Галой

В 2004 г. с отличием окончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Химия с дополнительной специальностью Психология" и получила квалификацию "Учитель химии. Педагог-психолог".
2004 г. -поступила в очную аспирантуру при кафедре психологии Московского педагогического государственного университета по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии, которую закончила в 2008 г.
2008 г. – защитила кандидатскую диссертацию на тему: "Субъективный образ жизненного пути женщин-предпринимательниц" (г. Москва)
2009 г. – решением Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации присуждена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии.
2019 г. – Профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология» в «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации, присвоена квалификация «Клинический психолог»

Субъективная картина жизненного пути женщин-предпринимательниц

Психология
Психология цифрового поколения
Тайм-менеджмент
Руководство педагогической практикой студентов

https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1000710&

1.     ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ВЕТЕРАНОВ Т33 (УЧАСТНИКОВ) СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ Бельченко М.А., Владимирова Т.Н., Галой Н.Ю., Горбенко И.А., Еремейцев Д.В., Журавлева И.А., Заярская Г.В., Зубрилин К.М., Киселева Т.Б., Лесконог Н.Ю., Макарова Е.Ю., Несмелова М.Л., Раздобарина Л.А., Черников Е.В., Шаламова Л.Ф. Москва, 2026.

2.     ПСИХОТРАВМИРУЮЩИЙ ОПЫТ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И СТРАТЕГИИ ПОМОЩИ Галой Н.Ю. В сборнике: Сормовские чтения — 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2026. С. 303-305.

3.     СТРАТЕГИИ СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ У ПЕРВОКУРСНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЯЗЫКОВОГО НАПРАВЛЕНИЯ: РЕЗУЛЬТАТЫ ЛОНГИТЮДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ CISS Иванина Е.А. В сборнике: Сормовские чтения — 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2026. С. 318-320.

4.     СИТУАТИВНАЯ И ЛИЧНОСТНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: МЕЖКУРСОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ Кириллина А.В. В сборнике: Сормовские чтения — 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2026. С. 324-327.

5.     СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Абдурахманов Р.А., Адамова Л.Е., Азарнов Н.Н., Алабина Т.В., Алисов Е.А., Батколина В.В., Варламов О.О., Галой Н.Ю., Герасимова Д.С., Головятенко Т.А., Григорьева И.В., Дорошенко О.В., Кузьмина Е.С., Леньков С.Л., Лихачева Э.В., Лобанова Е.В., Миронов С.А., Никандрова Т.С., Николаева Л.П., Огнев А.С. и др. Москва, 2025.

6.     ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ СТРЕССОМ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИХ МЕТОДОВ К ЦИФРОВЫМ СТИМУЛЯТОРАМ Галой Н.Ю. Наука в жизни человека. 2025. № 3. С. 25-32.

7.     СОДЕЙСТВИЕ КРЕАТИВНОСТИ Адамова Л.Е., Азарнов Н.Н., Алисов Е.А., Бродовская Е.В., Галой Н.Ю., Головятенко Т.А., Григорьева И.В., Давыдова М.А., Домбровская А.Ю., Дорошенко О.В., Елагина М.Ю., Ефремова Г.И., Калегина Т.В., Козинцева П.А., Крутицкая Е.В., Кулешова Л.Н., Леньков С.Л., Лихачева Э.В., Лукушин В.А., Музашвили Д.З. и др. Москва, 2024.

8.     ФОРМИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА: СМОТРЕТЬ ИЛИ ВИДЕТЬ Молодцова Н.Г., Горбенко И.А., Галой Н.Ю. В сборнике: Стратегические ориентиры высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Луганск, 2024. С. 143-146.

9.     РЕСУРСЫ КИНОИСКУССТВА В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ БОЛЕЗНИ И ИНВАЛИДНОСТИ» Галой Н.Ю. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 245-251.

10.   КИНОМЕТАФОРЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕЯТЕЛЯМИ ИСКУССТВА Галой Н.Ю. В книге: Содействие креативности.  Адамова Л.Е., Азарнов Н.Н., Алисов Е.А., Бродовская Е.В., Галой Н.Ю., Головятенко Т.А., Григорьева И.В., Давыдова М.А., Домбровская А.Ю., Дорошенко О.В., Елагина М.Ю., Ефремова Г.И., Калегина Т.В., Козинцева П.А., Крутицкая Е.В., Кулешова Л.Н., Леньков С.Л., Лихачева Э.В., Лукушин В.А., Музашвили Д.З. и др. Москва, 2024. С. 29-35.

11.   К ВОПРОСУ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Сотникова Е.М. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 299-304.

12.   УРОВЕНЬ СТРЕССА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ Галой Н.Ю. Вестник университета. 2024. № 3. С. 197-205.

13.   ЦИФРОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: УГРОЗЫ И ВОЗМОЖНОСТИ Адамова Л.Е., Азаров А.А., Алисов Е.А., Афанасьева А.С., Батколина В.В., Бродовская Е.В., Галой Н.Ю., Головятенко Т.А., Грибанова А.С., Грибанова Ю.Г., Давыдова М.А., Домбровская А.Ю., Дорошенко О.В., Казанбаева В.С., Калегина Т.В., Кузьмина Е.С., Кулешова Л.Н., Курсевич Н.И., Леньков С.Л., Литвин Е.Е. и др. Москва, 2023.

