Молодцова

В 1992 г. окончила с отличием Нижегородский государственный педагогический институт им. М. Горького по специальности педагогика и методика начального образования и получила квалификацию "Учитель начальных классов. Практический психолог"
2001 г. – защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Развитие визуального мышления младших школьников на материале произведений живописи»
2002 г. – решением Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации присуждена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.07. – педагогическая психология
2003-2005 гг. – Профессиональная переподготовка по программе"Психологическое консультирование и психодиагностика личности", МГУ им. Ломоносова
2006 г. – решением Министерства образования Российской Федерации присвоено ученое звание доцента по кафедре педагогической психологии
2006 - 2008 гг. – Обучение в очной докторантуре МПГУ

Развитие визуального мышления младших школьников на материале произведений живописи

Психология
Психология воспитательных практик
Психолого- педагогическое сопровождение одаренных детей

https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1010438

1.     ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ НА ОСНОВЕ МЕТОДА СЕНСОМОТОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Ковалевская Е.В., Митицина Е.А., Волкова Е.Н., Карпинская В.Ю., Молодцова Н.Г. Свидетельство о регистрации базы данных RU 2026620099, 13.01.2026. Заявка № 2025626324 от 18.12.2025.

2.     ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Горбенко И.А., Молодцова Н.Г. В сборнике: Социальная психология в социальных практиках: проблемы и перспективы исследования. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Киров, 2026. С. 59-64.

3.     ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ Трунин Д.М., Молодцова Н.Г. Мир образования — образование в мире. 2026. № 3 (103). С. 26-36.

4.     ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ: КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗНЫХ ЛЕТ Молодцова Н.Г. Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2026. № 3 (82). С. 180-192.

5.     РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Педагогика. Вопросы теории и практики. 2026. Т. 11. № 8. С. 1609-1614.

6.     ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ, ВОЗНИКАЮЩЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ Трунин Д.М., Молодцова Н.Г. International Journal of Medicine and Psychology. 2026. Т. 9. № 4. С. 123-129.

7.     ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ:ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК И НАПРАВЛЕНИЯ АДАПТАЦИИ Туголукова Е.А., Молодцова Н.Г. Психология. Психофизиология. 2026. Т. 19. № 2. С. 56-62.

8.     ФАКТОРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА Туголукова Е.А., Молодцова Н.Г. Психология. Психофизиология. 2026. Т. 19. № 3. С. 70-80.

9.     РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ: ОБРАЗ, МЫСЛЬ И СЛОВО Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. учебно-методическое пособие / Москва, 2025.

10.   ИЗУЧЕНИЕ СТУДЕНТАМИ МПГУ СОБЫТИЙНОГО ПОДХОДА К ВОСПИТАНИЮ С ПОМОЩЬЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ А. С. МАКАРЕНКО Молодцова Н.Г. В сборнике: Воспитательная система А. С. Макаренко в теории и актуальной практике социальной педагогики. Cборник статей участников Международной научно-практической конференции. Москва, 2025. С. 114-119.

11.   ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА Молодцова Н.Г., Горбенко И.А. В сборнике: Пространственное развитие экономики и бизнеса в условиях глобальных вызовов. Материалы XXIX Международной научно-практической конференции имени доктора экономических наук, профессора Екатерины Доржиевны Цыреновой. В 2-х томах. Улан-Удэ, 2025. С. 128-133.

12.   ФОТОМОНТАЖ КАК СРЕДСТВО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Тивикова С.К., Молодцова Н.Г. В сборнике: Проблемы и перспективы развития начального образования. Сборник статей по материалам 5-й Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2025. С. 223-227.

13.   ИСКУССТВО КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ Молодцова Н.Г., Горбенко И.А. В сборнике: Пространства адаптивного интеллекта. Материалы Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025. С. 485-489.

14.   ФОРМИРОВАНИЕ ФАСИЛИТАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ Молодцова Н.Г. Актуальные проблемы психологического знания. 2025. № 4 (73). С. 83-96.

15.   ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ КОГНИТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Молодцова Н.Г. Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2025. Т. 24. № 4. С. 68-79.

16.   ПСИХОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Педагогика и психология образования. 2025. № 4. С. 197-211.

17.   ОБРАЗЫ ГЕРОЕВ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК КАК ОТРАЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ Молодцова Н.Г., Попов Е.П. В сборнике: Русский язык в поликультурном мире. Сборник научных статей IX Международного симпозиума. Симферополь, 2025. С. 109-114.

