Губанова

Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, музыкально-педагогический факультет

«Педагогические условия формирования творческой активности детей 5-7 лет в процессе игры-драматизации» (Москва, 2004)

Автор более 200 публикаций (3 монографических издания, 9 статей ВАК, 2 статьи Скопус).

Индекс Хирша РИНЦ – 15.

 

Публикации последних лет:

1. Губанова Н.Ф. Формирование творческой активности дошкольников в процессе игры-драматизации: монография/ Н. Ф. Губанова. – Государственный социально-гуманитарный университет. – Коломна: ГСГУ, 2016. – 221 с.
2. Губанова Н.Ф., Зацепина М.Б. Формирование культуры дошкольников и младших школьников средствами краеведческо-туристской деятельности. Глобальный научный потенциал. 2016. – № 12 (69). – С. 20 – 25.
3. Губанова Н.Ф. Художественно-эстетическое творчество дошкольников как социокультурный феномен в контексте научной школы Т.С. Комаровой. Педагогическое образование и наука. – № 5. – 2016. – С. 25 – 36.
4. Губанова Н.Ф. Формирование творческой активности студентов в процессе музыкальной деятельности// Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы: материалы IV Международной научно-практической конференции, г. Минск, 27 октября 2016 г. / Белорусский гос. пед. ун-т им. М. Танка; ред. колл.: Н.В. Жданович и др. – Минск: БГПУ, 2017. – 336 с. – С. 338 – 340.
5. Губанова Н.Ф., Губанов М.В. Социокультурное развитие личности ребенка: монография/ Н.Ф. Губанова, М.В. Губанов. – Государственный социально-гуманитарный университет. – Коломна: ГСГУ, 2017. – 220 с. – С. 4-35 (1/2 текста). С. 35 – 81.
6. Губанова Н.Ф., Зацепина М.Б. Формирование музыкального восприятия у дошкольников и младших школьников средствами игры. – Педагогическое образование и наука. – № 3 – 2017. – С. 155 – 160.
7. Губанова Н.Ф. Актуальные вопросы развития игровой деятельности дошкольников // Язык и актуальные проблемы образования: Материалы Международной научно-практической конференции, 31 января 2018 г., Москва / Под ред. Е.И. Артамоновой, О.С. Ушаковой. – М.: МАНПО, 2018. – 420 с. – С.189 – 193.
8. Губанова Н.Ф. Организация предметно-игровых зон как условие социокультурного воспитания и развития дошкольников. Международный научно-исследовательский журнал. – 2018. – № 1-4 (67). – С. 35 – 38.
9. Губанова Н.Ф. Особенности организации культурной среды в воспитании будущего педагога // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: Мат-лы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию А.С. Макаренко. 15-16 марта 2018 г., Москва, МГОУ. / Под ред. Е.И. Артамоновой. В 2 ч. Ч. 1. – М.: МАНПО, 2018. – 408 с. – С. 299-304. – С. 299 – 304.
10. Губанова Н.Ф. Игровая социализация как фактор культурного развития ребенка-дошкольника. Педагогическое образование и наука. – № 1. – 2018. – С. 53 – 58.
11. Губанова Н.Ф. Теоретические аспекты формирования игровой культуры дошкольника. Педагогическое образование и наука. – № 1. – 2018. – С. 128 – 133.
12. Губанова Н.Ф. Знакомство детей со средствами музыкальной выразительности в процессе занятий // Инновационная деятельность в дошкольном образовании: Материалы XI Международной научно-практической конференции // под общей ред. Г.П. Новиковой. – Ярославль-Москва: Изд. «Канцлер», 2018. – 606 с. – С. 148 – 156.
13. Olga V. Popova, Tatiana V. Pushkareva, Luibov K. Fortova, Natalia F. Gubanova, Oleg M. Ovchinnikov, Anna В. Serykh, Ludmila V. Efremenko. Pedagogical Conditions Of Student Coping Behavior Formation: Aspect Of Coping Strategies And Coping Resources Interaction In University Educational Process. “Modern Journal of Language Teaching Methods” ISSN 2251-6204 Vol. 8, Issue 5, May, 2018. – P. 365 – 377.
14. Galina P. Novikova, Elena A. Levanova, Mariya B. Zatsepina, Natalia F. Gubanova, Maxim S. Fabrikov, Anton E. Erastov, Natalia S. Aleksandrova, Anastasia S. Educational Cluster As A Mean Of Students Cultural Cooperation Forming. “Modern Journal of Language Teaching Methods” ISSN 2251-6204 Vol. 8, Issue 5, May, 2018. – P. 378 – 391.
15. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности // От рождения до школы. Программа и краткие методические рекомендации: Для работы с детьми 3-4 /Под ред. Н.Е. Вераксы Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 192 с. – С. 161 – 177.
16. Губанова Н.Ф. Социокультурное развитие дошкольников средствами поликультурного подхода // Образовательное пространство в социокультурном развитии личности: сб. науч. статей и матер. II Всероссийской научно-практической конференции (г. Егорьевск, 20 апреля 2018 г.) / под общ. ред. Н.Ф. Губановой. – Коломна, ГСГУ, 2018. – 332 с. – С. 41 – 48.

