- Преподаватели
- Ефремова Екатерина Михайловна
Екатерина Михайловна
Ефремова
Образование
2. Специалитет: Московский педагогический государственный университет, специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», диплом с отличием.
Тема кандидатской диссертации
Курсы текущего учебного года
2. Практика устной и письменной речи английского языка.
3. Иностранный язык (английский).
4. Практический курс 2-ого изучаемого иностранного языка.
5. Практикум по устной и письменной коммуникации.
6. Практикум по межкультурной коммуникации.
Публикации
Автор 18 публикаций, среди них:
1. Ефремова Е.М. Сложные слова в американском варианте английского языка как элемент национальной языковой картины мира // Современное педагогическое образование. — 2024. — №3. – С. 329-333.
2. Ефремова Е.М. Новые сложные слова в английском языке // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№01. -С. 178-181.
3. Ефремова Е.М., Ефремова М.В. Основные принципы обучения лексике французского языка как второго иностранного при первом английском студентов вуза (в соавторстве) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№ 12. -С. 60-63.
4. Ефремова Е.М. Новые многокомпонентные композиты в английском языке // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования. – М. : «Прометей» , 2016. – № 1-2. – с. 321-326.
5. Ефремова Е.М. Структурно-семантические особенности слов-фраз в английском языке // Наука и школа. М.: «Прометей», 2014. – № 5. –с. 193-196.
6. Ефремова Е.М. К вопросу об идиоматичности многокомпонентных композитов в современном английском языке // Наука и школа. – М. : «Прометей», 2013. – №5. – с. 81-83.
7. Ефремова Е.М. Словообразовательные модели многокомпонентных композитов в общеупотребительной лексике английского языка // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования. – М. : «Прометей» , 2012. – № 2-2. – с. 363-366.
8. Ефремова Е.М. Субстантивные модели многокомпонентных композитов в современном английском языке // Вестник Московского государственного областного университета. Серия “Лингвистика”. – М.: Изд-во МГОУ, 2012. – № 3. – с. 54-58.
9. Ефремова Е.М. Тематическая стратификация многокомпонентных слов-композитов в современном английском языке // Вестник Университета российской академии образования. – М.: Изд-во УРАО, 2012. – № 1 (59). – с. 124 – 126.
10. Ефремова Е.М. Полуаффиксы в составе многокомпонентных слов-композитов в современном английском языке // Вестник Московского государственного областного университета. Серия “Лингвистика”. – М.: Изд-во МГОУ, 2011. – № 5. – с. 83-86.
Повышение квалификации
Возможности искусственного интеллекта в образовании, 72 часа, Московский педагогический государственный университет.
2024 г.
1. Особенности приёма, обучения и адаптации иностранных граждан в российских образовательных учреждениях высшего образования, 36 часов, Московский педагогический государственный университет.
2. Особенности методики подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников. Модуль: Мировая художественная культура. Искусство Великобритании, 16 часов, РОО "Ассоциация победителей олимпиад".
3. Лингводидактические и лингвокультурные стратегии подготовки обучающихся к интеллектуальным соревнованиям по западным языкам. Модуль: Французский язык, 16 часов, РОО "Ассоциация победителей олимпиад”.
2022 г.
Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего, 72 часа, Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.
2021 г.
Цифровое образование: навыки проектирования обучающих онлайн-курсов, 72 часа, Федеральный проект «Содействие занятости» национальной программы «Демография», ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября».
2020 г.
1. Цифровые образовательные инструменты на занятиях в высшей школе, 36 часов, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
2. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса, 2020 г., 36 часов, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
2013 г.
Правовые аспекты профессиональной деятельности работников образования, 72 часа, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
2012 г.
Основы дистанционной поддержки образовательного процесса с применением Moodle 2, 72 часа, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
Достижения и поощрения
2. Благодарность первого проректора МПГУ за добросовестный труд (2022 г.).
Исследовательские проекты и гранты
Участие в конференциях
Участие в конференциях (2019-2023 гг.)
Доцент
Кандидат филологических наук
Профессиональные интересы
1. Лексикология английского языка.
2. Словообразование.
3. Методика преподавания иностранных языков
Контактная информация