18.   ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВИЗУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВ Горбенко И.А., Киселева Т.Б., Молодцова Н.Г. В сборнике: Образование будущего и будущее образования — ICMED’2025. Труды Международной конференции по развитию современного образования. В 2-х томах. Москва, 2025. С. 120-132.

19.   ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВИЗУЛЬНЫХ ОБРАЗОВ Горбенко И.А., Киселева Т.Б., Молодцова Н.Г. В сборнике: Образование будущего и будущее образования — ICMED’2025. Программа и тезисы докладов Международной конференции по развитию современного образования. Москва, 2025. С. 70.

20.   ОБРАЗ, МЫСЛЬ И СЛОВО: РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ К. Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОМ НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. Москва, 2024.

21.   ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ А. С. МАКАРЕНКО В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ВЗРОСЛЕНИЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Воспитательная система А. С. Макаренко как основа развития системы наставничества в отечественной и зарубежной образовательной практике. сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 100-105.

22.   РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ К. Д. УШИНСКОГО О ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Проблемы и перспективы развития начального образования. Сборник статей по материалам 4-й Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2024. С. 138-143.

23.   ФОРМИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА: СМОТРЕТЬ ИЛИ ВИДЕТЬ Молодцова Н.Г., Горбенко И.А., Галой Н.Ю. В сборнике: Стратегические ориентиры высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Луганск, 2024. С. 143-146.

24.   «ОБРАЗ, МЫСЛЬ И СЛОВО» КАК ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Эффективные модели и практики воспитательной и просветительской деятельности. Сборник научных материалов международного форума. В 2-х частях. Ярославль, 2024. С. 164-170.

25.   РАЗВИТИЕ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. В сборнике: Вопросы методики и практики привлечения талантливой молодёжи в сферу исследований и разработок. Сборник трудов Международной конференции по развитию исследовательского образования. Москва, 2024. С. 232-239.

26.   КИНОФИЛЬМЫ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Молодцова Н.Г. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 283-290.

27.   МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ КАК ПСИХОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ В ТЕКСТАХ К.Д. УШИНСКОГО Молодцова Н.Г., Подымова Л.С. В сборнике: Проблемы и перспективы дошкольного и начального образования: современный научный поиск. посвященного Году педагога и наставника в Российской Федерации, 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского, 90-летию журнала «Начальная школа», 45-летию факультета педагогики и психологии Курского государственного университета. Курск, 2024. С. 291-298.

28.   ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Трунин Д.М., Молодцова Н.Г. В сборнике: Актуальные проблемы современной России: психология, педагогика, экономика, управление и право. Сборник научных трудов: материалы III Ежегодной Международной научно-практической конференции, Всероссийского круглого стола и Всероссийских научно-практических конференциЙ. Москва, 2024. С. 342-347.

29.   «ОБРАЗ МЫСЛИ И СЛОВО»: МЕТАПРЕДМЕТНЫ Й ПОДХОД К ОСВОЕНИЮ РОДНОЙ РЕЧИ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Русский язык в поликультурном мире. Сборник научных статей VIII Международного симпозиума. В 2-х томах. Симферополь, 2024. С. 344-349.

30.   ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК РЕСУРС СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА Молодцова Н.Г., Подымова Л.С. В сборнике: Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе. материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2024. С. 49-56.

31.   МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ К.Д. УШИНСКОГО: ОБРАЗ, МЫСЛЬ И СЛОВО Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. Начальная школа. 2024. № 6. С. 42-47.

32.   ОБРАЗ, МЫСЛЬ И СЛОВО: ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Гуманитарные исследования. 2024. № 1 (89). С. 53-57.

33.   ОТ ОБРАЗА К МЫСЛИ: ПРЕВЕНЦИЯ КЛИПОВОСТИ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Актуальные проблемы психологического знания. 2024. № 2 (67). С. 209-221.

34.   РОДНИКИ: ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЮНЫХ НИЖЕГОРОДЦЕВ Веретенникова И.П., Веселова Е.Н., Деменева Н.Н., Морозова Н.Н., Мохова И.Н., Нечепуренко Н.В., Огородникова Е.Л., Одегова В.Ф., Приятелева М.К., Рогожина Н.Н., Тивикова С.К., Тимошина Е.Н., Шарапова Г.П., Яшина Н.Ю. Учебно-методическое пособие / Нижний Новгород, 2023.

