых технологий, но можем научить грамотно их применять в образовании и воспитании. Важно подавать личный пример и начинать с себя – именно с собственных поступков», – сказал директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ Игорь Юргин.
Заместитель директора Департамента кадровой политики Сергей Антонов обратил внимание на укрепление духовно-нравственных ценностей при подготовке педагогических кадров.
«Сейчас мы подошли к этапу сбора практик работы университетских советов по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей созданных в педагогических вузах. Самое главное, чтобы эти практики работы дошли до каждого выпускника, который придет работать в школу. Это один из важных вопросов, связанных с подготовкой квалифицированных педагогических кадров», – отметил он.
Поблагодарил за плодотворную работу участников мероприятия директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации Александр Реут.
Заместитель директора Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Павел Белоконь внес предложение, чтобы педагогические вузы в рамках Ассоциации развития педагогического образования более активно вовлекались в реализацию Всероссийского проекта по патриотическому воспитанию «Без срока давности».
Участники заседания отметили, что организация и проведение воспитательных мероприятий в образовательных организациях должны строиться на современных подходах, необычных по замыслу, организации, методике проведения, вызывающие живой интерес и направлены на совместную обобщающую деятельность педагогов и обучающихся, обеспечивающих развитие социально-профессиональной составляющей и реализацию собственных идей.
В завершение ректор МПГУ Алексей Лубков подчеркнул, что в сфере воспитания везде есть свои практики, но необходимо продолжить работу по формированию ядра воспитательной работы в педагогических вузах министерства.
Канал МПГУ в MAX
