Хакимова

Аспирантура: Московский педагогический государственный университет, 2021, 37.06.01 Психологические науки, Педагогическая психология.
Магистратура: Московский педагогический государственный университет, 2018, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Психологическое консультирование в образовании.
Высшее: Чеченский государственный педагогический университет, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Дошкольное образование и Иностранный язык, бакалавр.

«Роль рефлексии в понимании учебного материала у младших школьников» (2023)

Психология
Психология младшего школьника
Введение в психологию младшего школьника
Психология совести, честности и трудолюбия
Психология учебной мотивации
Психология учебной деятельности

1. Хакимова М. Р. Механизмы познавательных способностей по В. Д. Шадрикову. «Молодой ученый», №3 (189) часть 2, январь 2018.
2. Хакимова М.Р., Макарова К.В. Сущностная характеристика интеллектуальных операций и их роль в развитии ребенка // Материалы Международной научно-практической конференции для магистрантов и студентов «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ – ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ». Том І. 27 апрель – Шымкент: Типография «Әлем», 2018. – 532 с.
3. Макарова К. В., Хакимова М. Р. Психологический взгляд на современное понимание этноса и культуры // Школа будущего. – 2018. – №3. – C. 129-139.
4. Хакимова М.Р. Роль интеллектуальных операций в продуктивности мышления младших школьников. // Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть II. : материалы VIII всероссийской научно-практической конференции [19-20 ноября 2018 г.] / под ред. проф. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2018. – 295 с. – С. 237.
5. Макарова, К.В., Хакимова, М.Р. Понимание и пути его исследования // Школа будущего. – 2018. – № 6. – С. 111-117.
6. Макарова, К.В., Хакимова, М.Р. Формирование знаний и понимания в детском возрасте / К.В. Макарова, М.Р. Хакимова // Актуальные проблемы психологии образования. Сборник научных материалов. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». Ярославль. – 2019. – С. 19-29.
7. Хакимова, М.Р. Взаимосвязь развития интеллектуальных операций и видов мышления у младших школьников / М.Р. Хакимова // Развитие познавательных способностей младших школьников материалы VI научно-практической конференции преподавателей и студентов. Под общ. ред. Т.В. Зотовой. – 2019. – С. 156-161.
8. Макарова, К.В., Хакимова, М.Р. Критерии понимания, используемые учителем в процессе обучения младших школьников / К.В. Макарова, М.Р. Хакимова // Психология способностей и одаренности. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Под редакцией В.А. Мазилова. – 2019. – С. 197-200.
9. Хакимова, М.Р. Критерии понимания учащихся, используемые учителем на уроке // Развитие познавательных способностей младших школьников. Материалы VII научно-практической конференции преподавателей и студентов. Московский педагогический государственный университет, Институт детства. – 2020. – С. 153-158.
10. Макарова К.В., Хакимова М.Р. Сущность понимания и рефлексии в учебной деятельности младших школьников. // Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы : сборник материалов Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 8–10 октября 2020 г. / отв. ред. А. В. Карпов. – Ярославль : ЯрГУ; Филигрань, 2020. – 644 с. ISBN 978-5-6045263-0-9. – С. 402-406.
11. Хакимова М.Р. Критерии понимания учебного материала младшими школьниками при объяснении нового материала. // Актуальные проблемы психологии образования. Выпуск XI. Возрастные и индивидуальные особенности учебной деятельности студентов и школьников / под науч. ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2020. – 172 с. ISBN 978-5-00089-393-7. – с. 144-149.
12. Макарова К.В., Хакимова М.Р., Ильин О.А. The criteria for understanding primary school students used by the teacher at the lesson. // 17th International ECHA Virtual Conference “Gifts and Talents Values for the Future”, 31 August – 2 September 2021.
13. Хакимова М.Р. Взаимосвязь мотивации и понимания учебного материала у младших школьников / М.Р. Хакимова // Школа будущего. – 2021. – № 5. – С. 84-95.
14. Хакимова М.Р. Связь интеллекта и мотивации с пониманием учебного материала у младших школьников // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание». – 2022. – № 6. – С. 78-82.
15. Хакимова М.Р. Влияние учебной мотивации и рефлексии на понимание учебного материала младшими школьниками // Инновации в образовании. – 2022. – № 7. – С. 55-65.

Московский педагогический государственный университет, «Цифровая компетентность преподавателя высшей школы», 2019 г., 72 ч., удостоверение № 772409673283 от 30.09.2019 г.
Московский педагогический государственный университет, «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», ФГБОУ ВО "МПГУ", 2019 г., 36 ч., удостоверение № 772409149000 от 24.12.2019.
Центр дополнительного образования «Луч знаний», Цифровые технологии в обучении, 72 ч., удостоверение № 180003697730 от 09.01.2024 г.

VI научно-практическая конференция преподавателей и студентов «Развитие познавательных способностей младших школьников», г. Москва, Московский педагогический государственный университет, 6 ноября 2018 г., доклад «Взаимосвязь развития интеллектуальных операций и видов мышления у младших школьников».

Панельная дискуссия «Системогенез учебной деятельности: путь от теории к практике», г. Ярославль, ЯГПУ, февраль 2019 г., доклада «Формирование знаний и понимания в детском возрасте».

VII научно-практическая конференция преподавателей и студентов «Развитие познавательных способностей младших школьников», г. Москва, Московский педагогический государственный университет, 24 октября 2019 г., доклад «Критерии понимания учащихся, используемые учителем на уроке».

Международная научно-практическая конференция «Педагогическое образование: история становления и векторы развития (к 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ)», Московский педагогический государственный университет, 14-15 октября 2021 г., доклад «Проявление рефлексии в понимании нового учебного материала у младших школьников».

IX Межвузовская научно-практическая конференция «Развитие познавательных способностей младших школьников», Московский педагогический государственный университет, г. Москва, 23 октября 2021 г.

Научная конференция «Российская академия образования и развитие отечественного педагогического образования» (к 80-летию Российской академии образования и 150-летию МПГУ), Российская академия образования, Московский педагогический государственный университет, 13 июня 2023 г., доклад «Взаимосвязь понимания учебного материала с рефлексией, мотивацией и интеллектом младших школьников».