35.   РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Москва, 2023.

36.   «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭМА» А.С. МАКАРЕНКО В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК СТУДЕНТАМИ МПГУ Молодцова Н.Г. В сборнике: Воспитательная система А.С. Макаренко в современном социокультурном пространстве. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию первого издания «Педагогической поэмы». Науч. редактор А.Ю. Федосов. Москва, 2023. С. 121-128.

37.   ОСВОЕНИЕ ОБУЧАЮЩИМИСЯ РОССИЙСКИХ ТРАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предмета. Роль русского языка в формировании российской идентичности: образовательные аспекты. материалы VI всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2023. С. 131-136.

38.   ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ СРЕДСТВАМИ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ Молодцова Н.Г. В сборнике: Проблемы и перспективы развития начального образования. Сборник статей по материалам 3-й Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2023. С. 148-152.

39.   РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ: ПРОБЛЕМАТИКА И ПУТИ РЕШЕНИЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А. В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук. Москва, 2023. С. 585-590.

40.   РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ «ШКОЛЫ РАДОСТИ» В. А. СУХОМЛИНСКОГО СРЕДСТВАМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ПЛЕНЭРА В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Молодцова Н.Г. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2023. С. 655-662.

41.   РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ К.Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОМ НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Сборник лучших практик воспитания гражданина России в начальной школе. Сборник статей. Санкт-Петербург, 2023. С. 90-102.

42.   ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Стратегия развития образования для будущего России. Материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника в Российской Федерации. Владимир, 2023. С. 114-119.

43.   КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Молодцова Н.Г. Школьные технологии. 2023. № 3. С. 46-55.

44.   ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ В. Н. СОРОКИ-РОСИНСКОГО И ИХ АКТУАЛЬНОСТЬ ДЛЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Молодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2023. № 2. С. 104-111.

45.   СОБЫТИЙНЫЙ ПОДХОД К СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 2. С. 41-49.

46.   КЕЙС-МЕТОД КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Молодцова Н.Г. Педагогические технологии. 2023. № 2. С. 80-86.

47.   КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Молодцова Н.Г. Комплексные исследования детства. 2023. Т. 5. № 2. С. 137-143.

48.   ФАСИЛИТИРОВАННАЯ ДИСКУССИЯ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ КАК СПОСОБ СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Актуальные вопросы психологического состояния общества, как фактора общего благополучия. сборник материалов международной научно-практической конференции. Махачкала, 2022. С. 119-125.

49.   РАЗВИТИЕ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАМЯТНИКОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОДНОГО КРАЯ Молодцова Н.Г., Попов Е.П. В сборнике: Проблемы и перспективы развития начального образования. Сборник статей по материалам 2-ой Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2022. С. 207-212.

50.   ПРОБЛЕМАТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ МПГУ Молодцова Н.Г. В сборнике: Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения. Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Э.А. Пирмагомедовой. Москва, 2022. С. 213-220.

51.   ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ Первозванский Р.И., Филенко А.А. В сборнике: Журавлевские чтения. Трансформационные процессы в педагогической науке и образовании. Материалы VI Международной научно-практической конференции, посвящённой памяти Журавлева Василия Ивановича. Отв. редактор: Н.А. Горлова. Москва, 2022. С. 261-267.

52.   РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ КРАЕВЕДЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Молодцова Н.Г. В сборнике: ПСИХОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ОДАРЕННОСТИ. Сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль, 2022. С. 376-379.

53.   ПРОБЛЕМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ МПГУ Молодцова Н.Г. В сборнике: Общение в эпоху конвергенции технологий. Москва, 2022. С. 417-421.

54.   ПРЕВЕНЦИЯ КЛИПОВОСТИ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПУТЕМ ОСВОЕНИЯ СПОСОБОВ РАБОТЫ С ВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ Молодцова Н.Г. В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 447-453.

55.   СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ СОБЫТИЙНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2022. С. 479-483.

56.   ПРОБЛЕМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ МПГУ Молодцова Н.Г. В сборнике: Общение в эпоху конвергенции технологий. Москва, 2022. С. 533-537.

57.   ЯЗЫК СКАЗКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РУССКОГО НАРОДА Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Филологическое образование в цифровую эпоху: опыт актуализации образовательных программ. Сборник тезисов Международной научно-практической конференции. Москва, 2022. С. 81-84.

