Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

ГОД СЕМЬИ

Книги в дар библиотеке Института «Высшая школа образования» от Никиты Владимировича Благово

Уважаемые читатели!

Библиотеке Института «Высшая школа образования» МПГУ переданы в дар директором Института «Высшая школа образования» Михаилом Анатольевичем Гончаровым от автора Благово Никиты Владимировича -заведующего музеем истории школы им. К. Мая в Санкт-Петербурге книги:

Благово, Н. В.

Школа на Васильевском острове. Ч. 2: Другие времена, 1908-2006: Историческая хроника/ Н. В. Благово; Рос. акад. наук, С.-Петерб. ин-т информатики и автоматизации. – Санкт-Петербург: Наука, 2009. – 509 с.: фот. – Библиогр.: с. 441-471. – На рус. яз.

Место хранения: Выхино.

Благово, Н. В.

Школа на Васильевском острове. Ч. 1: Гимназия и реальное училище Карла Мая в Санкт-Петербурге, 1856-1918: Историческая хроника: монография / Н. В. Благово; Рос. акад. наук, С.-Петерб. ин-т информатики и автоматизации. – 2. изд., доп. и испр. – Санкт-Петербург: Анатолия, 2013. – 488 с.– Библиогр.: с. 441-471. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7452-0029-8.

Место хранения: Выхино.

Благово, Н. В.

Школа на Васильевском острове. Приложения: Историческая хроника / Н. В. Благово; Рос. акад. наук, С.-Петерб. ин-т информатики и автоматизации. – 2. изд., доп. и испр. – Санкт-Петербург: Анатолия, 2013. – 211 с.: табл. – На рус. яз.

Место хранения: Выхино.

Благово, Н. В.

Школа на Васильевском острове. Приложения: Историческая хроника/ Н. В. Благово. – Санкт-Петербург: Наука, 2009. – 334 с.: табл. – На рус. яз. – ISBN 978-5-02-025333-9 .

Место хранения: Выхино.

В издании изложены основные этапы развития одного  из старейших частных учебных заведений Санкт-Петербурга – Гимназии и Реального училища К. Мая. Мы благодарны Никите Владимировичу за переданные издания и возможность ознакомиться с историей этого интереснейшего учебного заведения.

Приглашаем ознакомиться с изданиями в библиотеку Института «Высшая школа образования»  (ул. Ташкентская д. 18 корп.  4).

 

22 / 11 / 2019

Показать обсуждение