Юстус

Высшее, специалитет. Русский язык. Учитель русского языка.
Высшее, специалитет. Английский язык. Учитель английского языка.

Профессиональная переподготовка:
1. Диплом о профессиональной переподготовке № 772409625742 от 05.07.2019г. по программе: «Преподавание учебных дисциплин в вузе в соответствии с ФГОС ВО» 324 часа, ФГБОУ ВО « МПГУ» г. Москва

Организация учебной деятельности учащихся 10-11 классов сельских школ в современных условиях

Педагогическое сопровождение развития профессиональных компетенций специалистов с помощью бизнес-тренингов

Вожатская деятельность в инклюзивном образовании
Диагностика лидерства
Конфликтология
Культура и этика профессионального общения педагога
Методы профессионального отбора и деловой оценки персонала
Музейная педагогика
Основы коуч-консультирования
Преддипломная практика
Психологическое сопровождение личности
Психологическое сопровождение личности в организации отдыха детей и их оздоровления
Руководство ВКР
Психология лидерства и командообразования
Руководство научной программой, Магистры, курс - 2
Тренинг трудоустройства
Управление конфликтами в педагогической деятельности

Книги, учебники, пособия

1. Юстус Г.В. Основы тренинговой работы: антропоцентрический аспект [Текст] / Учебное пособие для ВУЗов / Г.В. Юстус // Из-тво «Лань», РФ., ISBN 978-5-507-53536-1, 2025. — 163 с.
2. Юстус Г.В. Практики корпоративного обучения: вводные и внеаудиторные тренинги [Текст] / Учебно-методическое пособие для студентов / Г.В. Юстус // Из-тво «Зебра», РФ., ISBN: 978-5-93856-956-0, 2025. – 51 с.
3. Юстус Г.В. Организация бизнес-тренингов: от традиционных до инновационных методов  [Текст] / Учебно-методическое пособие для студентов / Г.В. Юстус // Из-тво «Зебра», РФ., ISBN: 978-5-93856-858-7, 2024. – 50 с.
4. Юстус Г.В. Воспитательно-образовательная среда в социально-образовательном комплексе [Текст] / Учебное пособие – РФ., РИО филиала им. М.А. Шолохова, 2007. – 16 с.
5. Юстус Г.В. Воспитательно-образовательная среда в социально-образовательном комплексе (на примере Московской и Владимирской области) / Учебное пособие – РФ., МГГУ им. М.А. Шолохова. 2007. – 17 с.
6. Юстус Г.В. Эффективность учебной деятельности в современной школе [Текст] / Учебное пособие – РФ., МПОГУ им. М.А. Шолохова, 2005. – 18 с.

 

