Образование
• Московский открытый социальный университет по специальности «Психология» с присвоением квалификация «Психолог»
• Московский педагогический государственный университет по специальности «Психолого-педагогическое образование», магистратура «Когнитивные технологии в образовании и управлении» с присвоением квалификации «Магистр психолого-педагогического образования»
Тема кандидатской диссертации
«Психологическое сопровождение личностно-профессионального развития студента службой практической психологии вуза» (специальность 19.00.07 - Педагогическая психология)
Курсы текущего учебного года
• Когнитивные технологии в образовании
• Когнитивные технологии в психологии
• Лидерство и командообразование
• Социальная психология
• Социальная психология. Этнопсихология
• Тренинг лидерства и командообразования
Публикации
https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=681015&show_refs=1
- К ВОПРОСУ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДИКТОРОВ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ /Пучкова Е.Б., Суховершина Ю.В. // Современные научные исследования и инновации. 2025. № 4 (168).
- ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОПОЗНАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ / Суховершина Ю.В., Ли Н.О. //Педагогика и психология образования. 2025. № 1. С. 255-264.
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УРОВНЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ 1 И 5 КУРСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПСИХОЛОГИЯ» /Ферапонтова М.В., Суховершина Ю.В., Абрамишвили Р.Н., Гаипова К.А. //Коллекция гуманитарных исследований. 2025. № 2 (43). С. 6-15.
- ПОНИМАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ /Сорокоумова Е.А., Пучкова Е.Б., Суховершина Ю.В. // Коллекция гуманитарных исследований. 2025. № 4 (45). С. 49-61.
- ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ КАК ФАКТОР ВЫБОРА КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ /Кишиков Р.В., Суховершина Ю.В. // Вестник Государственного гуманитарно-технологического университета. 2025. № 3. С. 214-221.
- КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ /Сорокоумова Е.А., Ферапонтова М.В., Суховершина Ю.В., Игошина А.А. // Педагогика и психология образования. 2024. № 1. С. 224-235.
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ПРОДУКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ / Сорокоумова Е.А., Пучкова Е.Б., Курносова М.Г., Чердымова Е.И., Суховершина Ю.В., Ферапонтова М.В. // Москва, 2023.
- КОГНИТИВНАЯ РАБОТА С НЕГАТИВНЫМИ УБЕЖДЕНИЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ /Суховершина Ю.В. // В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Ярославль, 2023. С. 421-426.
- ОСОБЕННОСТИ ФЕНОМЕНА ПЕРФЕКЦИОНИЗМА ПЕДАГОГОВ /Суховершина Ю.В., Багно Ю.Д., Ферапонтова М.В. // Мир психологии. 2023. № 3 (114). С. 65-82.
- ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБРАЗА БУДУЩЕГО И ДОВЕРИЯ К УЧИТЕЛЯМ У ШКОЛЬНИКОВ / Ферапонтова М.В., Малышева П.А., Суховершина Ю.В., Абрамишвили Р.Н. // Педагогика и психология образования. 2023. № 2. С. 126-137.
- КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ /Суховершина Ю.В. // В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 290-293.
- ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА / Королева Е.В., Ермолаев В.В., Суховершина Ю.В. // В сборнике: Диагностическое мышление педагога-психолога. Подымова Л.С., Лихачева Э.В. Сборник научных трудов. Москва, 2021. С. 138-164.
- ИССЛЕДОВАНИЕ НРАВСТВЕННОГО ВЫБОРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ /Агеева А.А., Ферапонтова М.В., Суховершина Ю.В. // В сборнике: Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических, педагогических и лингводидактических исследований. Материалы Международной научно-практической конференции «XVI Левитовские чтения». Редколлегия: М.О. Резванцева (отв. ред.), Т.Н. Мельников, Е.А. Густова и др. Москва, 2021. С. 235-239.
- КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭФФЕКТИВНЫХ И НЕЭФФЕКТИВНЫХ ДИАГНОСТОВ — БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ / Пучкова Е.Б., Суховершина Ю.В. // Коллекция гуманитарных исследований. 2021. № 4 (29). С. 28-39.
Повышение квалификации
1. Диплом о профессиональной переподготовке «Клиническая психология» № 772422587434, от 25.06.2026 г., квалификация «Клиническая психология», ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Москва
2. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитального процесса, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Москва, Удостоверение: 772426503420, 12.05.2026 г.
3. Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе , ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Москва, Удостоверение: 772426503123, 12.05.2026 г
4. Возможности искусственного интеллекта в образовании, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Москва, Удостоверение, 772421814655, 13.11.2024 г.
5. Биологические основы психопатологий, ФГАОУ ВО БФУ им. Иммануила Канта, Калининград, Удостоверение, 013927088098, 15.05.2024г.
6. Основы когнитивно-поведенческого коучинга в психологическом консультировании, ФГБУ "Российская академия образования", Удостоверение, 7723 4828990, 21.03.2024г.
7. Основы оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений в системе образования, ФГБУ "Российская академия образования", Удостоверение, 7723 4878177, 04.10.2024г.
8. Новые эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе, ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ», Санкт-Петербург, Удостоверение, ЭД 7824001283, 23.11.2023г
Достижения и поощрения
Ученое звание доцента
Почетная грамота Министерства образования и науки
Исследовательские проекты и гранты
Грантовый конкурс для преподавателей 2026
Грантовый конкурс для преподавателей магистратуры 2024
2020 г. - Участник гранта РФФИ «Когнитивные механизмы в образовании школьников в условиях цифровизации».
2018 г. – исполнитель в проекте Департамента образования г.Москвы «От учителя – к учителю: университетская среда в МПГУ».
2015 г. – проект по субсидии Правительства Москвы: Приоритетное направление № 3. Разработка и реализация образовательной программы «Технология построения управленческой команды и комфортной среды управления» для управленческого состава системы образования города Москвы (циклы круглых столов и мастер-классов).