Дружкова Наталия Ивановна | Сотрудники

Специалитет: Исторический факультет (отделение истории и теории искусства) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова; специальность - "История искусства", квалификация - "Искусствовед";
Аспирантура: аспирантура на кафедре отечественного искусства МГУ;
Докторантура: внутриведомственная докторантура Института художественного образования Российской академии образования.

«В. Кандинский в Баухаузе (Теоретические основы художественно-педагогической деятельности)», (2000 г.)

«Педагогическая концепция Баухауза и ее традиции в современном художественном образовании», (2008 г.)

Наименование: История отечественного и зарубежного искусства
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: Педагогическое образование
2 курс
Наименование: «История искусств»
Уровень: магистратура
Изобразительное искусство в художественном образовании
44.04.01 Педагогическое образование
Факультет: художественно-графический
Направление: педобразование, дизайн, ДПИ
очная форма обучения
1 курс
Наименование: «История искусств»
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: ДПИ очная форма обучения
1 курс
Наименование: «История искусств»
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: ДПИ очная форма обучения
2 курс
Наименование: «История искусств»
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: дизайн очная форма обучения
2 курс
Наименование: «Музейное дело»
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: Педагогическое образование
5 курс
Наименование: «Музейное дело»
Уровень: бакалавриат
Факультет: художественно-графический
Направление: Педагогическое образование
3 курс