Исследовательские монографии

1. Юстус Г.В. Welcome-тренинги для новых сотрудников: теория и практика ускоренной социализации персонала в современных организациях [Текст] / «Психология адаптации: проблемы и перспективы» / Г.В. Юстус – ISBN 978-5-93856-920-1, 2025.
2. Юстус Г.В. Эффективность outdoor-тренингов в управлении персоналом: подходы, практики и рекомендации [Текст] / «Современные педагогические подходы и методы обучения в образовательных организациях» Г.В. Юстус – ISBN 978-5-93856-927-0, 2025.
3. Юстус Г.В. Прикладные возможности нейросетей в образовательной среде на примере корпоративных бизнес-тренингов [Текст] / «Искусственный интеллект в образовании» / Г.В. Юстус – ISBN 978-5-93856-840-2, «Зебра», 2024.
4. Юстус Г.В. Актуальные форматы конвергентностного подхода, межличностной коллаборации, развития и обучения персонала в России [Текст] / «Инновационные направления профессиональной подготовки в России и за рубежом» / Г.В. Юстус — ISBN 978-5-93856-797-9, «Зебра», 2024.
5. Юстус Г.В., Коротаева А.А. Адаптация студентов первого курса высшего учебного заведения с помощью деловых игр [Текст] / «Ценностные и социально-психологические аспекты современного высшего образования» / Г.В. Юстус — ISBN 978-5-6049985-9-5, «Зебра», 2023.
6. Юстус Г.В. Основы тренинговой работы через фокус компонентов педагогического сопровождения [Текст] / «Основные тенденции развития высшего образования в России и за рубежом» / Г.В. Юстус — ISBN 978-5-6048051-4-5, «Зебра», 2022.
7. Юстус Г.В. Ландшафт функционирования, компетенции и развитие корпоративных бизнес-тренеров [Текст] / «Психология успеха и эффективное общение в педагогике»/ Г.В. Юстус — ISBN 978-5-6045688-2-8, «Зебра», 2022.
8. Юстус Г.В. Теории и практики корпоративного обучения: принципы функционирования, виды, формы, средства [Текст] / «Психология успеха и эффективное общение в педагогике» / Г.В. Юстус – ISBN 978-5-6045688-2-8, «Зебра», 2022.
9. Юстус Г.В. Методологические основы педагогического сопровождения развития профессионально-личностных компетенций в корпоративном обучении [Текст] / «Современные подходы в отечественном и зарубежном образовании» / Г.В. Юстус – ISBN 978-5-6041752-6-2, «Зебра», 2018.
10. Юстус Г.В. Педагогическое сопровождение развития профессиональных компетенций специалистов с помощью бизнес-тренинга [Текст] / «Современная система образования: новый опыт и содержание» / Г.В. Юстус – ISBN 978-5-9908939-2-4, «Зебра», 2016.

 

Научные публикации в изданиях ВАК

1. Юстус Г.В. Способы разрешения проблемы гетерогенности состава участников тренинговых групп в корпоративной системе повышения квалификации кадров. [Текст] / Г.В. Юстус // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2024. — №4 (61). – С.115 – 125
2. Юстус Г.В. Диагностика и развитие профессиональных компетенций корпоративных бизнес-тренеров [Текст] / Г.В. Юстус // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2024. — №2 (59). – С.78 – 86
3. Юстус Г.В. Корпоративный бизнес-тренер: основы, специфика функционирования в современной среде внутрикорпоративного обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2022. — №2 (51). – С. 84-98
4. Юстус Г.В.  Применение тренинговых программ обучения в развитии профессиональных компетенций студентов высших учебных заведений [Текст] / Г.В. Юстус // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2016. – № 12. – С. 16-20.
5. Юстус Г.В. Обучение руководителей средних общеобразовательных школ на тренингах: актуальность, стратегия и методы [Текст] / Г.В. Юстус // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – № 11. – С. 14-17.
6. Юстус Г.В. Педагогические особенности развития профессиональных компетенций специалистов [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник СамГТУ; серия: Психолого-педагогические науки. 2015. – № 3 (27). – С. 247-253.
7. Юстус Г.В. Применение тренинговых форм обучения в развитии профессиональных компетенций специалистов педагогических коллективов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. – № 7 (102). – С. 81-84.
8. Юстус Г.В. Развитие профессиональных компетенций как основа педагогического мастерства педагога [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник ВлГУ. Серия Педагогические и психологические науки. 2015. – № 22 (41). – С. 91-95.
9. Юстус Г.В. Аналитический обзор теорий и концепций лидерства, используемых на тренингах [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник Тверского государственного университета, серия: Педагогика и психология. 2015. – № 4. – С. 17-22.
10. Юстус Г.В., Щербаков Ю.И. Влияние тренингов на развитие профессионально-личностных компетенций специалистов [Текст] / Г.В. Юстус, Ю.И. Щербаков // Вестник «Педагогика и психология» Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. 2015. – № 4. – С. 71-75.
11. Юстус Г.В. Педагогическое развитие профессиональных компетенций специалистов с помощью тренингов [Текст] / Г.В. Юстус // Мир Науки, Культуры, Образования. 2015. – № № 5 (54) – С. 107-109.
12. Юстус Г.В. Педагогическое мастерство преподавателей, осуществляющих педагогический процесс на примере модели компетенций [Текст] / Г.В. Юстус // Мир Науки, Культуры, Образования. 2015. – № 5 (54) – С.105-106.
13. Юстус Г.В. Повышение компетенций преподавателей образовательных организаций на примере тренинга «Эффективная обратная связь» [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник «Педагогика и психология» Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. 2015. – № 4. – С. 24-28.
14. Юстус Г.В. Повышение компетенций с помощью дистанционных форм обучения на примере вебинаров, используемых как самостоятельный инструмент или в дополнение к тренингам [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» посвященного всероссийской научно-практической конференции с международным участием по теме: «Информационные технологии в образовательных организациях». 2015. – С. 122-124.
15. Юстус Г.В. Актуальные проблемы краткосрочных форм обучения, на примере тренингов, в России [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник «Педагогика и Психология» Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. 2015. – № 2. – С. 27-29.
16. Юстус Г.В. Развитие компетенций преподавателей с помощью тренинга «Эффективная обратная связь» [Текст] / Г.В. Юстус // Мир Науки, Культуры, Образования. 2015. – № 2 (51). – С. 278-279.
17. Юстус Г.В. Развитие лидерских компетенций специалистов с помощью бизнес-обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Мир Науки, Культуры, Образования. 2014. ― № 3 (46). – С. 40-42.
18. Юстус Г.В. Воспитательно-образовательная среда в сельском социуме [Текст] / Г.В. Юстус //Социально-гуманитарные знания. М. 2008. — №4. – С. 315-318.
19. Юстус Г.В. Организация учебной деятельности учащихся сельских школ в России и других странах [Текст] / Г.В. Юстус // Социально-гуманитарные знания. Ставрополь. 2007. — №3. – С. 172-178.

