Тарасов

1. Высшее образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Мировая экономика», квалификация: Экономист.

2. Профессиональная переподготовка: Московский педагогический государственный университет, программа профессиональной переподготовки «Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык)», квалификация: Преподаватель английского языка.

Современные тенденции развития топливно-энергетического комплекса Великобритании

1. Проектирование курсов и модулей по иностранному языку
2. Методическое проектирование и педагогический дизайн
3. Основы профессиональной деятельности учителя иностранного языка

1. Тарасов А.А. Особенности влияния мирового финансового кризиса на инновационные процессы и международное инновационное сотрудничество в энергетике России и Великобритании // Вопросы новой экономики. №2 (26), 2013. – c.35-41.

2. Тарасов А.А. Особенности инвестиционной привлекательности атомной энергетики Великобритании в условиях мирового экономического кризиса // Некоторые черты развития современной мировой экономики. Сборник научных работ молодых ученых кафедры мировой экономики Экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова / Под ред.          д.э.н. проф. Касаткиной Е.А., к.э.н. Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2013. – с.310-324.

3. Тарасов А.А. Особенности тактики американских и британских компаний в России в период мирового экономического кризиса 2008-2009 гг. // Инновационное развитие в современных рыночных условиях: Сборник научных работ / Под ред. Герасименко В.В., Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2009. – c. 129-142.

4. Тарасов А.А. Развитие британской возобновляемой и атомной электроэнергетики: тенденции и перспективы. – М.:МАКС Пресс, 2013.–28 с.

5. Тарасов А.А. Рынок сланцевого газа в Великобритании – фактор конкуренции на энергетическом рынке Европы // Международная экономика. №11, 2012.– c.74-80.

6. Тарасов А.А. Топливно-энергетический комплекс Великобритании в современных условиях // Некоторые аспекты развития мировой экономики в современных условиях: Сборник научных работ/ Под ред. Касаткиной Е.А., Демихова В.Ю., Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2011. – с. 181-210.

7. Тарасов А.А. Энергетика Великобритании в условиях мирового экономического кризиса и перспективы ее развития // Международная экономика. №4, 2013. – c. 41-46

8. Тарасов А.А. Обучение постановке планируемых коммуникативных задач для преодоления трудностей иноязычного педагогического общения в профессиональной деятельности будущих учителей иностранного языка  // Язык и культура в глобальном мире. Сборник статей. – СПб: ЛЕМА, 2024. – с. 495-499.

9. Тарасов А.А. Преодоление трудностей в обучении педагогическому проектированию студентов – будущих учителей иностранного языка // Шатиловские чтения. Научное методическое наследие и перспективы развития иноязычного образования: сборник научных трудов. – СПб.: ПОЛИТЕХПРЕСС, 2023. – с. 318-325.

10. Тарасов А.А. Решение проблем обучения педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка // Человек и язык: материалы международной научно-практической конференции «Человек и язык», посвященной памяти профессора                М. Я. Блоха, г. Москва, 23–24 ноября 2023 г. / под общ. ред. И. О. Сыресиной. [Электронное издание сетевого распространения]. – М.: МПГУ, 2024. –  с. 433-438.

1. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2020. Удостоверение о повышении квалификации.
2. Цифровые образовательные технологии на занятиях в высшей школе (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2020. Удостоверение о повышении квалификации.
3. Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего (72 часа): Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, 2021. Удостоверение о повышении квалификации.
4. Формирование компетенций вожатых в области воспитания. Организационно-документационное сопровождение подготовки (24 часа): Московский педагогический государственный университет, 2021. Удостоверение о повышении квалификации.
5. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (144 часа): Университет Иннополис, 2022. Удостоверение о повышении квалификации.
6. Использование ЭИОС в образовательном процессе и административной деятельности МПГУ (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
7. Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования» (английский язык) (36 часов): Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
8. Основы противодействия коррупции в сфере образовании (72 часа): Московский педагогический государственный университет, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
9. Подготовка экспертов демонстрационного (профессионального) экзамена в системе высшего педагогического образования (24 часа): Алтайский государственный педагогический университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.
10. Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (72 часа): Московский педагогический государственный университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.

Современные дидактические системы для всех уровней системы образования

1. Международная научно-практическая конференция «Лингвистика и образование» 2022 г.

2. Ежегодные Мартовские чтения 2020-2024 гг.

3. Тарасов А.А. Обучение постановке планируемых коммуникативных задач для преодоления трудностей иноязычного педагогического общения в профессиональной деятельности будущих учителей иностранного языка . V Международная конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования» (СПбГУ, 5-7 октября 2023 г.).

4. Тарасов А.А. Проведение анализа потребностей целевой аудитории при обучении будущих учителей иностранного языка педагогическому проектированию. V Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой «Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения» (г. Москва, 6 ноября 2023 г.).

5. Тарасов А.А. Преодоление трудностей в обучении педагогическому проектированию студентов – будущих учителей иностранного языка. Международная научно-практическая конференция «Шатиловские чтения. Научно-методическое наследие и перспективы развития иноязычного образования» (РГПУ им. А.И. Герцена, 9-10 ноября 2023 г.).

6. Тарасов А.А. Профессионально-личностное развитие студентов – будущих преподавателей иностранного языка при обучении педагогическому проектированию. Международная научно-методическая конференция «Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность» (МГЛУ, 16-17 ноября 2023 г.).

7. Тарасов А.А. Решение проблем обучения педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка. Международная научно-практическая конференция «Человек и язык», посвященная памяти профессора М. Я. Блоха (МПГУ, 23-24 ноября 2023 г.)

8. Тарасов А.А. Государственная итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена: плюсы и минусы. V Международная научно-практическая конференция в честь 100-летия К.И. Саломатова «Роль учителя иностранного языка в современном мире (Саломатовские чтения)» (совместный доклад с И.В. Трешиной, Н.В. Горобинской, М.В. Бережной; НГЛУ, 25-27 марта 2024 г.)

9. Тарасов А.А. Ментальные карты в обучении педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка. Научно-методический симпозиум с международным участием «Наука и искусство обучения иностранным языкам» (Лемпертовские чтения – XXVI) (ПГУ, 16-18 мая 2024 г.)