Романова

Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, специальность Изобразительное искусство и черчение, квалификация учитель изобразительного искусства и черчения, 2001 г.
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, магистратура по направлению Дизайн, магистр дизайна, 2012 г.

«Формирование этнохудожественной культуры студентов художественных вузов в процессе создания авторской куклы в национальном костюме», год защиты – 2008.

1.«Основы народных промыслов (практикум)», «Компьютерные технологии в презентации проекта», «Компьютерная графика», «Основы проектирования (пропедевтика)», « Дизайн-проектирование» (руководство курсовым проектом), «Основы производственного мастерства», «Дизайн-эргономика и безопасность образовательной среды».
2. Руководство выпускными квалификационными работами бакалавров.
3. Руководство магистерской диссертацией.

1. «Формирование общекультурных и профессиональных компетенций студентов факультетов дизайна в процессе изучения народного искусства». Седьмой международный симпозиум: Евразийские традиции межкультурных коммуникаций и современность. – Стамбул, 2013.
2. «Актуальные проблемы формирования этнохудожественной культуры студентов художественных вузов на основе традиционного народного искусства». III Московский форум культуры: Культура как стратегический ресурс России в XXI веке: Сб. науч. ст. – М.: МГУКИ, 2013. – 208 с.
3. Критерии оценки сформированности профессиональных компетенций студентов факультетов Дизайна. Международная научно-практическая конференция «Искусство и культура XXI в.: традиции и современность»: Сб. науч. ст. – Астана: Каз. НУИ, 2014.
4. Формирование профессиональных компетенций студентов дизайнеров в процессе реализации метода проектов. Научно-практическая конференция: Интеграционная образовательная среда в подготовке специалистов декоративно-прикладного творчества. Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной среды в вузе. : Сб. науч. ст. – М.: МГУКИ, 2014.
5. Формирование профессиональных компетенций студентов дизайнеров на основе метода проектов. Международный политематический журнал научных публикаций «Проектная культура и качество жизни»; №1, 2015.
6. Проблемы формирования креативного мышления студентов дизайнеров. Креатив в коммуникациях: теория и практика. Материалы научно-практической конференции. – Москва, МГИК, 2016.
7. Формирование профессиональных компетенций студентов факультетов дизайна в процессе изучения дисциплин профессионального цикла. Международный политематический журнал научных публикаций «Проектная культура и качество жизни»; № 2, 2016 г.

Технологии проектирования образовательных программ высшей школы на основе ФГОС 3++. 2018. 48 ч. МГИК № 502404047328
Сохранение и развитие народного искусства в современной образовательной системе. 2018. МГИК № 502404047412, 24 ч
Интерпретация современного искусства в мировой художественной культуре. МПГУ, 2019, 72 ч.
Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования, МПГУ, 2018, 36 ч.
Дистанционное сопровождение образовательного процесса в учреждении высшего образования с использованием LMS Moodle, МПГУ, 2020, 72 ч.

• январь 2003 – награждена почетной грамотой Министерства образования РФ, за многолетнюю и плодотворную работу по обучению и воспитанию детей и подростков (пр. 20.01.2003 г., № 05/28 – 03);
• март 2012 – награждена почетной грамотой Префектуры ЮВАО за большой вклад в гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи и подготовку квалифицированных кадров (пр. № 47 от 06.03.2012 г.).

• Дипломом победителя творческого конкурса женщин-художников России, апрель 2012.
• Сертификат секции «Дизайн и креативные технологии», II Международный форум педагогов-художников. Педагогическая конференция и студенческий форум «Стратегические проекты художественного образования в современных условиях» 24-27 марта 2015 года.
• Сертификат МПГУ, институт искусств, художественно-графический факультет, Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы художественно-педагогического образования в XXI веке».
• Министерство культуры Российской федерации, Государственный Российский дом народного творчества, Государственный музей А.С. Пушкина, Всероссийская выставка «Кукла в национальном костюме», диплом участника.
• Международный биотехнический Форум-выставка «РосБиоТех – 2015», диплом участника.
• Союз женщин-художников «ИРИДА», выставка «Черное-белое», Диплом участника. 2015 г.
• Свидетельство участника пятого молодежного международного конкурса фестиваля народного творчества «Русская тройка – 2016».
• Международный форум педагогов-художников «Стратегические проекты художественного образования в современных условиях», диплом участника.
• «РосБиоТех – 2016», X Международный биотехнический Форум-выставка, научно-проектный центр М.М. Калиничевой «Техническая эстетика», диплом I степени выставки-конкурса, за руководство дипломным проектом студента.
• «РосБиоТех – 2016», X Международный биотехнический Форум-выставка, научно-проектный центр М.М. Калиничевой «Техническая эстетика», диплом I степени выставки-конкурса, за разработку коллекции кукол в народных костюмах.

           Согласно индивидуальным планам осуществляла педагогическую деятельность по следующим дисциплинам:  «Орнамент в искусстве и дизайне»; «Коллажирование», «История и методология архитектурно-дизайнерского проектирования», «Проектирование», «Народная игрушка», «Текстиль в интерьере», «Выполнение художественного проекта в материале», «Основы формообразования», «Методика преподавания дизайна», «Основы проектирования отдельных объектов(пропедевтика)», «Эргономика, антропометрия и проектирование конструкций», «Основы композиции в дизайне (пропедевтика)», «Основы народных промыслов (практикум)», «Компьютерные технологии в презентации проекта», «Компьютерная графика», руководство выпускными квалификационными работами бакалавров и магистров.

           Учебно-методическая работа. В соответствии с индивидуальными планами разрабатывала учебные программы и методические пособия для организации учебной работы студентов по дисциплинам: «Орнамент в искусстве и дизайне»; «Коллажирование», «История и методология архитектурно-дизайнерского проектирования», «Проектирование», «Народная игрушка», «Текстиль в интерьере», «Выполнение художественного проекта в материале», «Основы формообразования», «Методика преподавания дизайна», «Основы проектирования отдельных объектов(пропедевтика)», «Эргономика, антропометрия и проектирование конструкций», «Основы композиции в дизайне (пропедевтика)», «Основы народных промыслов (практикум)», «Компьютерные технологии в презентации проекта», «Компьютерная графика».