Образование
СОФ НИУ «БелГУ» - Специальность: «Учитель начальных классов»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» - магистратура по направлению «Педагогическое образование»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» - магистратура по направлению «Психология»
Курсы текущего учебного года
Психолого-педагогический практикум
Теория и практика исследовательской деятельности
Технологии и организация воспитательных практик (классное руководство)
Основы вожатской деятельности
Психология проектной деятельности
Публикации
https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1004530&show_refs=1
1. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Корнева Е.Н.
В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 256-262. |
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Подымов Н.А., Подымова Л.С., Арно А.О., Амплеева Е.Г., Корнева Е.Н., Красанов Т.Г., Минязова Е.Р., Сотникова М.С., Степаненкова О.А., Черных Д.В., Москаленко М.С.
монография / Москва, 2023. |
3. ОЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
Уймин А.Г.
В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 328-334. |
4. АНАЛИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ ЧАСТНЫХ ШКОЛ)
Корнева Е.Н.
В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2023. С. 345-350. |
5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Корнева Е.Н.
В сборнике: Стратегия развития образования для будущего России. Материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника в Российской Федерации. Владимир, 2023. С. 73-78. |
6. АНАЛИЗ ОПЫТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Сотникова М., Корнева Е.
Education in the 21st Century. 2023. Т. 5. № 1. С. 119-128. |
7. АНАЛИЗ ОПЫТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Сотникова М., Корнева Е.
Education in the 21st Century. 2023. Т. 9. № 1. С. 119-128. |
8. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Корнева Е.Н.
В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2022. С. 314-318. |
9. ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧИТЬСЯ
Корнева Е.Н.
В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 444-447. |
10. РЕФЛЕКСИЯ КАК МЕХАНИЗМ САМОРАЗВИТИЯ
Корнева Е.Н.
В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого-педагога, академика В.А. Сластенина. Отв. редактор Л.С Подымова. Москва, 2021. С. 228-231. |
11. ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА
Корнева Е.Н.
Проблемы современного образования. 2021. № 3. С. 41-47. |
12. THE RELATIONSHIP BETWEEN GENERAL AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN PRESCHOOL CHILDREN
Izmaylova E.I., Kuzmishina T.L., Gorelkina M.A., Korneva E.N., Lukinova A.V.
SHS Web of Conferences. 2021. Т. 117. С. 02001. |
Повышение квалификации
2023 г. - Образовательное пространство: Международные подходы и лучшие решения для создания № Образовательная онлайн-платформа SKLAD, 27.11.2023-07.12.2023, 72 часа.
2023 г. - Теоретико-методологические аспекты подготовки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями 820400040531 от 20.03.2023С 13.03.2023 по 20.03.2023ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»
2023 г. - «Пересборка школьного здания» 27-28 января 2023 года Новая школа
2023 г. -Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС НБ23 00350157 от 8.02.23 ООО «Юрайт - Академия» по подготовительной профессиональной программе 23.01.23-27.01.23
2024 - «Теория и практика подготовки вожатых к формированию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха и оздоровления детей» (36 час.) с 21 ноября 2024г. по 19 декабря 2024г.; ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет; Удостоверение о повышении квалификации №772423856810, дата выдачи 20.12.2024, рег. номер 06174-ПК-2024
2024 - Построение системы персонализированного обучения и учёта достижения обучающихся. Построение системы школьного мониторинга. ОЧУ "Школа-интернат Абсолют" 26.02.2024 - 28.02.2024, 22 часа.
2025 - Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса, МПГУ, 36 ч., (в процессе), Технологии искусственного интеллекта в профессиональной деятельности преподавателя вуза, МПГУ, 72 ч. (в процессе)
Государственные и ведомственные награды
1. Грамота «За качественную подготовку и проведение мероприятий просветительско-образовательного проекта «Университетские субботы» в 2015/2016 учебном году».
2. Благодарность за участие в проведении единого государственного экзамена как организатор ЕГЭ в образовательных учреждениях города Москвы в мае-июне 2014 года.
Архив учебных курсов
Введение в психологическое исследование
Введение в исследовательскую деятельность.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.
Психологические основы исследовательской деятельности в образовании.
Проектно-ориентированное образование
Исследовательские проекты и гранты
Грант: «Научно-методическое обеспечение высококачественных технологий непрерывного педагогического образования на основе системной интеграции обучающихся разного уровня в продуктивную учебную деятельность во временных виртуальных межфакультетских и межвузовских научно-исследовательских коллективах в открытом образовательном пространстве»
Участие в конференциях
- Участник III Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании: союз науки и практики», Одинцовских психолого-педагогических чтениях, 21 февраля 2015 года
- Участник Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития», Москва, 12-13 марта 2015 года
- Участник Московского международного салона образования «Новая архитектура образования», Москва, ЦВК «Экспоцентр» 15-18 апреля 2015 года
- Участник Второй Российской Конференции EMDR, Москва, 20-21 ноября 2015 г.
- Участник Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития», Москва, 17-18 марта 2016 года
- Участник Межвузовской научно-практической конференции «Образование и педагогическая наука в XXI веке: Историческая ретроспектива и перспективы развития», Москва, 30 марта 2016 г.
- Участник Научно-практической конференции «Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания (16 часов)», Москва, 15-16 ноября 2016 г.
- Сертификат участника вебинара «Наставничество в системе образования России», Москва, 18 ноября 2016 г.