Долуев

Высшее: Московский государственный областной университет, факультет истории, 2014, специалитет, «История с дополнительной специальностью «Юриспруденция».
Дополнительно: обучение по магистерской программе «Проектирование образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении», Московский педагогический государственный университет.

«Московское губернское земство 1864-1893 гг. (деятельность Д.А. Наумова)» (2019)

История и современность госпитальной педагогики

Долуев И.Ю., Гусев И.А., Курикалова Н.М., Лоскутов А.Ф. О результатах I межвузовской научно-практической конференции «актуальные исследования в области госпитальной педагогики. формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы» / Актуальные исследования в области госпитальной педагогики. Формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы. Материалы I Межвузовской научно-практической конференции. Под редакцией С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова. Москва, 2022. С. 12-25.

Долуев И.Ю., Зорина Е.С., Соловьев Д.А. Выявление актуальных запросов психолого-педагогического сопровождения семей с детьми, перенесшими онкологические и гематологические заболевания // Перспективы Науки и Образования. 2023. №1.

О.А. Иванова, М.М. Шалашова, С.В. Шариков, И.Ю. Долуев Подготовка педагогических кадров для госпитальных школ// Мир науки, культуры, образования Вып.2. — 2022. С. 260-263.

Долуев И.Ю. Общественно-политические взгляды Д.А. Наумова / Преподавание истории в школе. 2017. № 5. С. 73-75.

Долуев И.Ю. Управленческая политика Д.А. Наумова на посту председателя московской губернской земской управы / Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2017. № 3. С. 50-55.

Долуев И.Ю., Арбузова К.А. «УчимЗнаем» — инновационная школа нового поколении / Интерактивное образование. 2017. № 5. С. 22-25.

Долуев И.Ю. Изучение истории с ребенком, находящимся на длительном лечении, и восстановление познавательных функций / Преподавание истории в школе. 2016. № 8. С. 52-56.

Долуев И.Ю. Транспортная политика московского губернского земства во второй половине XIX веке / Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2016. № 3. С. 53-59.

Долуев И.Ю., Роль Д.А. Наумова в становлении земского образования московской губернии / Научные труды Института непрерывного профессионального образования. 2014. № 2. С. 195.

Долуев И.Ю, Большаков А.А. Особенности профессиональной деятельности тьютора в госпитальной школе // Педагогические исследования. – Вып. 3. – 2021. – С. 58–79.

Долуев И. Ю. Российская модель госпитальных школ // Вестник Мининского университета. 2025. Т. 13, № 1. С.

Московский педагогический государственный университет – «Индивидуальное сопровождение обучающихся в образовательном процессе образования» – 2014 – 72 ч.
Московский государственный областной университет – «Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации – Исследователь. Преподаватель высшей школы», направленность «Отечественная история» – 2015 – 576 ч.
Московский педагогический государственный университет – «Тьютор» – 2015 – 252 ч.
Городской методический центр – «Применение современных технологий в профессиональной деятельности учителя» – 2015 – 36 ч.
Московский институт открытого образования – «Подготовка педагогов основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 3. Реализация образовательных технологий на основе деятельностного подхода в условиях введения ФГОС ООО. Современные подходы к организации образовательного пространства для достижения личностных результатов образовательной деятельности в контексте ФГОС» – 2015 – 72 ч.
Московский институт открытого образования – «Профессиональный стандарт „Педагог“. Развитие нравственно-эстетических компетенций у обучающихся на уроках искусства в условиях инклюзивного обучения (урочная деятельность)» – 2016 – 36 ч.
Московский институт открытого образования – «Профессиональный стандарт „Педагог“. Методика организации современного учебного занятия в музее в условиях инклюзивного обучения (внеурочная деятельность)» – 2016 – 36 ч.
Московский институт открытого образования – «Профессиональный стандарт „Педагог“. Развитие художественного восприятия у обучающихся в процессе освоения изобразительного искусства во внеурочной деятельности в условиях инклюзивного обучения» – 2016 – 36 ч.
Московский городской педагогический университет – «Психология и педагогика инклюзивного образования» – 2017 – 252 ч.
Всероссийский детский центр «Океан» – «Дополнительное образование детей: векторы развития» – 2018 – 24 ч.
Московский городской педагогический университет – «Правовые основы государственной регламентации и экспертной деятельности в сфере образования» – 2020 – 72 ч.
ООО «Мобильное Электронное Образование» – «Развитие цифровой грамотности педагогов. Мобильная школа» – 2020 – 2 ч.
Московский городской педагогический университет – «Основы тьюторского сопровождения детей, находящихся на длительном лечении» – 2023 – 48 ч.

