Шаронова

МГПИ им. В.И. Ленина, физический факультет, 1973 г. по специальности "физика" с присвоением квалификации "учителя физики" и звания "учителя средней школы".1977-1981 гг – аспирантура кафедры методики преподавания физики МГПИ им. В.И. Ленина

Формирование и развитие представлений учащихся о непрерывности и дискретности в школьном курсе физики (1981г.) Московскийй педагогический государственный университет

Теоретические основы и реализация методологического компонента методической подготовки учителя физики (1997 г.)Московскийй педагогический государственный университет

Около 200 публикаций.

 

 

1. Щербаков Р.Н., Шаронова Н.В. Методология и философия физики для учителя: Учебная монография /Р.Н.  Щербаков, Н.В. Шаронова. – М.: Прометей, 2016. – 269 с.
2. Формирование представлений школьников о современной науке и технике: Монография /О.В. Бабурова, И.В. Разумовская, Б.Н. Фролов, Н.В. Шаронова; под ред. Н.В. Шароновой. –М.: Прометей, 2018. -222с.
3. Фещенко Т.С., Шаронова Н.В. Место и роль индивидуального проекта в достижении новых образовательных результатов обучающимися профильных классов инженерно-технической направленности. //Школа будущего, №4, 2016. – С. 164-170.
4. Шаронова Н.В., Аджемян Г.А. Применение математических задач с физическим содержанием для подготовки младших подростков к изучению физики. //Физика в школе, №4, 2016. – С. 25-36.
5. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Материалы и наноматериалы современной техники в курсе физики общеобразовательной школы// Физика в школе. 2016. – № 8. – C. 7-9.
6. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Современные материалы: универсальная межпредметная тематика в школьном курсе физики. Материалы с малой плотностью. //Физика в школе. 2017. №1. – С. 16-22.
7. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Современные материалы: универсальная межпредметная тематика в школьном курсе физики. Материалы с отрицательным показателем преломления. //Физика в школе. 2017. №2. – С. 5-11.
8. Разумовская И.В., Шаронова, Е.А. Мишина. Современные материалы: универсальная межпредметная тематика в курсе физики. Кристаллизация и стеклование. Аморфные и нанокристаллические металлы.// Физика в школе – 2017 – №3. – С.3-11.
9. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Современные материалы: универсальная межпредметная тематика в курсе физики. Синтез и применения драгоценных камней.// Физика в школе – 2017 – №4. – С.4-10.
10. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Формирование представлений школьников о современной физике и технике как научно-методическая проблема. // Школа будущего. – 2017. — №3. – С.47-52.
11. Сафронова О.А., Шаронова Н.В. Система заданий по физике «Излучение радона как компонента естественной фоновой радиации». //Физика в школе. – 2017. – № 4. – С. 36-44.
12. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Мишина Е.А. Современные материалы: универсальная межпредметная тематика в школьном курсе физики. Тепловые свойства современных материалов// Физика в школе. 2018. – № 1. – C. 3-10.
13. Шарощенко В.С., Разумовская И.В., Шаронова Н.В. Подготовка обучающихся в области нанотехнологии: содержание и перспективы развития. //Школа будущего. №5, 2019. – С. 66-75.
14. Дунин С.М., Андреева Е.И., Шаронова Н.В. Подготовка будущего учителя физики к работе в Московской электронной школе. //Школа будущего. №5, 2019. – С. 104-111.
15. Фам Тхи Тхань Хыонг, Шаронова Н.В. Задания по физике для формирования познавательной самостоятельности учащихся средней школы Вьетнама. //Школа будущего. №5, 2019. – С. 254-265.
16. Леонова Е.С., Шаронова Н.В.  Технологии достижения метапредметных образовательных результатов при изучении пропедевтического курса физики учащимися 5-6 классов в системе дополнительного образования школы. // Физика в школе, №8. 2020. – С. 19-25.
17. Ширина Т.А., Шаронова Н.В. Модель методики формирования исследовательских умений будущих учителей на базе научных физических подразделений вузов.// Школа будущего, № 6, 2020. – С. 70-77.
18. Красин М.С., Шаронова Н.В. Комплексный подход как необходимое условие развития методологической культуры обучающихся. // Школа будущего, № 6, 2020. – С. 24-31.
19. Цой С.Д., Шаронова Н.В. Лабораторный практикум по физике в инженерном ВУЗе как средство формирования универсальных компетенций. // Школа будущего, № 6, 2020.
20. Шарощенко В.С., Шаронова Н.В., Разумовская И.В., Шубина А.А. Обучение основам нанотехнологии в младших классах. //Школа будущего, №3. – 2021.– С. 94-103.
21. Шарощенко В.С., Шаронова Н.В., Разумовская И.В., Шубина А.А. Изучение основ нанотехнологии в начальной школе. // Научная школа. – №6 – 2021 – C. 32-36.
22. Власова Н.О., Шаронова Н.В. Взаимосвязь достижения метапредметных и личностных образовательных результатов и формирования инженерного мышления школьников. //Школа будущего, №3. – 2021 – С. 260-273.
23. Нестеров В.П., Шаронова Н.В. Образовательные траектории повышения качества физико-математического образования. //Физика в школе, № 2. – 2021. – С. 19-24.
24. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Прангишвили М.Э., Соловьева Т.А. Российская атомная энергетика. //Физика в школе, № 5. – 2021. – С. 12-19.
25. Власова Н.О., Шаронова Н.В. Формирование инженерного мышления и основ инженерно-технических умений учащихся основной школы при решении задач. //Физика в школе, № 7. – 2021. – С. 27-32.
26. Разумовская И.В., Шаронова Н.В., Прангишвили М.Э., Соловьева Т.А. Атомные подводные лодки. //Физика в школе, № 2. – 2022. – С. 3-12.
27. Дунин С.М., Шаронова Н.В. О моделях в виртуальной лаборатории «Живая физика» для изучения основ СТО (модели по относительности одновременности)//Физика в школе. №2. 2024. – С.42-48.
28. Дунин С.М., Шаронова Н.В. О моделях в виртуальной лаборатории «Живая физика» для изучения основ СТО (модели по относительности одновременности)//Физика в школе. №2. 2024. – С.42-48.
29. И.В. Разумовская, Н.В. Шаронова, А.С. Гайчук. Формирование естественнонаучного мышления школьников как научно-методическая проблема. // Шуйская сессия студентов, аспирантов, педагогов, молодых ученых: материалы XVII Международной научной конференции, Москва-Иваново-Шуя, 7-8 ноября 2024 года. – Москва-Иваново-Шуя: Ивановский государственный университет, 2024. – С. 296-297.

