Петросова

МГПИ им. В.И.Ленина, биолого-химический факультет 1971 г.
Специальность биология и химия, квалификация учителя биологии и химии средней школы

Aспирантура: Московский государственный педагогический университет им В.И.Ленина, год окончания 1978, специальность " Методика обучения химии"

«Реализации межпредметных связей в обучении общей биологии и органической химии средней школы», 1979

Бакалавриат. Современные средства оценивания результатов обучения
Магистратура. Современные средства оценивания результатов обучения

Книги:

1. Петросова Р.А. (соавтор Теремов А.В.) Биология.  Биологические системы и процессы. 10 класс: (углубленный уровень).   Электронный учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. М.: Мнемозина, 2016. – 343 с.
2. Петросова Р.А. (соавтор Теремов А.В.) Биология.  Биологические системы и процессы. 11 класс :(углубленный уровень).   Электронный учебник  для 11 класса общеобразовательных организаций . М.: Мнемозина, 2016. – 343 с.
3. Петросова Р.А. (соавтор Теремов А.В.)  Биология.  Биологические системы и процессы. 11 класс : (Базовый уровень)  Учебник для 10 класса общеобразовательных организаций . –  5 изд. испр. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 183 с.
4. Петросова Р.А. (соавтор Теремов А.В.)  Биология.  Биологические системы и процессы. 11 класс : (Базовый уровень)  Учебник для 11 класса общеобразовательных организаций . –  5 изд. испр. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 190 с.
5. Петросова Р.А. (соавтор Теремов  А.В.)  Как обучать биологии: Биологические системы и процессы. 10 класс. Методическое пособие для учителя. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 183 с.

1. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А. , ) ЕГЭ-2014. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов.  М. : Национальное образование, 2014.
2. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А. , ) ЕГЭ-2014. Биология: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов.  М. : Национальное образование, 2014
3. Петросова Р.А., (соавтор Перелович Н.В.). Биология. Практический справочник для подготовки к ЕГЭ: 10-11 класс. Москва: АСТ:Астрель, 2014. – 223 с.
4. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А.) 2015 ЕГЭ. Биология : тематический сборник заданий: – М.:  Национальное образование, – 256 с.
5. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А.) ЕГЭ Биология : типовые экзаменационные варианты : 30 вариантов. – М.: Национальное образование, 2015, – 320
6. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А,) Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности. Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Учебное пособие.  – Москва: «Интеллект-Центр», 2016.  – 128 с
7. Петросова Р.А. ЕГЭ. Биология. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / под ред. Г.С.Калиновой. – М.  Издательство «Национальное образование», 2016 – 320 с. – (ЕГЭ.ФИПИ – школе).
8. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А,) ЕГЭ. Биология. Типовые экзаменационные варианты :  10 вариантов / под ред.  Г.С.Калиновой. – М. : Издательство «Национальное образование», 2016 – 144 с. – (ЕГЭ. ФИПИ – школе).
9. Петросова Р.А., (соавтор Калинова Г.С. ) Петросова Р.А., Итоги ЕГЭ 2014 года: о типичных ошибках, допущенных в экзаменационных работах (статья ) Ж. «Биология в школе». 2014, №10. ООО Изд-во «Школа-Пресс»
10. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А. , ) Биология : актив–тренинг: А,В,С. М. : Национальное образование, 2014
11. Петросова Р.А. (соавтор Теремов А.В.)  Биология.  Биологические системы и процессы. Учебник , 11 класс : (углубленный уровень)  Учебник для 10 класса общеобразовательных организаций . –  5 изд. испр. М.: Мнемозина, 2016. – 400 с.Минобрнауки РФ
12. Петросова Р.А. (соавтор Мазяркина Т.В. и др.) Я сдам ЕГЭ! Биология. Модульный курс. Практикум и диагностика. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Москва: «Просвещение», 2017. – 307 с.
13. Петросова Р.А. (соавторы В.С.Рохлов, Т.В.Мазяркина). Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года по биологии. ФИПИ, 2017 – 24 с.
14. Петросова  Р. А. (соавторы Рохлов  В. С, Теремов  А. В.)  Занимательная биология. Растения. Грибы. Бактерии: пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – М.  Просвещение : УчЛит, 2017. – 192 с.
15. Петросова Р.А (соавтор А.В.Теремов) Биология. Биологические системы и процессы. Программа для общеобразовательных организаций. Тематическое планирование учебного материала. 10-11 классы. Учебное пособие для учителей.   М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. – 63 с.
16. Петросова Р.А (соавтор А.В.Теремов) Как обучать биологии..  Биологические системы и процессы. 11 класс : Методическое пособие для учителя –М.: Издательство ВЛАДОС, 2018, 200 с.
17. Петросова Р.А (соавторы Теремов А.В. и др.) Методика обучения биологии. Часть 2. Животные : учебно-методическое  пособие/. Учебное пособие Москва . МПГУ, 2018.- 98 с
18. Петросова Р.А (соавторы Н.В.Перелович и др.) Методика обучения биологии. Часть 1. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники : учебное пособие/. Учебное пособие  Москва . МПГУ, 2018.- 52 с
19. Петросова Р.А (соавтор Т.В.Мазяркина и др.) Я сдам ЕГЭ! Биология. Типовые задания. Часть 1. Клетка. Организм. Многообразие организмов: учебное пособие для общеобразовательных организаций.  Учебное пособие    М. Издательство Просвещение, 2018. – 156 с.
20. Петросова Р.А.(соавтор Т.В.Мазяркина и др.) Я сдам ЕГЭ! Биология. Типовые задания. Часть 2.Человек и его здоровье. Эволюция. Экология.: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М. Издательство Просвещение, 2018. – 151 с
21. Петросова Р.А (соавторы Н.С.Пурышева и др.) Естествознание. Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений/ под ред. И.В.Разумовской.- М.:ФИЗМАТЛИТ, 2018. – 384 с.
22. Петросова Р.А. Биология . Растения, бактерии, грибы. Тренировочные и контрольные тесты: 5-6 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Учебное пособие    М. Издательство Просвещение, 2018. – 112 с.
23. Петросова Р.А. (соавторы Н.А.Богданов, А.В.Теремов и др.) Методика обучения биологии. Часть 3. Человек: учебно-методическое  пособие/.Учебное пособие  Москва . МПГУ, 2019.- 98 с
24. Петросова Р.А. (соавтор Т.В.Мазяркина)       Я сдам ЕГЭ! Биология. Типовые задания. Часть 1. Клетка. Организм. Многообразие организмов: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Учебное пособие    М. Издательство Просвещение, 2019. – 174 с.
25. Петросова Р.А. (соавтор Т.В.Мазяркина.)      Я сдам ЕГЭ! Биология. Типовые задания. Часть 2. Человек и его здоровье. Эволюция. Экология.: учебное пособие для общеобразовательных организаций. -М. Издательство Просвещение, 2019. – 155 с
26. Петросова Р.А. (соавторы Н.С.Пурышева, А.В.Теремов и др.) Естествознание. Учебник для 11 класса средних общеобразовательных учебных заведений/ под ред. И.В.Разумовской.- М.: ФИЗМАТЛИТ, 2019. – 311 с.

Статьи:

