Швецова

В 1991 году закончила экспериментальную литературную школу "Синяя птица", затем поступила на факультет педагогики и психологии МПГУ им.В.И. Ленина, который закончила в 1996 году с красным дипломом по специальности педагогика и психология, квалификация - преподаватель педагогики и психологии, психолог-консультант.
В 1996 году поступила в очную аспирантуру МПГУ, обучение в которой завершилось защитой кандидатской диссертации.

Соотношение самооценки учителя и стиля его взаимодействия с классом учащихся

Технологии работы с различными категориями детей
Психотерапия различных состояний детей и подростков
Психологическое консультирование детей и подростков
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Воспитательные практики современной семьи
Теория и практика исследовательской деятельности

За последние 5 лет:

Учебники

1. Психология детей младшего школьного возраста : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией А. С. Обухова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 424 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00595-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560329 (дата обращения: 07.09.2025).
2. Психология : учебник и практикум для среднего профессионального образования / под общей редакцией А. С. Обухова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 404 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01461-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/561959 (дата обращения: 07.09.2025).
3. Психология : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией А. С. Обухова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 404 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00631-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/559809 (дата обращения: 07.09.2025).
4. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для среднего профессионального образования / под общей редакцией А. С. Обухова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 422 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10260-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/565782 (дата обращения: 07.09.2025).
5. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией А. С. Обухова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 422 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02531-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560405 (дата обращения: 07.09.2025).

 

Статьи перечня ВАК

1. Методологические подходы к подготовке педагогов-психологов / Т. Н. Сахарова, С. Б. Серякова, Н. А. Подымов [и др.] // Наука и школа. – 2025. – № 1-2. – С. 106-116. – DOI 10.31862/1819-463X-2025-1-2-106-116.
2. Новые подходы к подготовке педагогов-психологов / Т. Н. Сахарова, С. Б. Серякова, Л. С. Подымова, М. Н. Швецова // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2024. – Т. 22, № 2. – С. 29-43. – DOI 10.55959/LPEJ-24-14.
3. Швецова, М. Н. Диагностика эмоционального интеллекта у студентов педагогического вуза / М. Н. Швецова, Е. А. Кимерова // Проблемы современного образования. – 2024. – № 6. – С. 38-45. – DOI 10.31862/2218-8711-2024-6-38-45.
4. Швецова, Г. Н. Содержание и структура профессионально-педагогической активности студентов – будущих учителей (исторический аспект) / Г. Н. Швецова, М. Н. Швецова, Е. В. Мальцева // Вестник Марийского государственного университета. – 2024. – Т. 18, № 2(54). – С. 204-212. – DOI 10.30914/2072-6783-2024-18-2-204-212.
5. Швецова, М. Н. К исследованию феномена просоциального поведения за рубежом / М. Н. Швецова // Проблемы современного образования. – 2023. – № 3. – С. 45-55. – DOI 10.31862/2218-8711-2023-3-45-55.
6. Прохоренко, Е. О. Самоактуализация родителей как фактор развития познавательной инициативы младших школьников / Е. О. Прохоренко, М. Н. Швецова // Научное мнение. – 2023. – № 11. – С. 68-73. – DOI 10.25807/22224378_2023_11_68.
7. Швецова, Г. Н. Система непрерывного педагогического образования начала ХХI века / Г. Н. Швецова, М. Н. Швецова, Е. В. Кондратенко // Вестник Марийского государственного университета. – 2023. – Т. 17, № 3(51). – С. 379-385. – DOI 10.30914/2072-6783-2023-17-3-379-385.
8. Швецова, Г. Н. Непрерывность образования как принцип деятельности современного учителя / Г. Н. Швецова, М. Н. Швецова, И. Н. Андреева // Вестник Марийского государственного университета. – 2023. – Т. 17, № 4(52). – С. 496-501. – DOI 10.30914/2072-6783-2023-17-4-496-501.
9. Швецова, М. Н. Соотношение социальных установок и просоциального поведения (на примере поколения X и Y) / М. Н. Швецова, В. В. Бакова // Проблемы современного образования. – 2022. – № 6. – С. 25-31. – DOI 10.31862/2218-8711-2022-6-25-31.
10. Швецова, Г. Н. Психолого-педагогические условия саморазвития будущего педагога в процессе педагогической практики / Г. Н. Швецова, М. Н. Швецова // Вестник Марийского государственного университета. – 2022. – Т. 16, № 1(45). – С. 54-60. – DOI 10.30914/2072-6783-2022-16-1-54-60.
11. Швецова, М. Н. Просоциальное поведение старших дошкольников / М. Н. Швецова, И. К. Суязова // Проблемы современного образования. – 2021. – № 5. – С. 23-34. – DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-23-34.
12. Швецова, Г. Н. Исследование состояния готовности к педагогической деятельности студентов университета / Г. Н. Швецова, М. Н. Швецова // Вестник Марийского государственного университета. – 2021. – Т. 15, № 3(43). – С. 325-334. – DOI 10.30914/2072-6783-2021-15-3-325-334.
13. Швецова, М. Н. Просоциальное поведение женщин без определенного места жительства / М. Н. Швецова, К. А. Лазаренко // Проблемы современного образования. – 2020. – № 2. – С. 30-37. – DOI 10.31862/2218-8711-2020-2-30-37.