 Книги/монографии

1. Шаронова Н.В. Методика формирования научного мировоззрения учащихся при обучении физике: Учебное пособие по спецкурсу для студентов педвузов. –М.: МП «МАР», 1994.
2. Громов С.В., Шаронова Н.В. Физика 10 – 11: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2004.
3. Теория и методика обучения физике: Общие вопросы: Учебное пособие для студентов пед. вузов /Под ред. С.Е. Каменецкого, Н.С. Пурышевой. Гл.14. 3. Гл.17. 1, 3. –М: Изд. Центр «Академия», 2000.
4.  Шаронова Н.В., Важеевская Н.Е. Дидактический материал по физике. 7-11. – М.: Просвещение, 2005.
5. Пурышева Н.С., Исаев Д.А., Шаронова Н.В. Фундаментальные опыты в физической науке: Учебное пособие. – М.: Бином, 2005.
6. Громов С.В., Шаронова Н.В., Левитан Е.П. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.
7. Громов С.В., Шаронова Н.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2007.
8. Пурышева, Н.С., Шаронова, Н.В., Ромашкина Н.В., Мишина, Е.А. Сборник контекстных задач по методике обучения физике: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – М.: МПГУ, 2013. – 116 с.
9. Щербаков Р.Н., Шаронова Н.В. Методология и философия физики для учителя. /Учебная монография. – М.: Прометей, 2016.
10. Формирование представлений школьников о современной науке и технике: Монография /О.В. Бабурова, И.В. Разумовская, Б.Н. Фролов, Н.В. Шаронова; под ред. Н.В. Шароновой. –М.: Прометей, 2018. -222с.