 

Публикации в других изданиях (РИНЦ)

1. Юстус Г.В. Using the tools of training work in the practical work of a psychologist // XV международная научно-практическая конференция на английском языке «Диалог культур». 2022.
2. Юстус Г.В. Педагогическое сопровождение корпоративного обучения сотрудников, которое направлено на рост профессионально-личностных компетенций, III Международная научно-практическая конференция «Перспективы развития высшей школы», Сургутский институт нефти и газа, г. Сургут. 2022.
3. Юстус Г.В., Коротаева А.А. Игровые методы обучения в педагогической деятельности современного педагога, XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета, г. Нижневартовск. 2022.
4. Юстус Г.В., Коротаева А.А. Game methods of learning in the pedagogical activity [Текст] / Г.В. Юстус // XV международная научно-практическая конференция на английском языке «Диалог культур». 2022. – 128-134.
5. Юстус Г.В. Педагогическое сопровождение корпоративного обучения сотрудников, которое направлено на рост профессионально-личностных компетенций [Текст] / Г.В. Юстус // III Международная научно-практическая конференция «Перспективы развития высшей школы». 2022. – С. 18-22.
6. Юстус Г.В. Этика в педагогическом общении: ограничения, специфика и реалии, XVI Международная научно-практическая конференция «Парадигмальные установки естественных и гуманитарных наук: междисциплинарный аспект», издательство «Приоритет», совместно с Южным университетом (ИУБиП). г. Ростов-на-Дону – 2021.
7. Юстус Г.В. Практические инструменты развития компетенций: критическое мышление [Текст] / Г.В. Юстус // Актуальные вопросы современной науки. 2020. – С. 336 – 338.
8. Юстус Г.В. Бизнес-тренинг в корпорациях как метод совершенствования надпрофильных компетенций специалистов [Текст] / Г.В. Юстус // «Journal of science. Lyon». 2020. — №8. — С. 36-38.
9. Юстус Г.В. Корпоративное обучение специалистов: актуальность, стратегии и методы [Текст] / Г.В. Юстус // «The scientific heritage». 2020. – № 47-3 (47) — С. 52-54.
10. Юстус Г.В. Развитие коммуникативных качеств будущих специалистов туристической отрасли с помощью активных форм обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения.  2018. — С. 396-401.
11. Юстус Г.В., Кондаева К.О. Применение активных методов обучения в высшей школе [Текст] / Г.В. Юстус, К.О. Кондаева // Гуманитарные и психолого-педагогические аспекты образования. 2018. — С. 47-51.
12. Юстус Г.В., Шлыков Д.Д. Современное высшее образование в России: способы увеличения вовлеченности и успешности студентов [Текст] / Г.В. Юстус, Д.Д. Шлыков // Гуманитарные и психолого-педагогические аспекты образования: история и современность 2018. — С. 43-47.
13. Юстус Г.В. Развитие профессионально-личностных компетенций специалистов разных сфер деятельности с помощью краткосрочных форм обучения: тренинги и вебинары [Текст] / Г.В. Юстус // Крымский научный вестник. 2015. – № 5. – Том 2. -С. 85-94.
14. Юстус Г.В. Обучение педагогических работников на тренингах, направленных на развитие профессионально-личностных компетенций [Текст] / Г.В. Юстус // Сборник научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации», ФГБОУ ВПО Тольяттинский государственный университет. 2015 г. – С. 321-324.
15. Юстус Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение тренингов будущих преподавателей как условие развития их профессиональной компетентности [Текст] / Г.В. Юстус // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике: материалы VI Международной научно — практической конференции. 2015. – С. 101-107.
16. Юстус Г.В. Структура профессиональных компетентностей педагогов дошкольного воспитания в условиях современного общества [Текст] / Г.В. Юстус // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: материалы VI Международной научно – практической конференции. 2015. – С. 35-38.
17. Юстус Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение тренингов и других краткосрочных форм обучения в развитии профессиональной компетентности воспитателя системы дошкольного образования [Текст] / Г.В. Юстус // Международный научно-практический и методический журнал «СМАЛЬТА». 2015. – № 5. – – С. 66-69.