2018, Грамота Департамента образования и науки города Москвы за многолетнюю результативную работу, значительный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения
2019, Министерство просвещения Российской Федерации, лауреат специального приза в номинации «За творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении в детских больницах» Всероссийского конкурса «Учитель года России»
2019, Премия общественного признания - “Национальная премия - Мы будем жить!”
2019, Лауреат Премии города Москвы в области образования "За большой вклад в работу по обучению тяжелобольных детей, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах, и реализацию проекта "УчимЗнаем"
2020, Благодарность, Руководство ООО «Мобильное Электронное Образование», за участие в качестве спикера в программе в программе II Международной научно-практической конференции «Цифровая трансформация образования. Актуальные вопросы. Инноватика и эксперимент» Секция «Цифровая трансформация школы. Дети с ОВЗ. Учим вместе с МЭО»
2020, Диплом участника II Международной научно-практической конференции «Цифровая трансформация образования. Актуальные вопросы. Инноватика и эксперимент» «Лучший доклад» в секции «Цифровая трансформация школы. Дети с ОВЗ. Учим вместе с МЭО»
2021, Почетная грамота Президента Российской Федерации «За большой вклад в обеспечение деятельности образовательных учреждений в период эпидемии коронавирусной инфекции (COVID-19) в Российской Федерации»
2023, Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования
2025, Премия Правительства Российской Федерации в области образования за «Инновационную научно-практическую разработку «Проектирование модели госпитальной школы для детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях (Проект госпитальных школ «УчимЗнаем» - Заботливая школа)»»

Конференция EdCrunch –   2016 г.

Московский международный салон образования (ММСО) –  Москва –  2016–2017 г.

Круглый стол в Городском психолого-педагогическом центре ДОГМ –  Москва –  2017 –  «Мобильная электронная школа –  эффективный инструмент в работе учителя при обучении детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений»

Ежегодный Форум студенческого актива Московской области –  Крым –  2017 г.–  «УчимЗнаем –  инновационная школа нового поколения»

Ежегодный Форум студенческого актива Московской области –  Крым –  2017 г.–  «Построение современного урока с помощью электронной образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении» (мастер-класс)

Городская научно-практическая конференция «Единое информационное образовательное пространство: возможности психолого-педагогического сопровождения» –  2017 г.

I Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа –  2017»  –  6–7 ноября 2017 г.

II Международная конференция по вопросам грамотности –  Республика Кипр –  28–29 ноября 2017 г.

Семинар «Методы прикладного анализа поведения для профилактики нежелательного поведения и повышения успеваемости нормотипичных обучающихся» –  НМИЦ –  6 декабря 2017 г.

I Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа –  2017» –  –  6–7 ноября 2017 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Воронеж –  13–16 декабря 2017 –  мастер-классы

Стажировочная сессия –  Орёл –  11–13 февраля 2018 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Хабаровск –  1–4 апреля 2018 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Владивосток –  4–8 апреля 2018 г.

Московский международный салон образования (ММСО) –  Москва –  18 апреля 2018 г.

IX Межрегиональное совещание НОДГО –  Санкт-Петербург –  26–28 апреля 2018  г.–  круглый стол «Школа в больнице –  реальность и мечты. Столицы и регионы –  возможности разные, проблемы одинаковые»

IX Межрегиональное совещание НОДГО –  Санкт-Петербург –  26–28 апреля 2018 г.–  круглый стол «Школа в больнице –  реальность и мечты. Столицы и регионы –  возможности разные, проблемы одинаковые»

Стажировочная сессия –  Краснодар –  2018  г.

Круглый стол «Обеспечение и организация учебного процесса для детей, проходящих длительное лечение, в медицинских учреждениях Российской Федерации» –  Москва, Общественная палата РФ –  16 августа 2018 г.

Международная научно-практическая конференция «Дополнительное образование детей: векторы развития» –  Владивосток, ВДЦ «Океан» –  24–26 августа 2018 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Приморский край, Владивосток –  23–27 августа 2018 г.

«Город образования» –  Москва, ВДНХ –  сентябрь 2018 –  «Московский опыт госпитальной педагогики и поддержки длительно и тяжело больных детей для системы образования России» (панельная дискуссия)

Международный научно-практический симпозиум «Бессознательное в духовной жизни человека: ретроспектива и перспектива исследований в психологии, философии и педагогике» –  Ростов-на-Дону –  9 октября 2018 г.–  «Педагог госпитальной школы: миссия, компетенция, профессиональное развитие»

Круглый стол «Реабилитация и восстановление детей после онкологических заболеваний в России» –  Москва –  октябрь 2018 г.

Международная научно-практическая конференция «Перспективы отраслевого взаимодействия в комплексной реабилитации» –  Орёл –  18–19 октября 2018 г.

III Всероссийский конгресс онкологических пациентов –  Москва, Общественная палата РФ –  октябрь 2018 г.–  «Опыт реализации проекта „УчимЗнаем“ в регионах Российской Федерации»

II Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа –  2018» –  Москва –  6 ноября 2018 г.–  «Особые компетенции педагога госпитальной школы: навыки работы в цифровой среде»; «Региональное развитие проекта „УчимЗнаем“: цели, задачи, перспективы»

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Пермский край, Пермь –  30 ноября – 2 декабря 2018 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Краснодарский край, Краснодар –  5–8 декабря 2018  г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Ленинградская область, Санкт-Петербург –  12–15 декабря 2018 г.