1. МГУ №004748. Сертификат о прохождении обучения с 30 июня по 3 июля 2015 г. в МГУ им. М.В. Ломоносова на физическом факультете по программе дополнительного образования Летней школы учителей физики «Предметная компетентность учителя физики в современной школе». 36 часов. Декан факультета, профессор Н.Н. Сысоев.
2. ГАОУ ВПО города Москвы «Московский институт открытого образования». Сертификат участника Форума инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт, проблемы, разработка, применение». 22-23 апреля 2015г. Ректор А.И. Рытов.
3. ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет», факультет математики, физики, химии, информатики. Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международном участием «Теоретические и экспериментальные исследования обучающихся при изучении естествознания» (повышение квалификации, 12 часов). 17-18 сентября 2015 г. г. Коломна. Проректор по научной раюоте, д.ф.-м.н., профессор С.П. Хэкало.
4. ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе № 1543. Сертификат участника городской конференции «Формирование универсальных учебных действий обучающихся при организации проектно-исследовательской деятельности школьников». (4 академических часа) 6 апреля 2016г. Директор гимназии Ю.В. Завельский.
5. Методика применения электронных образовательных ресурсов по астрономии в старшей школе (Научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт новых технологий», 05 февраля – 12 марта 2018 г, удостоверение без номера, рег. номер ИНТ/К 18-402, выдано 2018 г)
6. Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования (ФГБОУ Московский педагогический государственный университет, 09 ноября – 19 декабря 2018 г, удостоверение 772407594936, рег. номер 04210-ПК-2018, выдано 25.12.2018г)
7. Оказание первой медицинской помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (ФГБОУ Московский педагогический государственный университет, 23 ноября – 19 декабря 2019 г, удостоверение 772409149031, рег. номер 05424-ПК-2019, выдано 24.12.2019г)
8. Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего. (ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет). 27 сентября - 15 ноября 2021 г. Удостоверение №522415586667, Рег. Номер 3219, выдано 01.11.2021)
9. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса. (ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет. 13 марта - 13 апреля 2023 г. Удостоверение №772419111775, Рег. номер 01543-ПК-2023, выдано 17.04.2023)
10. Цифровой этикет (ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет. 29 марта - 12 апреля 2023 г. Удостоверение №772419111543, Рег. номер 01314-ПК-2023, выдано 14.04.2023)
11. Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе (ФГБОУ Московский педагогический государственный университет, 13 ноября – 15 декабря 2023 г, удостоверение 772420408871, рег. номер 06887-ПК-2023, выдано 20.12.2023г)

Медаль "850-летие Москвы"
"Ветеран труда"
Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

Формирование научного мировоззрения при обучении физике (спецкурс)
Современные проблемы физического образования (магистратура)
Академическая риторика (магистратура)
Теория и методика обучения физике (аспирантура)

 

 

Занятия с магистрантами и аспирантами

Руководство ВКР, магистерскими, кандидатскими диссертациями

Научный консультант по докторским диссертациям

 

 

(за пять лет)

1. II Международная научно-методическая конференция «Физико-математическое и технологическое образований: проблемы и перспективы развития». – Москва, 2016.
2. III Международная научно-методическая конференция «Физико-математическое и технологическое образований: проблемы и перспективы развития». – Москва, 2017.
3. IV Международная научно-методическая конференция «Физико-математическое и технологическое образований: проблемы и перспективы развития». – Москва, 2018.
4. ХХ1У Международной научно-практическая конференция «Современное технологическое образование». – Москва, 2018.
5. V Международная научно-методическая конференция «Физико-математическое и технологическое образование: перспективы и проблемы развития». – Москва, 2019.
6. III Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики обучения математике, информатике и физике в современном образовательном пространстве». – Курск, 2019.
7. XXX Международная конференция «Современные информационные технологии в образовании». – Троицк — Москва, 2019.
8. VI Международная научно-методическая конференция «Физико-математическое и технологическое образований: проблемы и перспективы развития». – Москва, 2020.
9. VII Международная научно-методическая конференция “Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития, МПГУ, 2021
10. VIII Международная научно-методическая конференция “Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития, МПГУ, 2022
11. IХ Международная научно-методическая конференция “Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития, МПГУ, 2023
12. Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития. X Всероссийская (с международным участием) научно-методическая конференция, посвященная 150-летию со дня рождения крупного российского методиста-физика И. И. Соколова. – Москва. 4-5 марта 2024 г.
13. Актуальные проблемы обучения физике в средней и высшей школе. Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Герценовские чтения». – Санкт-Петербург. 30-31 октября 2024 г.
14. Шуйская сессия студентов, аспирантов, педагогов, молодых исследователей. XVII Международная научная конференция, посвященная Году семьи. – Москва-Иваново-Шуя. 7-8 ноября 2024 г.

 

 

 

Заместитель председателя Диссертационного совета Д 212.154.05 по присуждению ученой степени доктора педагогических наук при Московском педагогическом государственном университете

Член редколлегии журнала «Школа будущего»