- Преподаватели
- Лукинова Анастасия Владимировна
Анастасия Владимировна
Лукинова
Образование
1996 - 1999 гг. - Московский педагогический колледж № 12, специальность "Психология".
1999 - 2002 гг. Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность "Педагогика и психология".
2002 - 2006 гг. Московский педагогический государственный университет, аспирантура, специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования.
2016 г. - магистерская программа по направлению 37.04.01 "Психология" "Психологическое консультирование"
1999 - 2002 гг. Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность "Педагогика и психология".
2002 - 2006 гг. Московский педагогический государственный университет, аспирантура, специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования.
2016 г. - магистерская программа по направлению 37.04.01 "Психология" "Психологическое консультирование"
Тема кандидатской диссертации
Патриотическое воспитание учителя в теории и практике отечественного педагогического образования второй половины XX - начала XXI века
Курсы текущего учебного года
Педагогическая психология
Педагогическая психология (с практикумом)
Современные методы реабилитации детей и подростков , переживших экстремальные ситуации
Тренинг введения в профессию
Гештальт-терапия в образовании
Педагогическая психология (с практикумом)
Современные методы реабилитации детей и подростков , переживших экстремальные ситуации
Тренинг введения в профессию
Гештальт-терапия в образовании
Публикации
Повышение квалификации
2021 г. - " Формирование компетенций вожатых в области воспитания. Организационно-документационное сопровождение подготовки", МПГУ, 72 ч.
2021 г. - Педагогическое образование 21 века: новые вызовы и решения, г. Минск, Беларусь, 72 ч.
2021 г. - Психологическое сопровождение иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных учреждениях высшего образования, МПГУ, 72 ч.
2023 г. – «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», МПГУ, 72 ч.
2023 г. – «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», МПГУ, 36 ч.
2023 г. – Международная онлайн-стажировка «Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств», г. Минск, Беларусь, 72 ч.
2023 г. – Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием Инфода МПГУ, 72 ч.
2021 г. - Педагогическое образование 21 века: новые вызовы и решения, г. Минск, Беларусь, 72 ч.
2021 г. - Психологическое сопровождение иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных учреждениях высшего образования, МПГУ, 72 ч.
2023 г. – «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», МПГУ, 72 ч.
2023 г. – «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», МПГУ, 36 ч.
2023 г. – Международная онлайн-стажировка «Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств», г. Минск, Беларусь, 72 ч.
2023 г. – Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием Инфода МПГУ, 72 ч.
Достижения и поощрения
Сертификат за участие в IV Международной научно-практической конференции "Педагогическое образование: вызовы XXI века", 17-18 сентября 2013 г.
Сертификат за участие в Международной научно-практической конференции "Профессионализм педагога: сушность, содержание, перспективы развития", 2013 г.
Благодарственное письмо за участие в III Всероссийской студенческой научно-практической конференции по психологии с международным участием "Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация", 11 апреля 2014 г.
Член Московского регионального отделения Российского психологического общества
Сертификат за участие в Международной научно-практической конференции "Профессионализм педагога: сушность, содержание, перспективы развития", 2013 г.
Благодарственное письмо за участие в III Всероссийской студенческой научно-практической конференции по психологии с международным участием "Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация", 11 апреля 2014 г.
Член Московского регионального отделения Российского психологического общества
Архив учебных курсов
Активные методы профориентации
Инновационные образовательные технологии.
Информационно-коммуникационные технологии.
Педагогическая психология
Педагогическая психология (с практикумом)
Психология профессионального развития
Психолого-педагогическое сопровождение профильной и предпрофильной подготовки обучающихся
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности студентов
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
Современные методы реабилитации детей и подростков, переживших экстремальные ситуации.
Современные образовательные технологии.
Социокультурная психология и антропология детства.
Тренинг введения в профессию
Тренинг личностно-профессионального развития
Инновационные образовательные технологии.
Информационно-коммуникационные технологии.
Педагогическая психология
Педагогическая психология (с практикумом)
Психология профессионального развития
Психолого-педагогическое сопровождение профильной и предпрофильной подготовки обучающихся
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности студентов
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
Современные методы реабилитации детей и подростков, переживших экстремальные ситуации.
Современные образовательные технологии.
Социокультурная психология и антропология детства.
Тренинг введения в профессию
Тренинг личностно-профессионального развития
Доцент
Кандидат педагогических наук
Профессиональные интересы
Патриотическое воспитание в образовательном процессе школы и педагогического вуза; влияние стиля семейного воспитания на развитие личности ребенка; факторы эффективности профессиональной деятельности педагога.
Контактная информация
127051, город Москва, Малый Сухаревский переулок, дом 6, кабинет 32
+7 (495) 607-42-47
av.lukinova@mpgu.su