2023 - Мастер-класса Аруна Мансукхани "EMDR в терапии пар" Ассоциация EMDR России – 8 часов;
2024 – «Психотерапия трансформации образа (IMTT – терапия)» базовый курс и продвинутый курс Ассоциация ЕМDR Казахстан совместно с Институтом психотерапии трансформации образа – всего 36 часов;
2024 – «ЕMDR – терапия детей и подростков» 1 и 2 ступень. Ассоциация EMDR России
2023 г. – «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», МПГУ, 72 ч.
2023 г. – Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием Инфода МПГУ, 72 ч.

Благодарность Ученого Совета ФГБОУ ВПО "МПГУ" за многолетнюю плодотворную работу в системе высшего профессионального образования.
Почетная грамота Ученого совета МПГУ за многолетнюю и плодотворную работу в системе высшего профессионального образования.

Диплом Государственного комитета СССР по народному образованию 2 степени, за победу во Всесоюзной заочной педагогической олимпиаде (1991 год)
Диплом лауреата 1 степени конкурса за лучшую научную работу студентов МПГУ им.В.И.Ленина (1996 год)
Грамота за активную работу в составе экспертной группы конкурса "Я - исследователь" (2012 год)
Диплом Лауреата конкурса на лучшую научную работу в области социально-экономических и общественных наук 3 место (2014 год)
Благодарность эксперту секции гуманитарного направления Всероссийских юношеских Чтений им. В.И.Вернадского (2006 - 2025)
Благодарность за активное участие в организации и проведении конференции молодых ученых по результатам исследования в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии (2008 - 2025)
Благодарность за работу ведущей секции на 5 международной конференции молодых ученых "Психологи - наука будущего" Институт психологии РАН (2013 год)
Диплом Лауреата конкурса образовательных продуктов за учебник «Психология», занявший 3 место в конкурсе учебно-методических работ в номинации «Лучший учебник / Учебное пособие для образовательных организаций высшего образования МПГУ, 2014 г.;
Грамоту за успешное участие в научной конференции «Современные проблемы развития детей» Улан-Батор, Монголия, 2018 г
Благодарность Президиума региональной организации Профсоюза образования Республики Марий Эл за активное участие в реализации программы Межрегиональной Зимней школы педагогов и наставников «Педагогическое общение: на перекрестке открытых вопросов», 2025
Благодарственное письмо Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования за активное участие в реализации программы XVI Всероссийского форума молодых педагогов и наставников «Таир-2025», 2025 г.
Благодарственное письмо РАО с выражением благодарности за сотрудничество в подготовке публикации научно-популярного издания «Формирование метапредметных результатов образования» (книга для учителя в 2- х частях), 2025 г.

Арт-терапевтические подходы в психологическом консультировании
Арт-терапия детей и подростков
Диагностика и психологическое сопровождение ребенка
Диагностика раннего развития
Диагностическая работа с замещающей семьей
Методы активного социально-психологического обучения
Организация социально-психологического сопровождения замещающей семьи
Психотерапия различных состояний детей и подростков
Современные направления психологического консультирования в образовании
Современные подходы к консультированию субъектов образования
Технологии работы с различными категориями детей

Подана заявка на грант. Основной конкурс РГНФ.