Тарасов

1. Высшее образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Мировая экономика», квалификация: Экономист.

2. Профессиональная переподготовка: Московский педагогический государственный университет, программа профессиональной переподготовки «Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык)», квалификация: Преподаватель английского языка.

Современные тенденции развития топливно-энергетического комплекса Великобритании

1.Проектирование курсов и модулей по иностранному языку
2.Методика обучения и воспитания (иностранный язык)
3.Методическое проектирование и педагогический дизайн
4.Основы профессиональной деятельности учителя иностранного языка
5.Проектно-технологическая практика

1. Тарасов А.А. Особенности тактики американских и британских компаний в России в период мирового экономического кризиса 2008-2009 гг. // Инновационное развитие в современных рыночных условиях: Сборник научных работ / Под ред. Герасименко В.В., Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2009. – c. 129-142.
2. Тарасов А.А. Топливно-энергетический комплекс Великобритании в современных условиях // Некоторые аспекты развития мировой экономики в современных условиях: Сборник научных работ/ Под ред. Касаткиной Е.А., Демихова В.Ю., Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2011. – с. 181-210.
3. Тарасов А.А. Рынок сланцевого газа в Великобритании – фактор конкуренции на энергетическом рынке Европы // Международная экономика. №11, 2012.– c.74-80.
4. Тарасов А.А. Особенности влияния мирового финансового кризиса на инновационные процессы и международное инновационное сотрудничество в энергетике России и Великобритании // Вопросы новой экономики. №2 (26), 2013. – c.35-41.
5. Тарасов А.А. Особенности инвестиционной привлекательности атомной энергетики Великобритании в условиях мирового экономического кризиса // Некоторые черты развития современной мировой экономики. Сборник научных работ молодых ученых кафедры мировой экономики Экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова / Под ред. д.э.н. проф. Касаткиной Е.А., к.э.н. Градобоева В.В. – М.: МАКС Пресс, 2013. – с.310-324.
6. Тарасов А.А. Развитие британской возобновляемой и атомной электроэнергетики: тенденции и перспективы. – М.:МАКС Пресс, 2013.–28 с.
7. Тарасов А.А. Энергетика Великобритании в условиях мирового экономического кризиса и перспективы ее развития // Международная экономика. №4, 2013. – c. 41-46
8. Тарасов А.А. Преодоление трудностей в обучении педагогическому проектированию студентов – будущих учителей иностранного языка // Шатиловские чтения. Научное методическое наследие и перспективы развития иноязычного образования: сборник научных трудов. – СПб.: ПОЛИТЕХПРЕСС, 2023. – с. 318-325.
9. Тарасов А.А. Обучение постановке планируемых коммуникативных задач для преодоления трудностей иноязычного педагогического общения в профессиональной деятельности будущих учителей иностранного языка  // Язык и культура в глобальном мире. Сборник статей. – СПб: ЛЕМА, 2024. – с. 495-499.
10. Тарасов А.А. Решение проблем обучения педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка // Человек и язык: материалы международной научно-практической конференции «Человек и язык», посвященной памяти профессора                М. Я. Блоха, г. Москва, 23–24 ноября 2023 г. / под общ. ред. И. О. Сыресиной. [Электронное издание сетевого распространения]. – М.: МПГУ, 2024. –  с. 433-438.
11. Тарасов А.А. Ментальные карты в обучении педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка // Сборник научных трудов. Язык. Культура. Перевод. Коммуникация. Выпуск 5: материалы V международной научной конференции 12 сентября 2024 г. – М. : «КДУ», 2024. – с. 339-342.
12. Тарасов А.А. Развитие конструктивно-планирующих и аналитических умений студентов-будущих учителей иностранного языка в процессе составления ментальных карт при обучении педагогическому проектированию // Шатиловские чтения. Трансформационные процессы в иноязычном образовании: реальность и перспективы: сборник научных трудов  / сост. О.И. Трубицина, М.С. Перевёрткина — СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2024. — с. 136-144.
13. Тарасов А.А. Методический анализ урока: опыт реализации на занятиях по методическому проектированию в процессе профессиональной подготовки будущих учителей иностранных языков // Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в поликультурном пространстве. Инновационные стратегии и практики в обучении иностранным языкам в плюрикультурной среде. Материалы IV Международной научно-практической конференции 12–13 декабря 2025 г. / научн. ред. С. В. Титова, М. Г. Бахтиозина ; тех. ред. А. Е. Адасова, М. Ю. Афанасьев. – М.: «КДУ», 2026. – с. 103-108.

1. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2020. Удостоверение о повышении квалификации.
2. Цифровые образовательные технологии на занятиях в высшей школе (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2020. Удостоверение о повышении квалификации.
3. Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего (72 часа): Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, 2021. Удостоверение о повышении квалификации.
4. Формирование компетенций вожатых в области воспитания. Организационно-документационное сопровождение подготовки (24 часа): Московский педагогический государственный университет, 2021. Удостоверение о повышении квалификации.
5. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (144 часа): Университет Иннополис, 2022. Удостоверение о повышении квалификации.
6. Использование ЭИОС в образовательном процессе и административной деятельности МПГУ (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
7. Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования» (английский язык) (36 часов): Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
8. Основы противодействия коррупции в сфере образовании (72 часа): Московский педагогический государственный университет, 2023. Удостоверение о повышении квалификации.
9. Подготовка экспертов демонстрационного (профессионального) экзамена в системе высшего педагогического образования (24 часа): Алтайский государственный педагогический университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.
10. Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (72 часа): Московский педагогический государственный университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.
11. Русский язык, культура речи и чтения – инструменты формирования российской идентичности (18 часов): Московский педагогический государственный университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.
12. Возможности искусственного интеллекта в образовании (72 часа): Московский педагогический государственный университет, 2024. Удостоверение о повышении квалификации.
13. Нейросети для учителя (24 часа): ЧУ ДПО «Умная академия», 2025. Сертификат.
14. Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе (36 часов): Московский педагогический государственный университет, 2025. Удостоверение о повышении квалификации.
15. Искусственный интеллект для дидактического творчества педагога: инструменты, стратегии разработки, оценка качества (36 часов): Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, 2025-2026. Удостоверение о повышении квалификации.