1. Петросова Р.А. (с соавторами) Зачем для школы придумывать несуществующую молекулярную биологию . Журнал Биология в школе, 2014№ 6, с 34-41
2. Петросова Р.А. (соавтор Калинова Г.С.)  Система контроля и оценки достижений учащихся  по биологии в контексте современных проблем образования. Журнал Биология в школе, 2014№10, с.38-47.
3. Петросова Р.А. (соавторы Калинова Г.С., Никишова Е.А. , )  Об оценке выполнения заданий с развернутым ответом в рамках ЕГЭ по биологии в 2015 году . Журнале Биология в школе, 2015№ 6, с. 12-23
4. Петросова Р.А.(соавторы Калинова Г.С., , Никишова Е.А.) Перспективы изменения системы оценки качества подготовки учащихся по биологии в журнале Биология в школе, 2015 № 5, с. 23-29
5. Петросова Р. А (соавторы Калинова Г. С.,., Рохлов В. С. ) Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по биологии. Журнал ФИПИ «Педагогические измерения»   № 3 2016, с. 33-52, fipi.ru; РИНЦ
6. Петросова Р. А. (соавтор Рохлов В. С.) Инновационная модель КИМ ЕГЭ по биологии в 2017 году . Журнал ФИПИ «Педагогические измерения»   № 3 2016, с. 8-18 ,  ru; РИНЦ
7. Петросова Р.А (соавторы Рохлов В.С., Мазяркина Т.В.)   Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 г. по БИОЛОГИИ Москва. ФИПИ, Научно-методический журнал “Педагогические измерения” №4    2018 г. РИНЦ
8. Петросова Р.А (соавтор Рохлов В.С.).Единый государственный экзамен по биологии: вчера, сегодня и завтра. Москва. ФИПИ, Ж Педагогические измерения № 2          2018 – с.75 РИНЦ http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/journal/pi_02_2018.pdf
9. Петросова Р.А (соавтор Т.В.Мазяркина) Совершенствование преподавания биологии в средней школе на основе анализа результатов ЕГЭ по биологии./в сб. Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: актуальные проблемы и пути их решения : материалы IV международной научно-практической конференции. 15–16 февраля 2018г., г. Самара, Р.Ф. Международная  конференция.  – Самара: СГСПУ, 2018. – 27-38 с.
10. Петросова Р.А (соавторы В.С.Рохлов, Т.В.Мазяркина). Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2019 года по биологии.   Москва. ФИПИ, Научно-методический журнал “Педагогические измерения” №4      2019 – РИНЦ pi_04_2019.pdf. РИНЦ  http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/journal/pi_04_2019.pdf
11. Петросова Р.А. Результаты ЕГЭ по биологии и рекомендации по подготовке обучающихся к экзамену в 2020 году. ./в сб. Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: актуальные проблемы и пути их решения : материалы V международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию со дня рождения профессора В.М.Астафьева. 7-8 февраля 2020г., г. Самара, Р.Ф.  – Самара: СГСПУ, 2020. – 36-47 с.

"Организация ландшафтно-ботанических экскурсий. "ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" 00652-ПК-2018 12.07.2018
"Подготовка экспертов для работы в региональной комиссии по проведению ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету БИОЛОГИЯ "Федеральный институт педагогических измерений БИ-5-641. 12.12.2018
Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет 02.11.2019
Удостоверение о повышении квалификации № 772412284260 от 15.09.2020 “Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций”, 72 ч., ФГБОУ ВО “МПГУ”, Москва.
Удостоверение о повышении квалификации №772411319248, от 17.06.2020 "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса", 36 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", Москва.
Удостоверение о повышении квалификации №772409147856, от 28.11.2019 "Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования", 36 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", Москва.
Удостоверение о повышении квалификации №180001879683, от 12.12.2018 "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего образования", 72 ч., ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений", Москва.
Удостоверение о повышении квалификации №772406655831, от 12.07.2018 "Организация ландшафтно-ботанических экскурсий", 36 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", Москва.

1997 г. Медаль 850-летия Москвы

2005 г. Диплом II степени и звание Лауреата II степени конкурса на лучшую научную работу естественно-технического цикла МПГУ за учебник для учащихся общеобразовательных школ «Биология. Общие закономерности жизни: 9 кл.».
2015 г. Диплом лауреата конкурса им. В.И.Вернадского, 1 место за учебник «Естествознание» для учащихся10 класса и 11 классов общеобразовательных организаций.

Руководство педагогической практикой студентов 1-5 курсов
Современные средства оценивания знаний учащихся

Средняя школа №102 г.Баку, 1971-1974 (учитель химии), аспирантура МГПИ им Ленина (1975-1977)

Зав лабораторией кафедры органической и биологической химии  МПГИ (1978-1981),

Преподаватель кафедры органической и биологической химии  МПГИ (1981-1984)

Преподаватель кафедры методики преподавания биологии 1984 по настоящее время

2017 г. Грант . Разработка обязательной части основной образовательной программы для уровней начального общего образования по предмету «Окружающий мир».