Большакова

Аспирантура: Московский педагогический государственный университет, 2003, специальность «Коррекционная педагогика».
Высшее: Московский педагогический государственный университет, Дефектологический факультет, 1999, Сурдопедагог, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии (по специальности «Сурдопедагогика с дополнительной специальностью Специальная психология»).

Профессиональное самоопределение и профессиональное образование обучающихся с нарушением слуха
Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
Технологии воспитательной работы

Большакова Е.А,, Багрова И.Г., Богданова Т.Г., Зыкова М.А., Кузьмичева Е.П., Линьков В.В., Малеванов Е.Ю., Носкова Л.П. и др. – Цель, задачи, закономерности и принципы воспитания – Сурдопедагогика: учебник для студентов высш.пед.учеб. заведений/ Под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: ГИЦ «Владос» – 2024.

Большакова Е.А. – Возможности получения высшего дефектологического образования лицами с нарушениями слуха и современные условия подготовки будущих сурдопедагогов – Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Векторы образования глухих обучающихся: традиции, вызовы, перспективы» (ГАОУ ВО МГПУ, Институт специального образования и психологии) – 2024 г.

Большакова Е.А. Цель, задачи, закономерности и принципы воспитания// Сурдопедагогика: учебник для студентов высш.пед.учеб. заведений/ Под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: ГИЦ «Владос», 2020.

Большакова Е.А. Содержание, формы и методы воспитания// Сурдопедагогика: учебник для студентов высш.пед.учеб. заведений/ Под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: ГИЦ «Владос», 2020.

Большакова Е.А., Речицкая Е.Г. Социально-педагогическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие программы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

Большакова Е.А., Туджанова К.И. Технологии профессиональной ориентации лиц с нарушениями слуха// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие про-граммы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

Большакова Е.А., Туджанова К.И.  Социально-педагогическая реабилитация средствами дополнительного образования// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие про-граммы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

Большакова Е.А., Речицкая Е.Г. Игровые технологии    в обучении и воспитании детей  с нарушенным слухом// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие про-граммы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

Большакова Е.А., Речицкая Е.Г. Технологии внеурочной социально-педагогической работы// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сур-допедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие программы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

Большакова Е.А., Речицкая Е.Г. Технологии социокультурной работы// Сборник рабочих программ модулей дисциплин по выбору подготовки бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика») ФГОС ВПО бакалавриат / Рабочие программы / Под ред.Е.Г. Речицкой. – ООО «Горизонт», 2014.

ФГБОУ ВО «МПГУ», Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», 2017 г., 78 ч., № 772406316924.
ФГБОУ ВО «МПГУ», Инклюзивное образование детей с ОВЗ, 2017 г., 16 ч., №772406320193.
ФГБОУ ВО «МПГУ», Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования, 2019 г., 36 ч., № 772408214996;
ФГБОУ ВО «МПГУ», Цифровая компетентность преподавателя высшей школы, 2019 г., 72 ч., № 772409673163.
ФГБОУ ВО «МПГУ», Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса, 2019 г., 36 ч., №772409148570.
ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина» (Мининский университет) – Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего – 2021 – 72 ч. – удостоверение №522415586479.
ФГБОУ ВО «МПГУ» - Дистанционное сопровождение образовательного процесса с использованием LMS Moodle – 2022 – 72 ч. – удостоверение №770400583947.
ФГБОУ ВО «МПГУ» - Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса – 2023 – 36 ч. – удостоверение №772419111614.
ФГБОУ ВО «МПГУ» – Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования («Ядро» Специального (дефектологического) образования) – 2023 – 72 ч. – удостоверение №772420409589.
ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» - Включение в единое образовательное пространство обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью – 2024 – 36 ч. – удостоверение № 2024001738.

Социально-педагогическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха
Социально-педагогическая поддержка и сопровождение детей с ОВЗ
Технологии профориентационной работы и профессиональное образование обучающихся с нарушением слуха
Технологии организации внеурочной деятельности
Технологии организации дополнительного образования детей с ОВЗ

Всероссийская конференция «Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (МПГУ, 18 октября 2017 г.).

Всероссийская конференция по обсуждению результатов комплексного проекта по модернизации педагогического образования (МГППУ, 19-20 октября 2017 г.).

Научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья» (МПГУ, 19-21 апреля 2018 г.).

III Всероссийский съезд дефектологов (ИКП РАО, 14-15 ноября 2019 г.).

IV Всероссийском съезд дефектологов (ИКП РАО, 11-12 ноября 2021г.).

Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы подготовки дефектологов в высшей школе» в качестве спикера (МПГУ, 16 декабря 2022 г.).

IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Семья особого ребенка» (ИКП РАО, 28 ноября 2022 г.).

Всероссийская неделя психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями слуха (ИКП РАО, 19-24 декабря 2022 г.).

V Всероссийский научно-практический семинар «Теория и практика сопровождаемого взросления лиц с особыми потребностями» в честь юбилея профессора Софии Давыдовны Забрамной.

Весенняя научная сессия МПГУ, секция «Инклюзивное образование и сурдопедагогика» с докладом (4 марта 2023 г.).

Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого-педагогические подходы и технологии в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья» – МПГУ – 24-25 мая 2023 г. — «Содержание социально-педагогической деятельности учителя-сурдопедагога в современных условиях».

В качестве приглашенного члена жюри работала в Московском открытом конкурсе научно-технических и творческих проектов среди учащихся с ограниченными возможностями здоровья  (МГППУ, 2018 и 2019 гг.), а также работала в составе экспертного совета и жюри Межрегионального сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью (МГППУ, 2018 г.).