Новикова

ФГБОУ ВО ОмГПУ, высшее образование, бакалавриат, 44.03.02- Психолого-педагогическое образование – 2020 г.
ФГБОУ ВО МПГУ, высшее образование, магистратура 44.04.02- Психолого-педагогическое образование – 2022 г.
ФГБОУ ВО МПГУ, высшее образование, аспирантура 5.8.7. Методология и технология профессионального образования – 2025 г.

Социальная психология, Конфликтология, Конфликты в молодежной среде и способы их разрешения, Психолого-педагогическая теория и практика тренинга психопластики личности, Психология управления, Мотивационные системы в организации (с организационной диагностикой), Технологии здоровьесбережения в образовании, Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога, Психологические основы переговорного процесса, Социально-психологический тренинг.

https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1176962

1.     СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Киров, 2026.

2.     ТРАДИЦИОННЫЕ РОССИЙСКИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ: СМЫСЛОВЫЕ КОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Мудрик А.В., Тамарская Н.В., Серякова С.Б., Царапкина Ю.М., Пищелко А.В., Хлызова И.В., Петрищев В.И., Грасс Т.П., Стремилова О.В., Щербина А.И., Ваганова О.И., Болотова Н.П., Зотова О.Н., Баскакова Я.А., Новикова И.С., Владыкина А.Д., Стремилова Е.Д., Окороков Д.В. Москва, 2026.

3.     ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Пищелко А.В., Сахарова Т.Н., Тамарская Н.В., Зотова О.Н., Баскакова Я.А., Новикова И.С., Щербина А.И., Болотова Н.П., Сикорская Л.Е., Стремилова О.В. учебник для студентов высших учебных заведений / Москва, 2026.

4.     СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ О САМОПОДДЕРЖКЕ В СИТУАЦИЯХ СТРЕССА Тамарская Н.В., Новикова И.С., Чубцова Е.А. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2026. № 3. С. 98-101.

5.     ИЕРАРХИЯ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ ИНГУШЕТИЯ Тамарская Н.В., Новикова И.С., Горданова А.И. Общество: социология, психология, педагогика. 2026. № 7 (147). С. 61-67.

6.     ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВЕТНИКА ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАНИЮ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДЕТСКИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ: ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ АСПЕКТ Тамарская Н.В., Стремилова О.В., Новикова И.С., Лыхина Е.В. Перспективы науки и образования. 2026. № 4 (82). С. 709-725.

7.     ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЧУВСТВИЯ К СЕБЕ И УРОВНЯ ВОСПРИНИМАЕМОГО СТРЕССА В СТУДЕНЧЕСКИХ ГРУППАХ Тамарская Н.В., Новикова И.С. Психологические науки. 2026. № 3. С. 80-87.

8.     СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ УЧАСТНИКОВ (ВЕТЕРАНОВ) СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Киров, 2025.

9.     ВЗАИМОСВЯЗЬ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ЛОКУСА КОНТРОЛЯ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ Новикова И.С., Симоненко А.А. В сборнике: Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина. Материалы III Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2025. С. 172-174.

10.   ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕКТРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ Александрова М.В. В сборнике: Сборник материалов XX Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Материалы конференции. Москва, 2025. С. 35-41.

11.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ФОРМАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ И СТИЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ У СТУДЕНТОВ Лыкова П.Д. В сборнике: Сборник материалов XX Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Материалы конференции. Москва, 2025. С. 481-488.

12.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ Павлова А.С. В сборнике: Сборник материалов XX Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Материалы конференции. Москва, 2025. С. 572-578.

13.   ИССЛЕДОВАНИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ МОЛОДЕЖИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ КРЕАТИВНОСТИ Скобцова Е.С. В сборнике: Сборник материалов XX Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Материалы конференции. Москва, 2025. С. 676-682.

14.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТЕЙ И КАРЬЕРНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ БАЗОВОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Тамарская Н.В., Новикова И.С., Стародубцева А.А. Развитие личности. 2025. № 4. С. 85-99.

15.   ЦЕННОСТИ И ЛИДЕРСТВО КАК ФАКТОРЫ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ БУДУЩИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Владимирова Т.Н., Тамарская Н.В., Серякова С.Б., Новикова И.С. Теория и практика физической культуры. 2025. № 1. С. 54-55.= Версии: THE IMPORTANCE OF VALUES AND LEADERSHIP IN SHAPING THE PRO-SOCIAL BEHAVIOR OF FUTURE SPORTS ORGANIZATION LEADERS Vladimirova T.N., Tamarskaya N.V., Seryakova S.B., Novikova I.S. Theory and Practice of Physical Culture. 2025. № 1. С. 54-55.

16.   ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ Тамарская Н.В., Щербина А.И., Новикова И.С. Ярославский педагогический вестник. 2025. № 6 (147). С. 107-121.

