Еньшина

В 2010 году окончила Московский педагогический государственной университет (специальность «История», квалификация «Учитель истории»).

История функционирования и развития системы детских домов РСФСР в 1929–1941 гг. РУДН, 2015 год.

Новейшая отечественная история
История культуры СССР и современной России
Историография новейшей отечественной истории
Новая локальная история

Основные публикации 2014–2023 гг.:

статьи в изданиях ВАК:

1. Карасева А.А. Идея общественного воспитания в трудах Н.К. Крупской // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2019. № 2. С. 20-27.
2. Еньшина А.А. Последствия социальной аномии для современного общества: теоретические подходы к изучению // Социально-гуманитарные знания. 2023. № 12. С. 10-15.

статьи в других изданиях:

1. Карасева А.А. Испанские воспитанники советских детских домов: проблемы адаптации, воспитания и обучения (1937-1941) // Ключевские чтения – 2014. Россия и Русский мир перед лицом глобальных угроз: Материалы Всероссийской научной конференции. Сборник научных трудов. М.: Спутник+, 2015. С. 272-276 (0,3 п.л.).
2. Карасева А.А. НКВД в борьбе с детской беспризорностью в 1930-е гг. // Ключевские чтения-2016. Образ и смысл Победы в российской истории. Сборник. 2017. С. 317-320.
3. Карасева А.А. Проблема ликвидации детской беспризорности в РСФСР: дискуссии 1920-х гг. // Российская государственность в лицах и судьбах ее созидателей: IX – XXI вв. материалы V Международной научной конференции. 2017. С. 190-196.
4. Карасева А.А. Общественные организации РСФСР в борьбе с детской беспризорностью в 1920-1930-е гг. // XV Пасхальные чтения. Материалы Пятнадцатой Межвузовской научно-методической конференции. Редколлегия: Минералова И.Г., Абашева Д.В., Аксенова Г.В., Васильев С.А., 2018. С. 128-135.
5. Карасева А.А. Музей как пространство для самореализации твореческой личности // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко: в 2 частях . Под ред. Е.И. Артамоновой. М., 2018. С. 328-332.
6. Карасева А.А. Общество «Друг Детей» в 1920-е гг.: институциональное оформление // XVI Пасхальные чтения. Материалы Шестнадцатой Международной научно-методической конференции «Гуманитарные науки и православная культура». Москва: Литера, 2019. С. 102-108.

учебные и учебно-методические пособия:

1. Ананченко А.Б., Артамонов Г.А., Глухарев Н.Н., Зданович А.А., Карасева А.А., Маландин В.В., Никифоров Ю.А., Попов В.П., Цветков В.Ж., Чураков Д.О., Шаповалов В.Л., Юрьев А.И. Трудные вопросы истории: Учебное пособие. Выпуск 2 / Под общ. ред. А.Б. Ананченко. М.: МПГУ, 2017.
2. Ананченко А.Б., Артамонов Г.А., Глухарев Н.Н., Зданович А.А., Карасева А.А., Попов В.П., Репников А.В., Цветков В.Ж., Чураков Д.О., Шаповалов В.Л., Юрьев А.И. Трудные вопросы истории: Учебное пособие. Выпуск 3 / Под общ. ред. А.Б. Ананченко. М.: МПГУ, 2018.
3. Ананченко А.Б., Глухарев Н.Н., Еньшина А.А., Попов В.П., Цветков В.Ж., Чураков Д.О. Трудные вопросы истории России. XX век: учебно-методическое пособие / Под общ. ред. А.Б. Ананченко. 2-е изд., испр. и доп. М.: МПГУ, 2023. 240 с.

1. «Традиционные и новационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в вузе и школе (с применением ДОТ)», МПГУ, регистрационный № 00283-ПК-2018 от 02.03.2018.
2. «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», МПГУ, регистрационный № 00711-ПК-2019 от 30.04.2019.
3. «Системная образовательная деятельность преподавателя-гуманитария по формированию речевого ресурса обучающихся в вузе и школе», МПГУ, регистрационный № 02740-ПК-2019 от 04.08.2019.
4. «Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций», МПГУ, регистрационный № 03277-ПК-2020 от 15.09.2020.
5. «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», МПГУ, регистрационный № 00148-ПК-2021 от 02.12.2020.
6. «Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего», НГПУ, 72 часа, регистрационный № 3081 от 01.11.2021.
7. «Формирование компетенций вожатых в области воспитания. Организационно-документационное сопровождение подготовки», МПГУ, 24 часа, регистрационный № 04617-ПК-2021 от 21.12.2021.
8. «Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе», МПГУ, 36 часов, регистрационный № 04572-ПК-2022 от 23.12.2022.
9. «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», МПГУ, 36 часов, удостоверение о повышении квалификации № 772421812253 от 13.05.2024.

2010 г. – стипендиат Президента РФ.
2018 г. – 1 место в конкурсе им. А.Ф. Лосева за учебное пособие "Трудные вопросы истории России" в 2-х томах.
2018 г. – Благодарность Председателя ЦИК РФ Э.А. Памфиловой за успешную работу по подготовке и проведению выборов Президента Российской Федерации 18 марта 2018 г.

"Исследование эпистолярного наследия представителей русского зарубежья пореволюционной волны как исторический источник по прошлому России первой половины ХХ века" (номер государственной регистрации: 01201257150).
"История участия Российской Федерации в локальных гибридных войнах в 1991-2008 годах: генезис, геостратегия, результаты" (грант РФФИ №АААА-А18-118030290071-6, 2019, исполнитель).
"Образы и нарративы исторической памяти российского общества: ценностный императив гражданского активизма" (грант ЭИСИ, 2023, исполнитель).

Всероссийская научная конференция памяти профессора Э.М. Щагина, посвященная 90-летию со дня рождения ученого. Москва, 3-4 марта 2023 г.

Всероссийская научная конференция «Земля и Власть в судьбе России»», посвященная 95-летию со дня рождения профессоров А.Г. Кузьмина и В.Г. Тюкавкина. Москва, 6-7 октября 2023 г.