Трубина

1974 г. –историко-филологический факультет Ярославского государственного педагогического института им. К.Д. Ушинского, специальность «Русский язык и литература», квалификация «Преподаватель русского языка и литературы», звание «Учитель средней школы»
1984 – аспирантура, Московский государственный педагогический имени В.И. Ленина, защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.10 – Русская литература

Профессиональная переподготовка:
2012 год – филологический факультет ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», программа профессиональной переподготовки «Журналистика»
2020 год – ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа профессиональной переподготовки «Менеджмент высшего образования», квалификация «Руководитель образовательной организации высшего образования».

«Творчество Саввы Дангулова (становление политического романа)» (МГПИ им. В.И. Ленина, 1984 г.)

«Историческое сознание в русской прозе первой трети ХХ века: Типология. Поэтика» (МПГУ, 2000 г.)

1. Историческое сознание в русской литературе (Институт истории и политики, направление 44.03.05 – Педагогическое образование, профили История и Обществознание, История и Право, История и Иностранный язык, бакалавриат, 5 курс, ОФО)
2. Научный семинар (Институт филологии, направление 45.06.01 – Русская литература, аспирантура, 1 курс, ОФО)

Автор более 120 публикаций

I. Монографии:
Русский человек на «сквозняке» истории: Историческое сознание в русской литературе первой трети ХХ в. Типология. Поэтика. (Монография). – М.; Прометей, 1999.
Вариативная подготовка педагогических кадров: Традиции. Новые подходы. Проблемы. (Монография) – М., 2005.
Подготовка учителя в структуре уровневого образования (коллективная монография) / Под руководством В.Л. Матросова. Научн. ред. Л.А. Трубина. – М.: Прометей, 2011.
Текст как филологический феномен: актуальные аспекты рецепции и интерпретации (Коллективная монография) / Составление и научное редактирование: Л А. Трубина, В.К. Сигов. – М.:МПГУ, 2018

II. Учебники и учебные пособия:
Русская литература ХХ века / [Л.А. Трубина]. – М., Инфомедиа Паблишерз, 2008
Литература. 5 – 9 класс. УМК для общеобразовательных организаций / [В. Ф. Чертов, Л.А. Трубина, Н.А. Ипполитова и др.; под ред. В. Ф. Чертова]. – М.: Просвещение, 2014 – 2020
История русской литературы XX-начала XXI века. Учебник для вузов. В 3 частях. / [Сост. и науч. ред. В. И. Коровин]. – М.: Владос, 2014.
Литература. 11 кл. Углубленный уровень: учебник. В 2 ч. / [В.В. Агеносов, М.М. Голубков, Л.А. Трубина и др.; под ред. В.В. Агеносова]. – Москва: Дрофа, 2015–2018.
История русской литературы ХХ века: Учебник для вузов / [В.В. Агеносов, М.М. Голубков, Л.А. Трубина и др.; под ред. В.В. Агеносова]. – М.: Юрайт, 2019.

III. Методические пособия:
Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 “Образование и педагогические науки” (бакалавриат). В 7 тт. / методическое пособие под общ. ред. Л. А. Трубиной. – М.: МПГУ, 2019

IV. Основные публикации за 2017-2020 гг.
Trubina Liudmila A. Artistic Codes of Historical Consciousness in Prose by Boris Pilnyak [статья] // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 10 (2017 10) – P. 1609-1621 (Scopus)
Эпоха Герье [статья] // Наука и школа. – № 5, 2017. – С. 61 – 69 (в соавторстве с Е.Ю. Лазаревой)
«В буреломе русских бед…». Революция и судьба России в литературе 20-х годов ХХ века [статья] // Литература в школе. – № 11 , 2017. – С. 2-6
Революция в зеркале литературы [статья] // Русская революция 1917 года в современной гуманитарной парадигме : Материалы XXII Шешуковских чтений. / Под ред. Л.А. Трубиной. – Москва: МПГУ, 2017. – С. 17 – 28
Отрицание быта в контексте эволюции русской литературы и культуры 1920-1930-х годов [статья] // CUADERNOS DE RUSÍSTICA ESPAÑOLA (CRE). – Vol 13 (2017). С.157-167 (в соавторстве с А.Ю. Овчаренко, Я.В, Солдаткиной) (Web of Science)
Новые тенденции в филологической подготовке педагогов [статья] // Подготовка учителя русского языка и литературы в системе вузовского образования: проблемы и перспективы. Сборник научных статей по итогам III Всероссийской научно-практической конференции. – М. 2017. – С. 270 – 273.
О концептуальных основах разработки учебных планов подготовки педагогов: опора на традиции, ориентация на перспективные потребности [статья] // Наука и школа. – М. 2017. – № 2. – С. 37-45
Диалог литературы с историей в оценке современного литературоведения [статья] // Преподаватель XXI век. 2018. № 4-2. С. 429-443.
Художественный текст в аспекте категории исторического сознания [глава в монографии] // Текст как филологический феномен: актуальные аспекты рецепции и интерпретации. Коллективная монография. Составление и научное редактирование: Л А. Трубина, В.К. Сигов. Москва, 2018. С. 14-35.
Современный медиатекст: основные методологические подходы к изучению [глава в монографии] // Текст как филологический феномен: актуальные аспекты рецепции и интерпретации. Коллективная монография. Составление и научное редактирование: Л А. Трубина, В.К. Сигов. Москва, 2018. С. 405-423 (в соавторстве с Я.В. Солдаткиной)