17.   ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ Новикова И.С., Батаева М.Д., Филиппова А.А. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2025. № 2 (72). С. 213-219.

18.   ОСОБЕННОСТИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ БАЗОВОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Тамарская Н.В., Щербина А.И., Новикова И.С., Симоненко А.А., Стародубцева А.А. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2025. № 4 (74). С. 15-20.

19.   ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Павлова А.С. В сборнике: Современные исследования проблем семьи и детства. Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная памяти А.С. Макаренко: сборник научных трудов. Москва, 2024. С. 155-158.

20.   ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Стародубцева А.А. В сборнике: Современные исследования проблем семьи и детства. Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная памяти А.С. Макаренко: сборник научных трудов. Москва, 2024. С. 189-190.

21.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТЕЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА Иващенко П.В. В сборнике: Сборник материалов XIX всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Сборник материалов конференции. Москва, 2024. С. 206-211.

22.   ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООРГАНИЗАЦИИ И ЛОКУСА КОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ 1-ГО И 4-ГО КУРСОВ Стародубцева А.А. В сборнике: Сборник материалов XIX всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Сборник материалов конференции. Москва, 2024. С. 407-412.

23.   ЛИДЕРСТВО КАК ФАКТОР ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Тамарская Н.В., Новикова И.С. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 553-557.

24.   ОСОБЕННОСТИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЖИЗНЬЮ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Новикова И.С., Иванова Е.А. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2024. № 3 (69). С. 113-119.

25.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ И ДЕТЕЙ Сахарова Т.Н., Тамарская Н.В., Новикова И.С. Перспективы науки и образования. 2024. № 6 (72). С. 554-574.

26.   ОСОБЕННОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ В ДОТРУДОВОЙ ПЕРИОД СОЦИАЛИЗАЦИИ Новикова И.С. В сборнике: Мир культуры: искусство, наука, образование. сборник научных статей. Челябинск, 2023. С. 308-311.

27.   ОСОБЕННОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА Тамарская Н.В., Стремилова О.В., Новикова И.С. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2023. С. 322-326.

28.   ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ Новикова И.С. В сборнике: Кризис идентичности: личность, профессионал, сообщество. Актуальное состояние и пути преодоления. сборник материалов Всероссийского форума специалистов помогающих профессий с международным участием. Новосибирск, 2023. С. 55-61.

29.   СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ВЫСШЕГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ Новикова И.С. В сборнике: Шамовские чтения. сборник статей XV Международной научно-практической конференции: В 2 ч.. Москва, 2023. С. 690-693.

30.   ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ Я-КОНЦЕПЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ Тамарская Н.В., Новикова И.С. Ярославский педагогический вестник. 2023. № 4 (133). С. 54-62.

31.   ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Новикова И.С. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2023. № 4 (66). С. 98-101.

32.   СТАТУС ПЕДАГОГА ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ Новикова И.С. В сборнике: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Cборник научных статей II всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Ярославль, 2022. С. 270-273.

33.   КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ У РУССКОЙ И АРМЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ Новикова И.С., Жукова А.С., Осетрова Л.В. В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 581-584.

34.   FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF THE EMOTIONAL SPHERE OF PRESCHOOL CHILDREN BY GAME METHODS THERAPY Novikova I.S. В сборнике: ЛУЧШАЯ НАУЧНАЯ РАБОТА 2022. сборник статей VI Международного научно-исследовательского конкурса. Пенза, 2022. С. 85-89.

35.   ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ Тамарская Н.В., Новикова И.С. Ярославский педагогический вестник. 2022. № 4 (127). С. 88-97.

36.   ДИНАМИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ Новикова И.С., Жилина К.М. Глобальный научный потенциал. 2022. № 6 (135). С. 115-117.

37.   ВЗАИМОСВЯЗЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СТРАТЕГИЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ И СКЛОННОСТИ К ВЫГОРАНИЮ У ПСИХОЛОГОВ Новикова И.С. Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 7 (99). С. 100-104.

38.   БУЛЛИНГ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ С ПОЗИЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ Новикова И.С. Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 8 (100). С. 129-132.

39.   СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ПОЛНОЙ И НЕПОЛНОЙ СЕМЬЯХ Стремилова О.В., Новикова И.С., Осетрова Л.В. В сборнике: EUROPEAN RESEARCH. сборник статей XXXIV Международной научно-практической конференции. Пенза, 2021. С. 230-232.

40.   ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ: СТРУКТУРА ЯВЛЕНИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ Новикова И.С., Швецова М.Н. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого-педагога, академика В.А. Сластенина. Отв. редактор Л.С Подымова. Москва, 2021. С. 243-250.