58.   ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЛЕНЭР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Актуальные проблемы преподавания русского языка в школе и вузе. Материалы IV международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения профессора Н.Н. Алгазиной. Рязань, 2022. С. 92-95.

59.   ЯЗЫК СКАЗКИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РУССКОГО НАРОДА Молодцова Н.Г., Тивикова С.К. В сборнике: Международный научный конгресс «Русский язык в странах СНГ: положение, функционирование, коммуникация». Сборник материалов конгресса. В 3-х частях. Отв. редактор С.Ю. Камышева. Москва, 2022. С. 208-210.

60.   ПРЕВЕНЦИЯ КЛИПОВОСТИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ВОСПРИЯТИЯ И ПОНИМАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Молодцова Н.Г. Школьные технологии. 2022. № 3. С. 30-40.

61.   СОБЫТИЙНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: СПЕЦИФИКА И ЭФФЕКТЫ Молодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2022. № 5. С. 29-36.

62.   ОТ ОБРАЗА К МЫСЛИ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ Молодцова Н.Г., Колесова О.В., Тивикова С.К. Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2022. № 4. С. 25-30.

63.   ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ: СБОРНИК КЕЙСОВ И УПРАЖНЕНИЙ Молодцова Н.Г. учебно-методическое пособие / Москва, 2021.

64.   ПРОБЛЕМА ПРЕВЕНЦИИ ДЕФИЦИТА РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации. Сборник научных трудов международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию Новосибирской области, в рамках Международного форума «Высокие технологии, искусственный интеллект и роботизированные системы в образовании». Под редакцией Е.В. Андриенко, Л.П. Жуйковой. Новосибирск, 2021. С. 131-135.

65.   ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ФИЛОЛОГИИ МОСКОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Молодцова Н.Г. В сборнике: Психология жизнеспособности личности: научные подходы, современная практика и перспективы исследований. Материалы методологического семинара. Отв. редактор Е.Ю. Бекасова. Москва, 2021. С. 133-140.

66.   МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Молодцова Н.Г. В сборнике: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 110-летию Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина. Нижний Новгород, 2021. С. 144-147.

67.   ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ МПГУ Молодцова Н.Г. В сборнике: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА И РЕЧЕВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ. Материалы XXIV Международной научно-практической конференции. Москва, 2021. С. 202-208.

68.   ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ГИБКОГО ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Молодцова Н.Г., Просвиркин В.Н., Тивикова С.К. В сборнике: Системный анализ в экономике — 2020. Сборник трудов VI Международной научно-практической конференции-биеннале. Под общей редакцией Г.Б. Клейнера, С.Е. Щепетовой. Москва, 2021. С. 66-69.

69.   ФАСИЛИТИРОВАННАЯ ДИСКУССИЯ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ Молодцова Н.Г. В сборнике: Актуальные проблемы педагогики и методики начального образования. Сборник научных статей III Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора педагогических наук, профессора В.П. Ковалева. Отв. редактор В.И. Бычков. Чебоксары, 2021. С. 165-171.

70.   ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ВОСПРИЯТИЯ И ПОНИМАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Молодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2021. № 1. С. 59-65.

71.   ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕСУРСЫ Молодцова Н.Г. Нижегородское образование. 2021. № 3. С. 101-106.

72.   ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЧАЙЛДФРИ В РОССИИ Молодцова Н.Г. Социальная педагогика. 2021. № 3. С. 25-30.

73.   ОТ КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ К ВИЗУАЛЬНОМУ: ПРОБЛЕМА И СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ Молодцова Н.Г. Хроноэкономика. 2021. № 5 (33). С. 27-29.

13. Н.Г. Молодцова
2020 г. - «Цифровая компетентность преподавателя высшей школы» (72 ч) (МПГУ) (удостоверение).
2020 г - «Методическое обеспечение преподавания программы повышения квалификации «Дистанционные образовательные технологии в преподавании гуманитарных наук»» (72 ч) (Нижегородский государственный университет им. Лобачевского) (удостоверение).
2022 г. – «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», МПГУ, 72 ч.

Грамота Министерства образования и науки РФ, ФГОУ ВДЦ «Орленок» за поддержку молодежных инициатив и сотрудничество в реализации программы III летних сборов Всероссийского проекта «Профессиональные старты», 2018 г.

Грамота за активную и творческую деятельность в работе Московского психолого-социального университета (МПСУ) 2015 г.

