Психолого-педагогические классы МПГУ продолжают работу в школах города Ставрополя
После зимних каникул возобновилось активное взаимодействие между кафедрой психолого-педагогического и естественнонаучного образования Ставропольского филиала МПГУ и профильными психолого-педагогическими классами города. Очередной этап образовательного марафона охватил учащихся лицеев № 10 и № 38, предложив им погружение в актуальные вопросы психологии личности и технологий эффективной коммуникации.
Для учащихся 10-го класса МБОУ лицей №38 была подготовлена программа, посвященная теме «Потенциал и ресурсы личности». В подростковом возрасте вопрос осознания собственных возможностей становится фундаментом для будущего жизненного пути.
В теоретической части занятия рассматривались механизмы актуализации личностного потенциала и способы поиска внутренних опор. Особое внимание было уделено переходу от пассивного накопления знаний к активному обогащению индивидуальных ресурсов.
Практический блок занятия позволил закрепить полученные знания через систему диагностических и развивающих упражнений:
Упражнение «Лестница достижений» помогло лицеистам структурировать свои цели и выявить необходимые предпосылки для расширения личностных границ.
Игровые методики «Волшебный магазин» и «Необычное использование» были направлены на инвентаризацию индивидуальных способностей и развитие креативности как одного из ключевых ресурсов современного человека.
Параллельно в МБОУ лицей №10 для одиннадцатиклассников прошло занятие на тему «Искусство переговоров». Для будущих выпускников, стоящих на пороге выхода во взрослую жизнь, навыки ведения диалога и аргументации являются критически важными компетенциями.
Преподаватели и студенты кафедры представили учащимся классификацию стратегий поведения в переговорном процессе и особенности стилей профессионального общения. Основной акцент был сделан на важности перехода от конфронтации к сотрудничеству.
Закрепление навыков происходило в ходе интерактивной работы с кейсами:
В рамках задачи «Найди выход из сложной ситуации» школьники учились сохранять хладнокровие и аналитический подход в условиях коммуникативного давления.
Упражнение «Дар убеждения» позволило отработать приемы риторики и психологического влияния, необходимые для достижения консенсуса.
Для Ставропольского филиала МПГУ подобные встречи – это возможность реализации практико-ориентированного подхода в образовании. Университет продолжает выступать не просто как образовательный центр, а как наставник, помогающий школьникам осваивать сложные социально-психологические компетенции в рамках предпрофессиональной подготовки.
Долгожданная встреча после каникул подтвердила: интерес к психолого-педагогическому направлению среди молодежи растет, а системная работа вуза и школы приносит свои плоды в формировании осознанного и гармонично развитого поколения.
