Брейн ринг по трудовому праву: студенты 3 курса специальности «Юриспруденция» Ставропольского филиала МПГУ проверили знания в интеллектуальном поединке
8 октября 2026 года в рамках образовательно‑методического марафона кафедры общегуманитарных и юридических дисциплин состоялось открытое занятие по дисциплине «Трудовое право». Чтобы сделать освоение сложной темы не только продуктивным, но и увлекательным, преподаватель Мария Викторовна Коломойцева выбрала нестандартный формат — игровой брейн‑ринг.
Участниками интеллектуального состязания стали студенты 3 курса специальности «Юриспруденция». Тема «Трудовые правоотношения» раскрывалась через командную работу: ребята разделились на три команды и прошли пять насыщенных конкурсных этапов.
На фронтальном блиц‑опросе проверялись базовые теоретические знания, а разминка «Верю — не верю» тренировала внимательность и скорость реакции. Особый интерес вызвал юридический практикум «Найди нарушения»: здесь студентам нужно было проанализировать реальные правовые ситуации и выявить несоответствия нормам Трудового кодекса. В конкурсе капитанов лидеры команд демонстрировали личную эрудицию, а завершающий правовой квест «Реши кейс» потребовал от участников глубокого анализа и слаженной командной работы. Именно этот этап студенты позже назвали самым сложным.
По итогам напряжённой борьбы победу одержала третья команда.
После игры студенты поделились впечатлениями. Они отметили, что практические задания, где нужно искать правовые нарушения, запомнились больше всего. Участники сошлись во мнении: умение ориентироваться в нормах Трудового кодекса будет полезно не только в будущей профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни.
Заведующая кафедрой общегуманитарных и юридических дисциплин Бушная Наталья Викторовна отметила следующее: «Формат брейнг‑ринга позволил не просто проверить уровень освоения темы, а смоделировать элементы профессиональной деятельности юриста: быстрый анализ информации, поиск правовых оснований, аргументацию позиции и работу в команде. Особенно важно, что студенты учились не просто «вспоминать статьи», а соотносить норму с фактической ситуацией. Именно этот навык критически важен в практике».
Такой формат занятия органично вписался в задачи марафона: он не только помог надёжно закрепить пройденный материал, но и развил у будущих юристов навыки анализа, аргументации и командной работы —качеств, без которых невозможно представить успешного специалиста.