18. Юстус Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение в развитии профессиональной компетентности воспитателя в системе дошкольного образования с помощью тренингов и других краткосрочных форм обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы XVI международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в XXI веке. Очерки научного развития», организуемой международной научной школы психологии и педагогики IPS (International Scientific School of psychology and Pedagogy). 2015. С. 88-95.
19. Юстус Г.В. Этапы развития тренинговых форм обучения и актуальные сложности [Текст] / Г.В. Юстус // Вестник СОИРО («Вестник Саратовского областного института развития образования»). 2015. С. 43-49.
20. Юстус Г.В. Процесс становления тренинговых форм обучения и сложности, вызванные современными парадигмами [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы XI международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в XXI веке. Очерки научного развития», организуемой международной школой психологии и педагогики. 2015. С. 118-123.
21. Юстус Г.В. Современные подходы и концепции педагогики в организации тренингов, ориентированных на развитие компетенций участников обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы XII международной научно-практической конференции «Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени», проводимой Национальной ассоциацией ученых (НАУ). 2015. – С. 82-84.
22. Юстус Г.В. Эволюционная модель тренинговых форм обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы VI международной научно-практической конференции «Наука в современном информационном обществе» (North Charleston, USA). – С. 81-83.
23. Юстус Г.В. Использование психолого-педагогических концепций и подходов в организации тренинговых форм обучения [Текст] / Г.В. Юстус // Сборник трудов I международной мультидисциплинарной конференции «Актуальные проблемы науки XXI веке», организуемой международной исследовательской организацией «Cognitio». 2015.- С.28-35.
24. Юстус Г.В. Компетенции руководителя. Незаслуженно забытые ценности [Текст] / Г.В. Юстус // Научно-практический журнал об управлении и развитии персонала «Компетенции». 2015. – № 23. – С. 13-15.
25. Юстус Г.В. Актуальные проблемы развития тренинговых форм обучения в современном бизнес-образовании [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы международной конференции «Современные концепции научных исследований», Евразийский Союз Ученых. 2014. – № 4. – С. 18-19.
26. Юстус Г.В. Психолого-педагогические предпосылки результативного обучения взрослых с помощью бизнес-тренингов, направленных на повышение профессионально-личностных компетенций [Текст] / Г.В. Юстус // Материалы межвузовской научно-практической конференции «Реформы российского образования и перспективы инновационных образовательных технологий», организаторы МГГУ им. М.А. Шолохова (педагогический факультет), МЭСИ, МПГУ, МГППУ. 2014. – С. 242-245.
27. Юстус Г.В. Интеграция теорий в практику проведения бизнес-тренингов [Текст] / Г.В. Юстус // Сборник докладов XX международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в современном мире: вызовы и решения» Московского Научного Центра Психологии и Педагогики. 2014. – С. 140-142.
28. Юстус Г.В. Влияние педагога на формирование эмоционально-психического развития детей дошкольного возраста [Текст] / Г.В. Юстус // Сборник межвузовской научно-практической конференции МГГУ им М.А. Шолохова «Проблемы преемственности дошкольного и школьного образования в современных условиях». 2012. – С. 115-119.
29. Юстус Г.В. Научное обоснование перспектив развития сельской школы / Г.В. Юстус // Научно-методический журнал «Эко-Ставрополье» и Ставропольский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова, Ставрополь №2-3 – 2008. – С. 11-13.
30. Юстус Г.В. Инновационные подходы к подготовке студентов педвуза с учетом работы в сельской школе [Текст] / Г.В. Юстус // Управление качеством подготовки специалистов. Сборник научных трудов. – издательство Филиала МПГОПУ им. М.А. Шолохова, Уфа – 2006. – С. 101-103.