41.   К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ Новикова И.С., Швецова М.Н. В сборнике: Психология жизнеспособности личности: научные подходы, современная практика и перспективы исследований. Материалы методологического семинара. Отв. редактор Е.Ю. Бекасова. Москва, 2021. С. 62-66.

42.   СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МУЖСКИХ И ЖЕНСКИХ ПРОФЕССИЯХ У МОЛОДЕЖИ И У ЛИЦ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА Валяева А.А., Новикова И.С., Осетрова Л.В. В сборнике: Международный научно-образовательный форум «Педагогика XXI века: вызовы и решения». Международная конференция «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0». Материалы форума и конференции. В 2-х томах. Томск, 2021. С. 253-257.

43.   ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ Осетрова Л.В., Новикова И.С., Никулина В.Ю. Молодой ученый. 2021. № 49 (391). С. 333-335.

44.   ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Леванова Е.А., Валяева А.А., Новикова И.С., Осетрова Л.В. Глобальный научный потенциал. 2021. № 5 (122). С. 14-17.

1. Удостоверение о повышении квалификации № 770400583933 от 08.11.2022 г. по программе «Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle», 72 часа, ФГБОУ «МПГУ», Москва.
2. Сертификат Всемирного совета по психотерапии, Европейской ассоциации психотерапии, Азиатской федерации психотерапии, Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, Саморегулируемой организации национальной ассоциации «союз психотерапевтов и психологов» Фестиваль психологических тренингов «Пси-Фест» 10-13 апреля 2020 г. 34 часа
3. Сертификат Всемирного совета по психотерапии, Европейской ассоциации психотерапии, Азиатской федерации психотерапии, Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, Саморегулируемой организации национальной ассоциации «союз психотерапевтов и психологов» о прохождении мероприятия: научная конференция «Настоящее будущее. Актуальные проблемы и тенденции в сфере психического здоровья» 08-09 апреля 2020 г. 18 часов
4. Сертификат Всемирного совета по психотерапии, Европейской ассоциации психотерапии, Азиатской федерации психотерапии, Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, Саморегулируемой организации национальной ассоциации «союз психотерапевтов и психологов» о прохождении мероприятия: Всероссийская конференция памяти Ц.П. Короленко «Здоровье человека, семьи, общества. Социодинамическая парадигма в психиатрии, наркологии, психотерапии, и психологии» 11-12 ноября 2020г 18 часов
5. Сертификат о прохождении курсов coursera «Психолингвистика» (в рамках магистерских программ в Санкт-Петербургском государственном университете) 07.06.2020 г.
6. Удостоверение о повышении квалификации № 770400583933 от 08.11.2022 г. по программе "Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodlе", 72 часа, ФГБОУ "МПГУ", Москва.
7. Удостоверение о повышении квалификации № 010839 от 19.04.2023 г. по программе "Коммуникации в образовании: профиль современного учителя", 36 часов, ООО Учи.ру, Москва.
8. Удостоверение о повышении квалификации № 00963 от 01.03.2023 г. по программе "Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств", 72 часа, Международная образовательная онлайн-платформа SKLAD, Республика Казахстан.
9. Удостоверение о повышении квалификации № 5027 00013774 от 26.04.2023 г. по программе "Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ в условиях инклюзивного образования", 72 часа, АНО ДПО «Авиационный учебный центр «Зодиак» (АУЦ ЗОДИАК), Монино.
10. Удостоверение о повышении квалификации № 00430 от 19.06.2023 г. по программе "Образование будущего, которое уже наступило: практикум для педагогов по применению ChatGBT и нейросетей", 72 часа, Международная образовательная онлайн-платформа SKLAD, Республика Казахстан.
11. Удостоверение о повышении квалификации № 770400583933 от 11.05.2023 г. по программе "Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента", 36 часов, ФГБОУ "МПГУ", Москва.
12. Удостоверение о повышении квалификации № 772421814615 от 11.11.2024 г. по программе "Возможности искусственного интеллекта в образовании", ФГБОУ "МПГУ", Москва.
13. Удостоверение о повышении квалификации № 772421815064 от 26.11.2024 г. по программе "Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием ИнфоДа МПГУ", ФГБОУ "МПГУ", Москва.
14. Удостоверение о повышении квалификации № 772423857616 от 30.04.2025 г. по программе "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса", ФГБОУ "МПГУ", Москва.
15. Удостоверение о повышении квалификации № 772423858180 от 14.05.2025 г. по программе "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе", ФГБОУ "МПГУ", Москва.
16. Удостоверение о повышении квалификации № 7739 00014475 от 27.05.2025 г. по программе "Технологии реализации программ по созданию воспитательной среды в образовательной организации", ФГБУ «Российский детско-юношеский центр», Москва.
17. Удостоверение о повышении квалификации № 663000046443 от 27.03.2025 г. по программе "Использование российских онлайн-инструментов и нейросетей в организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации", Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», Екатеринбург.
18. Удостоверение о повышении квалификации № 040000603530 от 25.12.2024 г. по программе "Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО новые поколения", ФГБОУ "МПГУ", Москва.
19. Удостоверение о повышении квалификации № 013927 090577 от 15.05.2024 г. по программе "Нейромания", ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени И. Канта», Калининград.
20. Удостоверение о повышении квалификации № 013927 087320 от 15.05.2024 г. по программе "Управление персоналом современной организации", ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени И. Канта», Калининград.
21. Удостоверение о повышении квалификации № 772421640359 от 10.07.2024 г. по программе «Вводный курс по танцевально-двигательной психотерапии «Основные жизненные темы»», НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», Москва.