Благодарность ректора МПГУ за добросовестный труд, высокие профессиональные качества и безупречную работу на благо университета. г. Москва, 2017 г.

Благодарность декана факультета педагогики и психологии МПГУ за участие и проведение Международной конференции «Фундаментальные и прикладные проблемы педагогики и психологии в образовательном и социальном контексте», г. Москва, 2019 г.
Благодарность ректора МГУ Садовничего В.А. и общества русской словесности за помощь в проведении конкурса творческих работ «Диалог эпох» к 75-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войны (2020 год).
Благодарственное письмо за активное участие в подготовке и проведении «Международной практической конференция «Фундаментальные и прикладные проблемы педагогики и психологии в образовательном и социальном контексте» Выступление с докладом на тему «От физического мира к дополненной реальности в цифровом образовании» (2019 год).
Грамота «За поддержку молодежных инициатив и сотрудничество в реализации программы летних сборов Всероссийского проекта «Профессиональные старты». Министерство образования и науки РФ, ФГОУ ВДЦ «Орленок» ( 2022 год).
Почетная грамота ученого совета МПГУ за многолетнюю плодотворную работу и большой вклад в подготовку научно – педагогических кадров дня. (декабрь 2020).
Диплом лауреата 1 степени за работу «От клипового мышления к информационной культуре: проблематика и пути достижения» в номинации «Научные статьи по психологическим наукам» 26 международного конкурса научно – исследовательских работ. Всероссийское общество научно – исследовательских разработок (16.11. 2020).
Благодарность директора АНО «Павловская гимназия» О.А. Рагожиной за подготовку победителя в открытом литературном конкурсе «Созвучие слов живых» (13 февраля 2021).
Благодарность декана факультета гуманитарных и социальных наук РУДН В.А. Цвык за активное участие в качестве организатора участия школьников в конкурсе школьных эссе «Космос м космонавтика в России» (ноябрь 2020).
Диплом лауреата конкурса образовательных продуктов. МПГУ (2021 г.).

Общая психология
Социальная психология
Возрастная психология
Психология развития
Педагогическая психология
Психолого-педагогический модуль
Основы психологического консультирования и психотерапии
Психология управления
Конфликтология
Психология общения
Дифференциальная психология
Психология
Возрастная антропология
Основы вожатской деятельности

Общий трудовой стаж – 30 лет

Стаж педагогической работы – 30 лет

Грант «Организационно-методическое обеспечение деятельности Всероссийской школы вожатых» (2017 г.)

Участие во всероссийском проекте «Профессиональные старты». Всероссийский детский центр Орленок. (2018 г.).

2015 г. — Научно-практическая конференция «Духовно- нравственное становление личности» г. Муром, МПСУ

2016 г. – Научно-практическая конференция: “Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания”, приуроченная к 120-летию Л.С.Выготского, МПГУ 

2017 г. — Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное начальное образование: опыт, проблемы, развитие», г. Н.Новогород,

2017 г. — Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии развития начального образования на современном этапе», г. Нижний Новгород (сертификат)

2017 г. – Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования», г. Нижний Новгород

2018 г. — Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное начальное образование: опыт, проблемы, развитие», г. Н.Новогород

2018 г. — Всероссийская международная конференция «Семья и дети в современном мире», г. Санкт-Петербург

2018 г. — Международная конференция «Актуальные проблемы совершенствования высшего образования», г. Ярославль

2018 г. — Всероссийская конференция с международным участием «Современные проблемы психологии и образования в контексте работы с различными категориями детей и молодежи», МФЮА, г. Москва

2018 г. — Межрегиональная научно-практическая конференция «Психология творчества и одаренности» МПГУ, г. Москва

2019 г. — Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одаренности». г. Ярославль

2019 г. — Международная конференция  «Психология творчества и одаренности», МГПУ, г. Москва

2019 г. – Международная конференция СПбГУ им. Герцена при поддержке ЮНЕСКО «Реальность этноса», г Санкт-Петербург

2019 г.– Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития дошкольного и начального образования», г. Н.Новгород, НГПУ им. К. Минина

2019 г. – IX Международная интернет-конференция VRME-2019 «Виртуальная реальность современного образования»

2019  г.– Международная конференция Ассоциации профессоров славянских стран «Взаимодействие преподавателя и студента в условиях университетского образования: теории, технологии, управление», г. Китен, Болгария

2019 г. – Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире», г. Санкт-Петербург

2019 г.– Международная практическая конференция «Фундаментальные и прикладные проблемы педагогики и психологии в образовательном и социальном контексте», МПГУ, г. Москва

2020 г. — Международная научно- практическая конференция «Векторы развития Высшей школы в контексте цифрового образования» 13 марта 2020 МПГУ. Выступление с докладом на тему. «Formation of facilitative position of a teacher by resources of educational technology “Image and thought”.