 

Экспертные публикации в федеральных и бизнес СМИ:

Автор более 45 прикладных публикаций, экспертных комментариев в следующих изданиях: «Коммерсантъ», «Ведомости», «Известия», «РБК», «Газета.ru», «Секрет Фирмы», «Управление персоналом», «Директор по персоналу», «Компания», «E-xecutive», «Компетенции», «Финансовый директор», «Бизнес России и СНГ», «Деньги и карьера», «360.ru», «Begin.ru», «SuperJob», «Сейчас.ру», «NewRetail», «RDW.ru», «HR-tv.ru», «HR-Media» и мн. др.

1. Удостоверение о повышении квалификации № 772423216586 от 30.10.2024г. по программе: «Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы», 36 часов, ФГБОУ ВО «МПГУ»
2. Удостоверение о повышении квалификации № 524824025956 от 04.12.2024г. по программе: «Электронная информационно-образовательная среда вуза», 72 часа, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
3. Удостоверение о повышении квалификации №772423856861 от 20.12.2024 по программе: «Теория и практика подготовки вожатых к формированию воспитывающей среды в образовательных организациях отдыха и оздоровления детей», 36 часов, ФГБОУ ВО «МПГУ».
4. Удостоверение о повышении квалификации №040000602872 от 25.12.2024г. по программе: «Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения»,18 часов, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС», г. Москва.
5.Удостоверение о повышении квалификации № 10820 0021419 от 25.12.2025 по программе «Психология призвания», 72 часов, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» г.Томск
6.Удостоверение о повышении квалификации № 10820 0018637 от 25.12.2025 по программе «Личностная и профессиональная эффективность: стрессоустойчивость, осознанность, работоспособность», 48 часов, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» г.Томск
7.Удостоверение о повышении квалификации № 772423860550 от 26.12.2025г. по программе: «Профессиональная ИКТ-компетентность педагога», 72 часов, ФГБОУ ВО «МПГУ», г.Москва
8. Удостоверение о повышении квалификации № 772423860761 от 26.01.2026г. по программе: «Правовые основы и организация работы по противодействию коррупции», 144 часа, ФГБОУ ВО «МПГУ», г.Москва
9. Удостоверение о повышении квалификации № 772423860841 от 09.02.2026г. по программе: «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», 36 часов, ФГБОУ ВО «МПГУ», г.Москва
10. Удостоверение о повышении квалификации № 772423342617 от 06.03.2026г. по программе: «Современные технологии инклюзивного обучения и организация безбарьерной (доступной) среды для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья», 72 часов, ФГБОУ ВО «МПГУ»