Стипендиат Президента РФ, стипендиат ученого совета им. К.Д. Ушинского

1. Стипендиат Президента РФ
2. Стипендиат ученого совета им. К.Д. Ушинского
3. Диплом 1 степени по итогам конкурса научно-исследовательских работ обучающихся, 2022 г.
4. Грамота за практическую значимость результатов исследования по итогам XVII Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. 2022 г.
5. Благодарственное письмо Международной профессиональной ассоциации психологов за помощь в развитии интернет-радио «Диалог» 2022 г.
6. Член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов МПАП (с 2020 г.)
7. Член Обшероссийской професиональной психотерапевтической лиги ОППЛ (с 2019 г.)
8. Благодарность Ректора МПГУ за научные достижения в области наук об образовании, 2023 г.
9. Член Ассоциации танцевально-двигательной терапии, в т.ч. Европейской ассоциации ТДТ – АТДТ (с 2024 г.)
10. Благодарность Ректора МПГУ за личный вклад в качественную подготовку студентов МПГУ к вожатской деятельности в образовательных организациях и организациях отдыха детей и их оздоровления, 2025 г.

1. Проект Министерства просвещения. «Научно-методическое обеспечение развития просоциальной активности участников детско-молодежного движения» 2024 г., Москва
2. Проект Министерства просвещения. «Научно-методическое обеспечение деятельности участников детско-молодежного движения» 2026 г., Москва

1. Участие в XII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого – педагога, академика В.А. Сластенина 24.09.2021 Тема: Эмоциональное выгорание: структура явления и последствия
2. Участие в Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: история становления и векторы развития (к 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ)» Тема: Кросс-культурные особенности агрессивности у русской и армянской молодежи
3. Участие в Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: история становления и векторы развития (к 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ)» Тема: Выгорание психологов: особенности.
4. Участие в XVII Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Тема: Эмоциональное выгорание педагогов-психологов. 26.04.2022.
5. Участие в Научной сессии института педагогики и психологии по итогам научно-исследовательской работы МПГУ за 2021 год. Подсекция 2. Личность в инновационном образовательном пространства. Тема: Эмоциональное выгорание педагогов-психологов и практикующих психологов-консультантов. 16.03.2022
6. Участие во Всероссийском научно-практическом семинаре «Прикладная юридическая психология» Тема: Имидж психологов: деперсонализация. 19.05.2022
7. КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ: ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛ, СООБЩЕСТВО АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ. Всероссийский форум специалистов помогающих профессий с международным участием 7 – 12 декабря 2022, г. Новосибирск. Тема: «ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ»
8. II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные тенденции развития общего и вузовского образования», которая состоится 1 декабря 2022 г. Ярославль. Тема: «Статус педагога глазами современных студентов»
9. Конференция Международной Профессиональной Ассоциации Психологов«Путь к профессии: от способностей к делу жизни!». 13 августа 2022 онлайн Москва. Тема: Экзаменационная тревожность старшеклассников. Путь к решению – диагностика.
10. III Международная научно-практическая конференция «Социальная психология в социальных практиках: проблемы и перспективы исследования». Москва Тема: «Ресурсность современного образования для студентов педагогического университета» Ноябрь 2022 г.
11. XV Международная научно-практическая конференция ШАМОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. Тема: «Содержательные дефициты высшего психолого-педагогического образования как риски в процессе формирования профессиональной Я-концепции студентов» 21 января 2023 г.
12. Международная научно-практическая конференция «СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ БУДУЩЕГО РОССИИ» Владимир 16-17 марта 2023 г. Тема: «Особенности профессиональной Я-концепции студентов в дотрудовой период социализации»
13. Научная конференция «Российская академия образования и развитие отечественного педагогического образования» 13 июня 2023 г. Тема: «Особенности формирования ценностно-смысловой профессиональной я-концепции студентов педагогического университета»
14. Круглый стол «Отношения и ценности: первичное отделение движения первых для развития детского коллектива» 28-30 августа 2023 г. Тема: Ценностно-смысловая профессиональная я-концепция в структуре образа современного наставника детей и молодежи»