2020 г. -Всероссийская научно – практическая конференция с международным участием «Львовские чтения»15.02.2020 года. МПГУ. Доклад на тему «Формирование коммуникативной функциональной грамотности младших школьников в процессе восприятия произведений живописи».

2020 г. -Всероссийская научно – практическая конференция «Современное дошкольное и начальное образование; проблемы и тенденции развития». 21.04.2020 года, г. Нижний Новгород.

2020 г. -Международная научно – практическая конференция «Семья и дети в современном мире». 22- 25 апреля 2020, г. Санкт-Петербург.

2020 г. -Международный конгресс «Великое русское слово», Ялта, 8-12 июня 2020

2020 г. -Всероссийская научная конференция « Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы». ЯрГУ, 8–10 октября 2020 г.

Всероссийская юбилейная конференция в ЯрГПУ: Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы». 8-10 октября 2020 г.

9 международный конгресс по психологии в Софии (Болгария) 12 ноября 2020 (выступление с докладом на тему «Развитие творческого мышления младших школьников в контексте группового рассматривания картин»)

Международная конференция по экономике. Москва. Финансовая академия. 12 декабря 2020. (Выступление на пленарном заседании с докладом на тему «Проблема развития продуктивного мышления обучающихся в условиях цифровизации образования»)

XXIV Международная научно-практическая конференция «Педагогическая риторика и речеведение в цифровую эпоху». ИФ МПГУ (11-12 февраля 2021)

Всероссийская юбилейная конференция Мининского университета: Проблемы и перспективы развития начального образования (Нижний Новгород, 2021. 20 апреля).

Участие в методологическом семинаре по проблеме жизнеспособности кафедры психологии образования МПГУ (декабрь 2020).

ICRES’2020 – Международная конференция по исследовательскому образованию школьников «От учебного проекта к исследованиям и разработкам». Конференция в рамках проекта – победителя Конкурса грантов Президента Российской Федерации. (октябрь 2020)

ДИСТАНЦИОННА МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ на тема: «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ СЪС СТУДЕНТИТЕ В УСЛОВИЯТА НА ОНЛАЙН – ОБУЧЕНИЕ». 4–5 септември 2021, Република България (доклад на тему ГРАФИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАТОРЫ ИНФОРМАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ.)

3 международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы педагогики и методики начального образования», посвященная восьмидесятилетию доктора педагогических наук, профессора В. П. Ковалёва. Доклад по теме «Фасилитированная дискуссия как метод формирования коммуникативной функциональной грамотности учащихся» 21.09. 21 г., Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева.

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации», посвященная 85-летию Новосибирской области. https://nspu.ru/lp/confhightech/. 16-17 ноября 2021г (доклад по теме «Проблема превенции дефицита развития продуктивного мышления учащихся в условиях цифровизации образования

Международная научно-практическая конференция «Общение в эпоху конвергенции технологий», посвящённой 90-летию Некрасовой Ю. Б.9-11 декабря на платформах ПИ РАО и РГСУ (доклад на тему «Проблематика педагогического общения в условиях дистанционного образования в представлении студентов МПГУ»).

Международная научно-практическая конференция–биеннале «Системный мир А. А. Богданова». 9–10 декабря на базе Финансовой академии при управлении делами президента.

Участие в Международном круглом столе им. С.А. КОЗЛОВОЙ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» 21 декабря 2021 г. Доклад на тему: ОТ ОБРАЗА К МЫСЛИ: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОРЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

VI Международная научно-практическая конференция «Журавлевские чтения. Трансформационные процессы в педагогической науке и образовании», в рамках VII Международного Фестиваля науки. 11 и 16 февраля 2022 года.

V Международная научно-практическая конференция «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПУТИ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ». 27 февраля 2022 г

. 2-я Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития начального образования». 19 апреля 2022 ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

 

Автор инновационной образовательной технологии «Образ и мысль», посвященной развитию визуального мышления младших школьников на материале произведений живописи, которая внедрена и активно используется в качестве регионального компонента в школах Нижнего Новгорода.