Программа профессиональной переподготовки "Дошкольное образование" Ин-т детства, семьи и воспитания РАО. ПП-II № 0421. 512 час.
Программа стажировки «Die vorschulische Bildung in Deutschland: Traditionen und Innovationen» - Мюнхен. Германия, Институт раннего развития. 2015 г. № 131. 36 час.
12.11.2016г. по программе «Использование возможностей системы дистанционного обучения MOODLE в высшей школе». 36 час.
Программа "Модернизация высшего образования". МГОУ. 72 час. 180001509940. Рег. № 27248 от 12.12.2017.
Программа "Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС". "Высшая школа делового администрирования". 72 час. 662408474968 от 24.11.2018. 5. Электронная информационно-образовательная среда в вузе". Коломна, ФГБНУ ВНИИ "Радуга". 72 час.

Медаль "В память 850-летия Москвы", 2007.
Звание «Ветеран труда» (2008).
Почетная грамота Министерства образования Московской области (2013 г.).
Медаль «20 лет МАНПО» (2016).
Медаль «75 лет МГОСГИ» (2017).
Золотая медаль Международной выставки «METHODICE» за участие в коллективной монографии (2017).
Дипломы МАНПО (2015, 2016, 2017, 2018).
Почетная грамота Комитета по образованию г.о. Егорьевск (2016).
Грамота Комитета по культуре, спорту и молодежной политике г.о. Егорьевск (2017).
Почетная грамота ГСГУ (2018).
Грамота участника Ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» (2017 г., 2018 г.).

Член-корр. Международной академии наук педагогического образования.

Эксперт региональной системы ПК педагогических и руководящих работников ОУ МО.

Член экспертной группы Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения РФ.

Член Совета Ассоциации педагогов дошкольных образовательных организаций Московской области.

Автор «Программы воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой) с грифом Министерства образования и науки РФ, раздел «Игровая деятельность».

Автор основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) с грифом УМУ, раздел «Игровая деятельность».

Автор Примерной общеобразовательной программы «Образование для процветания» (под ред. С.М. Авдеевой, И.И. Комаровой, Т.С. Комаровой, С.С. Славина). Разделы: Организационно-педагогические условия реализации образовательного процесса.

Вышеуказанные программы – постоянные участники международных выставок на ВДНХ и Московском международном образовательном салоне.

Автор и ведущий семинаров и вебинаров по программе «От рождения до школы» (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, В.В. Гербовой) в городах РФ: Томск (2009), Махачкала, Р. Дагестан (2009, 2015), Саранск, Р. Мордовия (2010, 2017), Петрозаводск, Р. Карелия (2011), Челябинск (2013), Белгород (2015), Симферополь, Севастополь, Р. Крым (2015), Уфа, Р. Башкортостан (2015), Волгоград (2015), Казань, Р. Татарстан (2016), Красноярск (2016), Оренбург (2016), Владимир (2016), Новосибирск (2016), Саратов (2017), Омск (2017), Сыктывкар, Р. Коми (2013, 2018).

Организатор научно-практических конференций и руководитель секций на базе образовательных организаций Московской области (МДОУ № 3 г. Пушкино, МДОУ № 46 г. Коломна, АНОО ДОО д/с № 13 г. Егорьевск, МГОУ).

Член жюри конкурса «Воспитатель года» г.о. Коломна (2016 – 2018).