14.   ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Котова Е.В. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 182-187.

15.   АНАЛИЗ ПИСЬМЕННЫХ РЕЧЕВЫХ ПРАКТИК СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Кулиш А.С. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 207-213.

16.   ВЛИЯНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА ПОКАЗАТЕЛИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Милушева Е.Д. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 224-229.

17.   ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ МОЛОДЕЖИ И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА Альдагир И.А. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 28-33.

18.   ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ УЧЕБНОГО СТРЕССА У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Федоткина А.В. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 342-346.

19.   ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ФАКТОР СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Галой Н.Ю. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2023. С. 380-385.

20.   ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В КОНТЕКСТЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Вартанян М.В. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 52-58.

21.   ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Габуниа Х.Н. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 76-80.

22.   ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Галой Н.Ю., Милушева Е.Д. В сборнике: Стратегия развития образования для будущего России. Материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника в Российской Федерации. Владимир, 2023. С. 213-218.

23.   ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕДИТАТИВНО-РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СТРЕССОМ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Галой Н.Ю., Федоткина А.В. В сборнике: Стратегия развития образования для будущего России. Материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника в Российской Федерации. Владимир, 2023. С. 218-222.

24.   ПРАКТИКА ВЕДЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ДНЕВНИКА КАК СПОСОБ РАБОТЫ СО СТРЕССОМ У СТУДЕНТОВ Галой Н.Ю. Проблемы современного образования. 2023. № 4. С. 37-47.

25.   МЕДИТАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СТРЕССОМ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Галой Н.Ю., Федоткина А.В. В сборнике: Актуальные вопросы психологического состояния общества, как фактора общего благополучия. сборник материалов международной научно-практической конференции. Махачкала, 2022. С. 195-201.

26.   РЕПЕРТУАР КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СТУДЕНТОВ: ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ Галой Н.Ю. Вестник университета. 2022. № 12. С. 217-225.

27.   АКТУАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРИРОДУ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ТРУДНОСТЕЙ Адамова Л.Е., Азарнов Н.Н., Азарнова А.Н., Алисов Е.А., Батколина В.В., Вологдина И.В., Галой Н.Ю., Головятенко Т.А., Дёмина А.Б., Дорошенко О.В., Золотарева О.А., Кашеварова Н.Г., Козинцева П.А., Кулешова Л.Н., Кузьмишина Т.Л., Курсевич Н.И., Лихачева Э.В., Лукина В.А., Никандрова Т.С., Николаев В.А. и др. Москва, 2021.

28.   ТИПИЧНЫЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ КОРОНАВИРУСА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ИХ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ Галой Н.Ю. В сборнике: Психология жизнеспособности личности: научные подходы, современная практика и перспективы исследований. Материалы методологического семинара. Отв. редактор Е.Ю. Бекасова. Москва, 2021. С. 231-236.

29.   ПАНДЕМИЯ СПУСТЯ ГОД: ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ Галой Н.Ю. Вестник университета. 2021. № 12. С. 185-194.

30.   КРОССКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЛЮДЕЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ КОРОНАВИРУСА: РОССИЯ И КИТАЙ Галой Н.Ю., Цзюань Ф., Вэньсюань Ли., Цяньцянь У., Огнев А.С. Человеческий капитал. 2021. № 2 (146). С. 106-116.

2023 г. –«Работа с парами в ЭФТ (эмоционально-фокусированная терапия)» г. Москва, Центр системной семейной терапии, 56 ч. (сертификат)
2023 г. – "Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)" г. Москва, Институт психотерапии и клинической психологии, 88 часов (удостоверение)
2024 г. - «Клиническая психология. Особенности диагностики и психотерапии в клинической и психолого-педагогической практике», г. Москва, АНО ДПО «НАДПО», 144 ч. (удостоверение)
2025 г. - «Возможности искусственного интеллекта в образовании», г. Москва, МПГУ, 72 ч., (удостоверение)
2025 г. – «Нейросети для педагогов: от теории к практике» с международным стажировочным модулем «Образование будущего, которое уже наступило 2.0», онлайн, (сертификат)
2025 г. - «ДПДГ-терапия (Психотерапия методом десенсибилизации и переработки движением глаз), г. Москва, ООО «МИСОиПК», 72 ч. (удостоверение)
2026 г. – «Влияние современной психологии на культуру и общество: теория и практика», г. Москва, МГИМО, 24 ч. (удостоверение)

Диплом лауреата окружного этапа городского конкурса "Педагог-психолог - 2010", г. Москва, 2009 г.

Диплом победителя окружного этапа конкурса "Педагог-психолог Москвы" в номинации "Педагог-психолог, работающий с детьми дошкольного возраста", г. Москва, 2011 г.

Диплом участника Московского городского профессионального конкурса "Педагог-психолог Москвы", г. Москва, 2011 г.

