Рогожина

1. Высшее.
2. Аспирантура: Московский педагогический государственный университет.

Интонационные конструкции как средство реализации когерентности монологического дискурса (на материале британских видеоблогов) (2012).

1. Практическая фонетика (очный бакалавриат, 1,2,3 курсы).
2. Фонетический тренинг (очный бакалавриат, 2 курс).
3. Теоретическая фонетика (очный бакалавриат, 2,3 курсы; заочный бакалавриат, 3,4 курсы; институт филологии, 3 курс).
4. Теория межкультурной коммуникации (очный бакалавриат, 3,4 курсы).
5. Основы теории межкультурной коммуникации (очный бакалавриат, 1 курс).
6. Звучащий медиа-дискурс (заочный бакалавриат, 4 курс).
7. Фонетический аспект английского языка (заочный бакалавриат, 4 курс).
8. Теория и практика публичной речи (заочный бакалавриат, 4 курс).
Теория межкультурной коммуникации (заочный бакалавриат, 4 курс)

1. Рогожина С.М. Маркирование изменений в интенциональной структуре дискурса как функция интонационных конструкций // Вестник Московского государственного областного университета: Серия «Лингвистика». – М. : изд-во МГОУ, – № 2. – С. 43-48.
2. Рогожина С.М. Интонационные конструкции как маркеры презентационных риторических связей в дискурсе // Преподаватель XXI век. – М. : изд-во Прометей, 2012. – № 2. – С. 323-327.
3. Рогожина С.М. Роль интонационных конструкций как маркеров изменений в аттенциональном состоянии // Вестник Московского университета: Серия 9. Филология. – М. : изд-во Московского университета, 2012. – № 3. – С. 121-127.
4. Рогожина С.М. К вопросу о роли просодии в тематической сегментации текста // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Сборник научных трудов. Выпуск 9. – М. : изд-во Прометей, 2010. – С. 98-105.
5. Рогожина С.М. Интонация как средство тематической сегментации текста // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Юбилейный сборник научных трудов. Выпуск 11. – М. : изд-во Прометей, 2012. – С. 170-173.
6. Рогожина С.М. Рогожина С.М. Структурная организация когерентного дискурса // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Сборник научных трудов. Выпуск 20. Под ред. Е.А. Никулиной. – М. : МПГУ, 2022. – С. 117-122. – 0,3 п. л. 
7. Рогожина С.М. Рогожина С.М. Специфика использования видеоблогов в целях проведения лингвистического исследования и обучения иностранному языку // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Сборник научных трудов. Выпуск 19. Под ред. Е.А. Никулиной. – М. : МПГУ, 2021. – С. 150-156 – 0,35 п. л. 
8. Рогожина С.М. Рогожина С.М. Интонационные конструкции как средство создания образа персонажа и оказания воздействия на зрителя в британском кино (статья ВАК) // Преподаватель XXI век. – № 3. – Часть 2. – Москва, Издательство «Прометей», 2017. – С. 374–387. – 1,6 п. л.
9. Рогожина С.М. Когезия дискурса и маркеры связности // Сборник материалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательской работы Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета 2016-2017 учебный год / Под ред. М.Я. Блоха, Е.А. Никулиной, И.В. Харитоновой, Е.Е. Беляевой : В 2 ч. – Часть 1. – Москва, МПГУ, 2017. – С. 131–134. – 0,25 п. л.

1. 2020 г.
Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (ФГБОУ ВО «МПГУ», 36 ч., 772411319272 01512-ПК-2020, 17.06.2020).

2. 2020 г.
Цифровые образовательные инструменты на занятиях в высшей школе (ФГБОУ ВО «МПГУ», 36 ч., 772412284131 03182-ПК-2020, 15.09.2020).

3. 2021 г.
Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций (ФГБОУ ВО «МПГУ», 72 ч., 772413982269 01094-ПК-2021, 16.03.2021).

4. 2019 г.
Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования (ФГБОУ ВО «МПГУ», 36 ч., 772408214713 00874-ПК-2019, 30.04.2019).

5. 2018 г.
Технологии активного обучения и методика преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС (АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 72 ч., 180001647888 ППК 1675-36, 03.12.2018).

6. 2014 г.
Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения (ФГБОУВО «МПГУ», 72 ч., 772402031125 163-ПК-2014, 28.11.2014).

1. Практическая фонетика английского языка.
2. Фонетический аспект устной профессиональной коммуникации.
3. Практикум по межкультурной коммуникации.
4. Практика устной и письменной речи.
5. Практикум по профессионально ориентированному чтению.

Международная научно-практическая конференция “Лингвистика и образование”, посвященная 150-летию МПГУ. 25.11.2022 г. Москва, пр-т Вернадского, 88, МПГУ.