Лаптева

Московский педагогический государственный университет, г. Москва (2000). Квалификация – педагог дошкольного образования, педагог-психолог по специальности «педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология».
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», г. Москва (2018). Направление подготовки 37.04.01 Психология. Квалификация – магистр.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», профессиональная переподготовка на факультете дошкольной педагогики и психологии по программе профессиональной переподготовки «Педагог профессионального образования» (2019). Квалификация – преподаватель.

Теория и методики познавательного развития детей дошкольного возраста;
Теория и методика математического развития дошкольников;
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков;
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Культурно-просветительская);
Производственная (педагогическая практика);
Преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы

Наиболее значимые публикации:

Лаптева Т.В. Система индивидуального сопровождения адаптации ребенка в круглосуточном лечебно-оздоровительном учреждении//Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации/ под ред. Т.Ю.Макашиной, О.Б. Широких. Сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции – Государственный социально-гуманитарный университет. – Коломна: ГСГУ, 2016. – с.411-415.

Лаптева Т.В. Нейропсихологические особенности гнозиса у детей пяти-шести лет с нарушениями поведения//Проблемы дошкольного образования в научных исследованиях студентов: сборник научных трудов. Выпуск 10/Сост. Л.М. Волобуева, Т.И. Ерофеева. -М.: Факультет дошкольной педагогики и психологии МПГУ, 2017. – с. 125 -128.

2016 год: ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» по теме: «Арт-педагогика и арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 72ч.
2018 год: ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», 36ч.
2019 год:
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Разработка образовательных программ подготовки педагогов в соответствии с ФГОС ВО 3++ и организация образовательного процесса по программам высшего образования», 128ч.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Использование ЭИОС в образовательном процессе и административной деятельности МПГУ», 36ч.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», 36ч.
2020 год: Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», г. Москва

Диплом лауреата Международного конкурса «Лучший сайт педагога-2017», Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург.
Благодарственное письмо от Ассоциации ЮНЕСКО Провинции Ганьсу за организацию на базе практики (ГБПОУ г. Москвы «Колледж малого бизнеса №4, Дошкольный корпус 1) круглого стола «Инклюзивное образование детей: актуальные вопросы и пути реализации» и приема делегации дошкольного образования провинции Ганьсу (КНР).

Изучение проблем познавательного развития детей дошкольного возраста и современных подходов к обучению дошкольников математике. Руководство учебной, педагогической практикой студентов бакалавриата на базе дошкольной образовательной организации.

Заместитель декана по учебной работе очного и очно-заочного отделений

Научно-практическая конференция «Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания», (к 120-летию со дня рождения Л.С. Выготского),      15-16 ноября 2016 г.;

IV Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации», 17-18 ноября 2016 г., г. Коломна;

Международная научная конференция, посвященная 95-летию факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ//Дошкольное образование и профессиональная подготовка кадров: традиции и инновации, 8-10 декабря 2016 г.;

Третий Всероссийский форум-конференция Общероссийской общественной организации «Воспитатели России» на тему: «Современный детский сад: здесь растет великое будущее России» в целях совершенствования профессиональных компетенций и профессионального развития педагогических кадров, 31 мая 2017 г.;

Научно-практический международный семинар Образование в современном поликультурном мире: роль и миссия педагога (Цикл: «Диалог цивилизаций и межкультурное сотрудничество»), в рамках торжественных мероприятий, посвященных 145-летию МПГУ, 29-30 ноября 2017 г.

Участие в мероприятиях «Неделя науки и образования в интересах мира и развития» в рамках торжественных мероприятий, посвященных 145-летию МПГУ, 26 ноября – 2 декабря 2017 г.;

V Всероссийский съезд работников дошкольного образования, 23-34 ноября 2018 г.

Конференция-эдьютейнмент «Актуальные вопросы теории и практики воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в условиях семьи и дошкольной образовательной организации», ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет, 04 апреля 2018 г.;

Деловая программа ММСО-2019 «Новая субъектность образования. Точка перехода». Совершенствование профессиональных педагогических компетенций. Московский международный салон образования, г. Москва, 2019 г.

II Общенациональный родительский форум, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», 12-14 сентября 2019 г.;

XXVIII Международные Рождественские образовательные чтения «Великая победа: наследие и наследники», г. Москва, январь 2020 г.

Общий стаж работы – 25 лет

Стаж работы в Вузе – 3 года