Грамота за выступление и ведение секции "Организация психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ" на городской научно-практической конференции "Проблемы социализации детей и подростков в современном обществе", Москва, 2011 г.

Грамота за высокий профессионализм в осуществлении психолого-педагогической деятельности в ДОУ, активное участие в подготовке, организации и проведении городских и окружных мероприятий для педагогов-психологов ЮВОУО, Москва 2012 г.

Грамота финалиста окружного профессионального конкурса "Кабинет педагога-психолога 2012" Москва, 2012 г.

Грамота за активное участие в работе жюри окружного этапа конкурса профессионального мастерства и общественного признания в номинации "Педагог-психолог 2012", Москва, 2012 г.

Грамота за активное участие в работе жюри Окружного профессионального конкурса "Педагог года ЮВАО - 2013" в номинации "Педагог-психолог", Москва, 2013 г.

Грамота победителя в конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель – профессия творческая 2014", ГБОУ лицей № 1524, г. Москва

Благодарственное письмо и сертификат за участие в работе жюри конкурса проектных работ учащихся XXVI научно-практической конференции "Ломоносовские чтения", ГБОУ Гимназия №1530 "Школа Ломоносова", Москва, 2016 г.

Благодарность ректора за добросовестный труд, высокие профессиональные качества и безупречную работу на благо университета, 2017 г.

Благодарность ректора МПГУ в Год детского отдыха в системе образования за личный вклад в качественную подготовку студентов МПГУ к вожатской деятельности в образовательных организациях и организациях отдыха для детей и их оздоровления, 2025 г.

Диплом за лучший доклад на VII Международной научно-практической конференции «Современные психотехнологии в управлении, политике, бизнесе, образовании и искусстве» в ФГБОУ ВО МГИМО, 2026 г.

Психолого-педагогический модуль
Общая психология
Социальная психология
Возрастная психология
Педагогическая психология
Психология формирования имиджа педагога
Клиническая психология
Психологическая диагностика
Технология личностного развития
Возрастная антропология
Психолого-педагогический модуль
Практикум по психолого-педагогической диагностике
Технологии открытого образования
Основы вожатской деятельности

Общий трудовой стаж – 20 лет

Стаж педагогической работы – 19 лет

Инновационная научно-образовательная площадка МПГУ по теме: "Развитие учебной мотивации учащихся школы путем построения смыслообразующей образовательной среды" на базе ГБОУ "Школа № 1929" ЮАО

Грант «Организационно-методическое обеспечение деятельности Всероссийской школы вожатых» (2017 г.)

Внутренний грант за разработку инновационных образовательных продуктов, МПГУ (2018 г.)

Проект «Сила семьи», поддержанный Фондом президентских грантов (Проведение в АНО «Звезда Сириус» г. Одинцово супервизорской и психотерапевтической работы, включая тренинги для родителей, воспитывающих детей с особенностями развития и инвалидностью (01.09.2025 – 01.09.2026))

2026 г. — VII Международная научно-практическая конференция «Современные психотехнологии в управлении, политике, бизнесе, образовании и искусстве» (сертификат, диплом за лучший доклад)

2026 г. — Международная научно-практическая конференция СОРМОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2026: Векторы развития образования: практика, качество, перспективы (сертификат)

2025 г. — XVI Международная научно-практическая конференция, посвященная памяти выдающегося ученого–педагога, академика РАО Виталия Александровича Сластёнина Педагогическое образование: вызовы XXI века (сертификат)

2025 г. — XII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия. Актуальные вопросы современной психологии», Дубна, РФ (сертификат)

2024 г. — Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Ценностные приоритеты образования в ХХI веке: современные вызовы и стратегические направления», Луганский государственный педагогический университет (сертификат)

2024 г. — Международная научно-практическая конференция «Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития», Москва, РФ (сертификат)

2024 г. — XV Международная научно-практическая конференция «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященная памяти академика РАО В.А. Сластёнина, Тамбов, РФ (сертификат)

2024 г. ХХIV ДИСТАНЦИОННА МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ на тема: «ИНОВАЦИИ И ЦЕННОСТНИ ТРАНСФОРМАЦИИ В РАЗВИТИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В 21 ВЕК», София, Респ. Болгария (сертификат)

2023 г. — XIV Международная научно-практическая конференция «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященная памяти академика РАО Виталия Александровича Сластёнина, Горно-Алтайск, РФ (сертификат)

2023 г. — XXIII Международная научно-практическая конференция «МОДЕРНИЗАЦИЯ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ГЛОБАЛНИЯ СВЯТ: СЪВРЕМЕННИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА», София, Респ. Болгария (сертификат)

 

Клинический психолог

Автор инновационных дистанционных  курсов «Вожатская деятельность в детско-юношеской общественной организации «Российское движение школьников», «Ресурсы организации добровольческого движения», «Кадровое обеспечение добровольческого движения», «Основы социального проектирования».

Участник Всероссийского семинара-практикума «Будущее России» по направлению «Организация и проведение смены для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (2017 г.).

Автор дополнительной профессиональной программы повышения квалификации “Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательной среды детских оздоровительных лагерей”