Корпечкова

Аспирантура Института русского языка им. В.В. Виноградова, 2011, специальность 10.02.01 «русский язык».
Высшее: Московский гуманитарный педагогический институт, филологический факультет Квалификация – учитель русского языка и литературы по специальности «Русский язык и литература» (2007).

Русский язык и методика его преподавания.
Речевые практики.

Е.В. Корпечкова. Развитие щигровского типа диссимилятивного яканья в говорах Севера Белгородской области // Диалектологический альманах. Воронежский государственный педагогический университет, 2013., с. 36-44. – 207 с.

Корпечкова Е.В. Развитие типов архаического вокализма (на примере говора с архаическим аканьем и обоянской разновидностью архаического яканья) // Фонетика сегодня. Материалы докладов и сообщений VII международной научной конференции 27–29 сентября 2013 года. М., 2013 г. С.49-51. – 95с.

Дьяченко С.В., Корпечкова Е.В. К вопросу о влиянии литературного языка на говоры с архаическим типом вокализма // Исследования по славянской диалектологии. Вып.15. Особенности сосуществования диалектной и литературной форм языка в славяноязычной среде: Сборник статей, М.: Институт славяноведения РАН, 2012. – С. 224-233. – 304 с. Корпечкова Е.В. Развитие обоянского типа яканья в говорах севера Белгородской области (на материале говора с. Солдатское Старооскольскогорайона Белгородской области) // Актуальные проблемы русской диалектологии: Тезисы докладов Международной конференции 27-28 октября 2012 г. – М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2012. – С. 40-42. – 168 с.Е.В. Корпечкова. Развитие архаических типов вокализма в говорах севера Белгородской области // Русский язык в научном освещении. 2010. № 1(19). С. 143-158. – 320 с.

Е. В. Корпечкова, Д. М. Савинов. Дмитровское диссимилятивное яканье вговорах Белгородской области // Исследования по славянской диалектологии. Вып. 14. Фонетический аспект изучения славянских диалектов. М., 2009. С. 53-67. – 344 с.

Корпечкова Е.В. Развитие вокалической системы в говоре с щигровским диссимилятивным яканьем (с. Присынки Губкинского района Белгородской области) // Тезисы докладов на международной конференции «Актуальные проблемы русской диалектологии и исследования старообрядчества» 19-21 октября 2009 г. М., 2009. С.125-127. – 242с.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные технологии преподавания дисциплины «Речевые практики»» с 11 марта 2019 по 20 апреля 2019 в объеме 36 часов.Регистрационный номер: 00507-ПК-2019 г. Москва, 24.04.2019
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования» с 09 ноября 2018 по 19 декабря 2019 в объеме 36 часов Регистрационный номер: 03920-ПК-2018 г. Москва, 25.12.2018
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог» в объеме 78 часов, удостоверение 772406316973, рег. номер 14509-ПК-2017, 2017 год.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование детей с ОВЗ», в объеме 16 часов, удостоверение № 772406654732, номер 31283-ПК-2017, выд. 14.11.2017.

Лексикографическое обеспечение и сопровождение образовательной деятельности в соответствии с ФГОС: Школьный диалектный словарь на уроках русского языка в рамках внедрения регионального компонента в образовательный процесс//Научно-практический семинар по научно-профессионально-общественному обсуждению проекта концепции лексикографического обеспечения и сопровождения образовательной деятельности в соответствии с ФГОС, 14 ноября 2017 г., Москва.