Современные дидактические системы для всех уровней системы образования

1. Международная научно-практическая конференция «Лингвистика и образование» 2022 г.
2. Ежегодные Мартовские чтения в МПГУ 2020-2026 гг.
3. Тарасов А.А. Обучение постановке планируемых коммуникативных задач для преодоления трудностей иноязычного педагогического общения в профессиональной деятельности будущих учителей иностранного языка . V Международная конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования» (СПбГУ, 5-7 октября 2023 г.).
4. Тарасов А.А. Проведение анализа потребностей целевой аудитории при обучении будущих учителей иностранного языка педагогическому проектированию. V Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой «Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения» (г. Москва, 6 ноября 2023 г.).
5. Тарасов А.А. Преодоление трудностей в обучении педагогическому проектированию студентов – будущих учителей иностранного языка. Международная научно-практическая конференция «Шатиловские чтения. Научно-методическое наследие и перспективы развития иноязычного образования» (РГПУ им. А.И. Герцена, 9-10 ноября 2023 г.).
6. Тарасов А.А. Профессионально-личностное развитие студентов — будущих преподавателей иностранного языка при обучении педагогическому проектированию. Международная научно-методическая конференция «Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность» (МГЛУ, 16-17 ноября 2023 г.).
7. Тарасов А.А. Решение проблем обучения педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка. Международная научно-практическая конференция «Человек и язык», посвященная памяти профессора М. Я. Блоха (МПГУ, 23-24 ноября 2023 г.)
8. Тарасов А.А. Государственная итоговая аттестация в форме демонстрационного экзамена: плюсы и минусы. V Международная научно-практическая конференция в честь 100-летия К.И. Саломатова «Роль учителя иностранного языка в современном мире (Саломатовские чтения)» (совместный доклад с И.В. Трешиной, Н.В. Горобинской, М.В. Бережной; НГЛУ, 25-27 марта 2024 г.)
9. Тарасов А.А. Ментальные карты в обучении педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка. Научно-методический симпозиум с международным участием «Наука и искусство обучения иностранным языкам» (Лемпертовские чтения – XXVI) (ПГУ, 16-18 мая 2024 г.)
10. Тарасов А.А. Ментальные карты в обучении педагогическому проектированию будущих учителей иностранного языка. VI Научно-теоретическая конференция с международным участием «Язык. Культура. Перевод. Коммуникация» (Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова. 12 сентября 2024 г.);
11. Тарасов А.А. Развитие конструктивно-планирующих и аналитических умений студентов — будущих учителей иностранного языка в процессе составления ментальных карт при обучении педагогическому проектированию. Международная научно-практическая конференция «Шатиловские чтения. Трансформационные процессы в иноязычном образовании: реальность и перспективы» (Санкт-Петербург, РГПУ имени А.И.Герцена. 31 октября – 1 ноября 2024 г.);
12. Тарасов А.А. Проблематизация в обучении будущих учителей иностранного языка педагогическому проектированию. VI Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения» (Москва, МПГУ. 6-7 ноября 2024 г.);
13. Тарасов А.А. Трудности целеполагания при обучении будущих учителей иностранного языка педагогическому проектированию. II Международная научно-практическая конференция «Человек и язык» (Москва, МПГУ. 28-29 ноября 2024 г.);
14. Тарасов А.А. Развитие профессиональных умений студентов-будущих учителей иностранного языка в процессе обучения педагогическому проектированию. Международная научная конференция «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в системе лингвистического образования: перспективы развития» (Москва, МГЛУ. 24-25 апреля 2025 г.).
15. Тарасов А.А. Методический анализ урока на занятиях по педагогическому проектированию как элемент профессиональной подготовки учителя иностранного языка». VII Международная научно-практическая конференция имени Е.Н.Солововой «Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения» (Москва, МПГУ. 06 ноября 2025 г.).
16. Тарасов А.А. Трудности методического анализа проектируемых демонстрационных уроков в процессе профессиональной подготовки учителя иностранного языка. Международная научно-практическая конференция «Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании» (Санкт-Петербург, РГПУ имени А.И.Герцена. 13-14 ноября 2025 г.).
17. Тарасов А.А. Методический анализ урока: опыт реализации на занятиях по педагогическому проектированию в процессе профессиональной подготовки будущих учителей иностранных языков. IV международная научно-практическая конференция «Обучение иностранным языкам в открытом плюрикультурном пространстве» (Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова. 12-13 декабря 2025 г.).
18. Тарасов А.А. Мастер-класс «Работаем по новым ФРП: ресурсы и методы». Всероссийский форум учителей иностранных языков «Профессиональный диалог». (Санкт-Петербург, РГПУ имени А.И.Герцена. 26-27 февраля 2026 г.).
19. Тарасов А.А. Специфика контроля в обучении будущих учителей иностранного языка методическому проектированию. Круглый стол «Оценка достижений студентов: традиции и инновации» (Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова. 10 июня 2026 г.).