Ректор МПГУ Алексей Лубков в своём сообщении на заседании коллеги рассказал о результатах участия МПГУ в пилотном проекте и о совершенствовании суверенной системы высшего образования.
Алексей Лубков отметил, что особую важность в пилотном проекте приобретает практическая направленность программ – ведется поиск современных баз практик, укрепляется связь с системой общего образования и регионами. На сегодняшний день создана сеть Базовых школ МПГУ (39 школ), расположенных в 17 регионах нашей страны. Внедряются новые форматы практической подготовки в тесном взаимодействии с работодателями.
Ключевыми темами для обсуждения стали достижения системы образования в 2024 году, единое образовательное пространство, дополнительное образование и детский отдых, задачи на 2025 год, в том числе капремонты и создание образовательной инфраструктуры в рамках нацпроекта, проект «Земский учитель», НИРы, подготовка учителей-предметников и другое. Также были затронуты актуальные вопросы развития педагогического образования и подготовки к празднованию 80-летия Великой Победы.
Заседание состоялось в Координационном центре Правительства России.
Как сообщил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, в ходе реализации нацпроекта «Образование» было введено более 1,6 тыс. новых школ, создано 464 детских технопарка «Кванториум», обновлена материально-техническая база 900 школ для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и многое другое. Он также отметил, что разработка Стратегии развития образования находится на финальной стадии – в работе над этим ключевым документом участвует беспрецедентное число граждан.
Дмитрий Чернышенко рассказал, что с 1 сентября этого года образовательные программы будут синхронизированы с государственными экзаменами. Важный шаг – ограничение максимального количества контрольных и проверочных работ, включая всероссийскую проверочную работу, до 10% от общего объема учебного времени. С 1 марта этого года вступили в силу федеральный закон и соответствующий приказ Минпросвещения, которые предусматривают сокращение бюрократической нагрузки педагогических работников.
Помощник Президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский отметил, что образование и просвещение неизменно находятся в поле государственного внимания. Он подчеркнул, что особое внимание сегодня уделяется совершенствованию учебников, в первую очередь по гуманитарным предметам.
«По поручению Президента России и в тесном взаимодействии с коллективом Министерства просвещения Российской Федерации сейчас ведется работа по подготовке новых учебников по обществознанию для старших классов. Отмечу, что по итогам ежегодного конкурса Российской академии образования учебники по истории под редакцией Мединского, Торкунова и Чубарьяна признаны лучшими учебниками года. Благодарю Министра просвещения РФ, его команду и, прежде всего, педагогов за развитие отечественной системы образования», – сказал Владимир Мединский.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что в 2024 году завершилась реализация нацпроекта «Образование», все его показатели выполнены. «С превышением плановых объемов и сроков построено 1 688 детских садов, отремонтировано 4 932 школьных здания, создано 1 млн 400 тыс. мест в дополнительном образовании, ликвидирована третья смена. Сегодня мы полностью готовы к реализации новых национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья». Нам предстоит к 2030 году обеспечить нормативное состояние всех школ. С этого года мы начали капитальные ремонты в детских садах и колледжах», – подчеркнул Министр.
В своем выступлении Сергей Кравцов уделил особое внимание педагогическому образованию.
Он напомнил, что по педагогическим направлениям подготовки в вузах обучаются 225 тыс. студентов, и обратил внимание на необходимость повышения показателей их трудоустройства. По словам Министра, педагогические направления занимают второе место по популярности, и такого не было даже в СССР. Конкурс на некоторые из них достигает десяти человек на место. Министр также отметил, что все вузы страны готовят педагогов по единым программам, а ядро педагогического образования синхронизировано со стандартами школьного образования.
Еще одна тема, которую заострил Сергей Кравцов, – активная подготовка к торжествам в честь 80-летия Великой Победы. Он отметил, что в каждой школе, каждом колледже и каждом педагогическом вузе пройдут соответствующие мероприятия, «в том числе проект «Без срока давности», который реализуется совместно с Московским педагогическим государственным университетом».
Министр поблагодарил за работу коллег, в том числе ректоров педагогических вузов, и напомнил, что в ближайшее время предстоит решать еще более амбициозные задачи.