В. Кандинский в Баухаузе. Теоретические основы художественно-педагогической деятельности: монография: – М.: МГУП, 2006. – 14,7. п.л.
Педагогика Баухауза: монография. – М.: ИХО РАО, 2007. – 10 п.л.
Переводы книги В. Кандинского «Точка и линия на плоскости», статей периода Баухауза и научные комментарии к ним. // В. Кандинский. Избранные труды по теории искусства. В 2-х т. – М.: Гилея, 2001. 2-е изд., 2008. – 10 п.л.
Перевод книги П. Клее «Педагогические эскизы». – М.: Аронов, 2005. 4 п.л.
Программа элективного курса «От импрессионизма к абстрактной живописи». – М.: Просвещение, 2009. 1 п.л.
Из истории профессионального художественного образования: Баухауз – ВХУТЕМАС. Общность педагогических и формообразующих идей / Материалы конференции «Художественное образование в пространстве современной
Программа по изучению искусства международного авангарда первой трети ХХ века для художественных ВУЗов и колледжей. «Международный авангард первой трети ХХ века» / Изобразительное искусство в школе, 2011. № 5. – 1 п.л.
Высшая школа формообразования в Ульме (1953-1968). / Электронный научный журнал «Педагогика искусства». – М.: ИХО РАО, 2012, № 2. – 0,5 п.л.
Педагогическая формообразующая концепция В.Кандинского. // Митецтво освiта № (63), 2012. (Научно-методический журнал. Академия педагогических наук, Украина). -1 п.л.
Значение понятия основной плоскости в теории и педагогики искусства В. Кандинского. // Электронный научный журнал «Педагогика искусства». – М.: ИХО
Из истории реформирования профессиональной художественной школы: создание системы художественно-промышленного образования в Германии. // Изобразительное искусство в школе. № 6, 2013. – 1 п.л.
Современные визуально-коммуникационные средства в преподавании теории и истории изобразительного искусства. // Электронный научный журнал «Педагогика искусства». – М.: ИХО РАО, № 4, 2013. – 1 п.л.
Специфика преобразования системы профессионального художественного образования в первой трети ХХ века // Диалог культур России — Востока — Запада в образовательной среде. — М.: ФГНУ ИХО РАО, 2014. – 1 п.л.
Художественно-педагогический потенциал искусства международного авангарда первой трети ХХ века. // Электронный научный журнал «Педагогика искусства». – М.: ИХО РАО, № 4, 2014. – 1 п.л.
В.Кандинский. О духовном в искусстве. Ступени. Текст художника. Точка и линия на плоскости. Полный курс лекций. Вступительная статья: Теория абстрактного искусства В.Кандинского. Переводы с немецкого языка. – М.: «АСТ», 2019 – С.5-34, С.177-365.
В. Кандинский в Баухаузе. Теоретические основы художественно-педагогической деятельности: монография: – М.: МГУП, 2006. – 14,7. п.л.
Педагогика Баухауза: монография. – М.: ИХО РАО, 2007. – 10 п.л.
Переводы книги В. Кандинского «Точка и линия на плоскости», статей периода Баухауза и научные комментарии к ним. // В. Кандинский. Избранные труды по теории искусства. В 2-х т. – М.: Гилея, 2001. 2-е изд., 2008. – 10 п.л.
Перевод книги П. Клее «Педагогические эскизы». – М.: Аронов, 2005. 4 п.л.
Программа элективного курса «От импрессионизма к абстрактной живописи». – М.: Просвещение, 2009. 2 п.л.
Из истории профессионального художественного образования: Баухауз – ВХУТЕМАС. Общность педагогических и формообразующих идей / Материалы конференции «Художественное образование в пространстве современной культуры». Бойнице, Словакия 7-10 октября 2011 г.
Теория первоэлементов в контексте педагогики искусства
В.Кандинского // Право и практика. – 2015 – № 4 – С.147-154. (ВАК)
Кандинский в Баухаузе (Теоретические основы художественно-педагогической деятельности») // Творческое, научное и педагогическое наследие В.В.Кандинского. (Сборник материалов международной научной конференции ХХVII Алпатовские чтения, посвященной 150-летию В.В.Кандинского). Российская академия художеств. – М.: 2017. С.61-68.
Теория цвета В.Кандинского и ее использование в условиях современной художественной школы. В соавт. // Научное мнение, 6 (2017), с.42-45. (ВАК)
Педагогическая система Баухауза (1919-1933) // Традиционное прикладное искусство и образование. № 4, декабрь 2019, с.19-30. (ВАК)
Особенности преподавания истории и теории искусства международного авангарда первой трети ХХ века (программа курса)// Международный научный журнал “Мир науки, культуры, образования”. №6 (79), 2019, с.244-246. (ВАК)
Специфические особенности творчества и профессиональной подготовки художников традиционного прикладного искусства. В соавт. // Международный научный журнал “Мир науки, культуры, образования”. №6 (79), 2019, 237-239. (ВАК)
Содержание учебного курса Баухауза по формообразованию // в сб. Баухауз и художественные школы эпохи авангарда: Материалы международной конференции, 17-19 апреля 2019 г. Российская академия художеств, НИИ РАХ, МАРХИ, МГХПА, НАД – М: МГХПА им.С.Г.Строганова, МАРХИ, 2019. С.256-258
Информационно-компьютерные технологии в обучении теории и истории изобразительного искусства // в сб. Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы IX международной научно-практической конференции. –М.: МПГУ, 2019. С.171-176

Стажировка и рабочие командировки с целью изучения архивных материалов по теме исследования, находящихся в музеях-архивах Баухауза в Германии (в частности работа в «Bauhaus – Archiv Berlin. Museum für Gestaltung»)
«Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle», 72 часа. МПГУ. Удостоверение о повышении квалификации (2019 г.)
«Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», 32 часа. МПГУ. Удостоверение о повышении квалификации (2019 г.)

«Основы современного искусства», «Педагогика Баухауза», «Педагогическая система В.Кандинского»

Исследовательский грант Российского гуманитарного научного фонда Российской академии наук

Наталия Ивановна

Дружкова

Образование

Тема кандидатской диссертации

Тема докторской диссертации

Курсы текущего учебного года

Публикации

Повышение квалификации

Архив учебных курсов

Исследовательские проекты и гранты

Институт изящных искусств

Кафедра теории и истории искусств

Профессиональные интересы

Контактная информация