Толкачева

Орловский государственный педагогический институт, специальность- педагогика и психология (дошкольная), квалификация- преподаватель педагогики и психологии, методист дошкольного воспитания, год окончания-1979.

Формирование потребности в самоутверждении у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр (1990)

Методология исследовательской деятельности
Дошкольная педагогика с диагностикой
Организация психолого-педагогических исследований

Автор более 90 научных трудов, учебных и методических пособий.

Наиболее значимые за последние 5 лет:

Волобуева Л.М., Толкачева Г.Н., Парамонова М.Ю. Федеральная образовательная программа дошкольного образования: ориентир современной образовательной практики // Современное дошкольное образование. – 2023. – № 4. – С. 8-21.

Толкачева Г.Н. и др. Принципы и инструментарий проектирования компетентностной модели подготовки педагогов дошкольного образования как открытой образовательной системы //Преподаватель XXI век. -2022. -№ 1. Часть 1. -С. 41–57.

Толкачева Г.Н., Касперов А.Д. Исследование сюжетно-ролевой игры современных детей старшего дошкольного возраста// Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований» 27-28 июня 2022г. -Bengaluru, India.  – С. 57-62

Толкачева Г.Н. Цифровая   дидактика как основа проектирования электронного учебного курса по дошкольной педагогике//Педагогическая наука и образование. -2021. -№ 4. – С. 101-108.

Толкачева Г.Н., Гайдукова К.О. Взаимообучение детей дошкольного возраста в семье: проблемы и перспективы //Sciences of Europe. – 2021. -№ 82-3. – С. 36-42.

Толкачева Г.Н. Практическая подготовка педагогов дошкольного образования: опыт и перспективы // Педагогическое образование: история становления и векторы развития (к 100-летию открытия педагогического факультета при 2-ом МГУ)» 14-15 октября 2021 – Москва: МПГУ, 2021. – С.1052-1060

Толкачева Г.Н., Кричевцова Е.И. Инициативность как целевой ориентир дошкольного детства// Дошкольник. Теория и практика воспитания и обучения. – 2019. – № 5. -С.-4-11

Толкачева Г.Н. Сравнителна характеристика на личностната готовност за обучение в училище на деца, възпитавани в условията на обществените образователни учреждения и семейството// Българско научнотеоретично и методическо списание// Педагогика. – №3, 2017. – С. 386-393 – Болгария, Web of Science

2016 г. «Программа повышения квалификации руководителей образовательных программ, профессорско-преподавательского состава и специалистов учебно-методических служб, осуществляющих подготовку педагогов дошкольного образования, педагогов начального общего образования, педагогов-дефектологов, педагогов основного общего образования» Московский городской психолого-педагогический университет;
2017 г. «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образовательных программ бакалавриата с усилением практической направленности подготовки будущих педагогов". Московский городской психолого-педагогический университет;
2017 г. «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования» (04.10.2017 по 31.10.2017), РГПУ им. А.И. Герцена;
2018 г. «Проектирование и разработка электронного учебного курса в системе дистанционного обучения MOODLE». МПГУ;
2019 г. «Разработка образовательных программ подготовки педагогов в соответствии с ФГОС ВО 3++ и организация образовательного процесса по программам высшего образования» МГПУ;
2019 г. «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования» МПГУ.
2021 г. Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ» - 24 ч. Удостоверение № 772413437771 от 15.11.2021 г. 10.11.2021г.-12.11. 2021 г. ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2022 г. «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего». 07.04.2022 – 20.05.2022 ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2022 г. Экспертная деятельность в системе научно-методического обеспечения образовательной деятельности при реализации основных общеобразовательных программ. - 16 ч. Удостоверение № 772415347694 от 27.01.2022 г. 24.01.22 г. -26.01.22 г. ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2022 г. «Разработка и экспертиза электронных учебных курсов на платформе дистанционного обучения Moodle. – 36 ч. Удостоверение № 772417646352 от 12.12.2022 г. 03.10.2022-02.12.2022 ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2023 г. «Использование системы дистанционного обучения ИнфоДа Moodle для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий (с применением ЭОиДОТ). трудоемкость 72 ч. с «06 марта» 2023 года по «по «24 мая» 2023 г. ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2023 г. «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» 24.04.2023 по 09.06.2023 ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва
2023 г. «Цифровой этикет (с применением ЭОиДОТ)». - 18 ч. Удостоверение № 772419111541 от 14.04.2023 г. «29 марта» 2023 года по «12 апреля» 2023 г. ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва

Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации (2022)
Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» (2022)
Почетная грамота Ученого совета МПГУ (2017)

Почетная грамота Московского педагогического государственного университета, Дипломы Международной академии наук педагогического образования, благодарственное письмо за активное участие в реализации проекта модернизации педагогического образования РФ (2014-2015),
Победитель конкурса инновационных образовательных продуктов 2018 года (электронный учебный курс).

Общественная профессиональная деятельность: член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, член Гильдии экспертов профессионального образования; член рабочих групп при Министерстве просвещения России по разработке федеральной образовательной программы дошкольного образования и Концепции развития дошкольного образования; член учебно-методического совета МПГУ и Факультета дошкольной педагогики и психологии.

Под руководством Г.Н. Толкачевой Г.Н. защищены 5 диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

Реализация научно-исследовательской работы по выполнению государственного задания (№ 121121700114-9) по теме «Разработка и научно-методическое обоснование адаптивной модели профессионального развития педагогов дошкольного образования в системе ДПО», 2021.
Реализация научно-исследовательской работы по выполнению государственного задания (№ 121121700110–1) по теме «Разработка и научно-методическое обоснование компетентностной модели подготовки педагогов дошкольного образования в условиях глобальной цифровизации», 2021.
Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и дошкольного образования (2014-2015)

Общий стаж работы 39 лет.

Стаж работы по специальности 36 лет.