Обучающие видеосессии Проектного офиса «УчимЗнаем» для региональных площадок –   декабрь 2018 г. –  «Первая встреча педагога госпитальной школы с ребёнком, находящимся на длительном лечении»

Мастер-класс представителей АНО «Я понимаю»  –  11 декабря 2018 г.–  вопросы культуры глухих и значимости жестового языка в семье, где растёт ребёнок с нарушением слуха

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Пермский край, Пермь –  15–17 декабря 2019 г.

III Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа –  2019» –  Москва –  1–2 ноября 2019 г.–  «Эффективный урок в госпитальной школе: цифровые материалы мобильного электронного образования»

Онлайн-конференция «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  МГППУ, онлайн –  25–27 мая 2020 г.–  «Госпитальные школы России: сопровождение обучающихся, находящихся на длительном лечении, в период „двойной“ изоляции»

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Астраханская область, Астрахань –  25–27 апреля 2021 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Забайкальский край, Чита –  8–9 сентября 2021 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Приморский край, Владивосток –  20–25 сентября 2021 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Ростовская область, Ростов-на-Дону –  30 сентября – 4 октября 2021 г.

Стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва – Норильск –  2–3 февраля 2022 г.

I Межвузовская научно-практическая конференция «Актуальные исследования в области госпитальной педагогики. Формирование и развитие читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении: проблемы, лучшие практики и перспективы» –  Москва –  20–22 апреля 2022 г.–  «Методическое сопровождение региональных площадок проекта: совместные мероприятия в рамках развития читательской грамотности детей, находящихся на длительном лечении»

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Республика Коми, Сыктывкар –  6–10 апреля 2022 г.

Региональная стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Республика Саха (Якутия) –  16–21 мая 2022 г.

Стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва – Кемеровская область –  8–9 июня 2022 г.

Стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва – Белгородская область –  30 июня 2022 г.

Конференция МЭО «Актуальные направления цифровой трансформации специального (коррекционного) и инклюзивного образования» –  15 августа 2022 г.

Конкурс «Сердце отдаю детям» / стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Красноярский край, Красноярск –  18–23 сентября 2022 г.

IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому» («УчимЗнаем» –  «Заботливая школа –  2022») –  Москва –  1–3 ноября 2022 г.

IV Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва –  1–3 ноября 2022 г.–  «Научно-методическое обеспечение российской модели госпитальных школ, реализующих конституционное право детей, нуждающихся в длительном лечении в медицинских стационарах и на дому, на получение качественного и доступного образования» (пленарный доклад)

Стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва – Нижегородская область, Нижний Новгород –  26 января 2023 г.

Стажировочная сессия «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва – Оренбургская область, Оренбург –  30–31 января 2023 г.

VI Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании» –  Санкт-Петербург –  25–26 октября 2023 г. –  «Психологические основания методических разработок в области госпитальной педагогики» (пленарная сессия)

V Всероссийская конференция с международным участием «УчимЗнаем» –  «Заботливая школа» –  Москва –  1–3 ноября 2023 г. –  «Формирование исследовательской базы госпитальной педагогики» (пленарный доклад)

III Конгресс молодых учёных –  Сочи –  28–30 ноября 2023 г. –  «Создание полноценной образовательной среды в медицинских стационарах в целях обеспечения конституционного права на образование длительно и тяжело болеющих детей» (лекция)

III Международная конференция «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике» –  Москва –  24 января 2024 г. –  «Современное оснащение деятельности специалистов психолого-педагогического профиля» (сессия)

Научно-методическая стажировочная сессия «Россия –  Узбекистан: промежуточные итоги пилотного проекта госпитальных школ в Узбекистане и целевые задачи до 2030 г.» –  Ташкент –  4–9 июня 2024 г.–  «Научно-методическое обеспечение деятельности госпитальной школы. Актуализация программы научно-методического обеспечения реализации социально-образовательного проекта „Построение образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении, «Мехрли Мактаб»“» (семинар-практикум)

XII Всероссийский съезд советов молодых учёных и студенческих научных обществ –  Владивосток –  15–17 июля 2024 г. –  «Научное волонтёрство» (панельная дискуссия)

IV Конгресс молодых учёных –  Сочи –  27–30 ноября 2024 г. –  «Молодые ученые – детям: вдохновение и страсть к науке заложим со школы» (круглый стол)

XV Петербургский международный образовательный форум –  Санкт-Петербург –  25–30 марта 2025 г. –  «Психолого-педагогическое сопровождение детей, находящихся на длительном лечении (Госпитальная педагогика)» (секция)

I Всероссийская научно-практическая конференция «Благополучие детей в фокусе внимания общества и государства» –  Сочи –  20 июня 2025 г. –  «Цифровая образовательная среда госпитальных школ Проекта «УчимЗнаем»» (секция)

XIII Всероссийский съезд советов молодых учёных и студенческих научных обществ –  Уфа –  2–4 июля 2025 г. –  «Вовлечение школьников в сферу науки и технологий: от госпитальных школ к федеральному охвату» (панельная дискуссия)

XIV Всероссийский съезд советов молодых учёных и студенческих научных обществ –  Москва –  9–11 июля 2026 г. –  «Наука для детей: увлечь, нельзя заставить» (панельная дискуссия)