1. Экспертиза качества профессионального образования (АНО дополнительного профессионального образования «Учебно-консультационный центр»» (Йошкар-Ола), 12 октября – 17 ноября 2017, Удостоверение 122405205730, рег. номер 10708-1273-17, выдано 17.11.2017)
2. Основы противодействия коррупции в сфере образования (МПГУ, 13.02.19 - 28.02.19, Удостоверение 772407595581, Рег. номер 00421-ПК-2019, выдано 29.03.2019)
3. Организация учебного процесса в вузе с использованием инструментария цифровой образовательной среды (МПГУ, 13.02.19 - 28.02.19, Удостоверение 772407595581, Рег. номер 00421-ПК-2019, выдано 29.03.2019)
4. Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования (МПГУ, 04.10.19 - 15.11.19, Удостоверение 772409147763, рег. номер 04372-ПК-2019 , выдано 28.11.2019)
5. Психология управления персоналом организации (МПГУ, 11.12.19 – 21.01.20, Удостоверение 772409149516, рег. номер 00403-ПК-2020, выдано 27.01.2020)
6. Управление комплексными проектами. Управление инновациями (МПГУ, 13.01.20 – 24.01.20, Удостоверение 772409672846, рег. номер 00473-ПК-2020, выдано 28.01.2020)

Почетный работник высшего профессионального образования

Четыре благодарности и грамота Министерства образования РФ. Медаль «В память 850-летия Москвы», медаль Министерства обороны РФ «За укрепление боевого содружества», медаль Российского Императорского Дома «Юбилей Всенародного Подвига.1613-2013» «за примерное профессиональное служение Отечеству и высокополезные труды на поприще сохранения и развития традиций Российского образования».

Педагогическую деятельность начала в качестве учителя русского языка и литературы средней школы. Работала журналистом военной газеты. В высшей школе – с 1975 г. Работала преподавателем кафедры советской литературы Ростовского-на-Дону государственного педагогического института. В МГПИ им. В.И. Ленина (ныне МПГУ) – с 1979 г.: аспирантка, ст. преподаватель, доцент, профессор, зав. кафедрой русской литературы XX–XXI веков и журналистики (с 2014 г. – объединенная кафедра русской литературы). С 1997 г. – начальник Учебно-методического управления, с 2006 г. по настоящее время – проректор МПГУ.

Под руководством Л.А. Трубиной осуществлялась разработка государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 1 и 2 поколений, ФГОС ВПО и ФГОС ВО в области образования и педагогики, работы по методическому обеспечению реализации ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО, аккредитация программ педагогического профиля. Принимала участие в разработке программных документов развития системы педагогического образования (Программы развития системы непрерывного педагогического образования России на 2001-2010 г., Программы модернизации педагогического образования (2001 г.), Программы перехода вузов на уровневую систему высшего профессионального образования (2009-2010г.), Концепции поддержки развития педагогического образования (2013 г.), стратегических документов МПГУ. Возглавляла разработку и реализацию Инновационной образовательной программы МПГУ (2007 – 2008).

С 2006 г. по 2014 г.  являлась заместителем председателя Учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров. Член Федерального учебно-методического объединения по языкознанию и литературоведению. Член Научно-координационного совета Федеральной целевой программы «Русский язык».

Возглавляла предметную секцию по литературе Федерального совета по учебникам Министерства образования и науки РФ. Председатель диссертационного совета Д 212.154.15 по присуждению ученой степени доктора филологических наук.

Под руководством Л.А. Трубиной подготовлено 13 докторов и кандидатов наук.

2019/2020 – Проект « Московские каникулы в МПГУ: «От цифры к смыслу. Будущее здесь и сейчас» (грант Департамента образования и науки г. Москвы)