• 2025 год. Благодарность от директора ПФ МПГУ, канд.филол.наук, член-корреспондента МАПО, почетного работника сферы образования Российской Федерации Л.В. Бойченко за успехи в научно-исследовательской деятельности и вклад в развитие ПФ МПГУ.
• 2024 год. Благодарность от проректора по связям с общественностью МПГУ, директора Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, д. пед. наук Т.Н. Владимировой за подготовку группы победителей межрегионального конкурса «Вожатый – мое призвание».
• 2023 год. Почетная грамота от директора ПФ МПГУ, канд.филол.наук, член-корреспондента МАПО, почетного работника сферы образования Российской Федерации Л.В. Бойченко за большой личный вклад в развитие ПФ МПГУ.
• 2022 год. Благодарность от первого проректора МПГУ, академика РАО, д. г. наук В.Н. Дронова за педагогическое мастерство и профессионализм в преподавании дисциплин для студентов МПГУ.
• 2021 год. Почетная грамота от директора ПФ МПГУ, канд.филол.наук, член-корреспондента МАПО, почетного работника сферы образования Российской Федерации Л.В. Бойченко за многолетний вклад в развитие ПФ МПГУ.

Введение в профессию психолога. Экспериментальная психология. Социальная психология. Психология воспитательных практик. Психологическое сопровождение личности. Психология межгрупповых отношений. Детская психология. Основы управления персонала. Управление персоналом в системе государственного и муниципального управления. Деловое общение. Основы тренинговой работы. Педагогика. Педагогическая риторика. Культурология. Лингвистические особенности профессиональной деятельности. Технология личностного развития педагога. Практикум публичного выступления. Управление конфликтами в педагогической деятельности. Культура и этика профессионального общения педагога. Основы вожатской деятельности. Культура речи современного учителя. Английский язык. Американский вариант английского языка. Практика и теория перевода. Психология полового воспитания. Технология и организация воспитательных практик. Технология и организация воспитательных практик (классное руководство). Научный руководитель (более 100 дипломных работ и ВКР).

Профессиональный стаж:

Опыт педагогической деятельности с 1998 года, в том числе, в ВУЗе с 2004 года.

• IX конференция «Больше чем обучение» (РФ, г. Москва, СберУниверситет, 2025 г.)
• XIII международная конференция «Инновационные модели международной интеграции в науке – международные исследовательские группы» (РФ, ПНИПУ, 2025 г.)
• Марафон науки «Научный серпаНТИн: AI да Беспилотники» (РФ, Точка кипения, 2025 г.)
• VIII конференция «Больше чем обучение» (РФ, г. Москва, СберУниверситет, 2024 г.)
• «Хороший вожатый – отличный учитель» (РФ., г. Москва, 2024 г.)
• IX Всероссийская конференция «Школа одаренных родителей» (РФ., г. Москва, 2024 г.)
• «Пилотный проект МПГУ: новые тенденции в подготовке педагогов» (РФ., г. Анапа, 2024 г.)
• VII конференция «Больше чем обучение» (РФ, г. Москва, СберУниверситет, 2023 г.)
• Конференция амбассадоров «Yandex U-Team» (РФ, г. Москва, 2022 г.)
• «Современные концепции научных исследований» (РФ, г. Москва, 2015 г.)
• «Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени» (РФ., г. Екатеринбург, 2015)
• «Психология и педагогика в XXI веке» (РФ., г. Новосибирск, 2015)
• «Информационные  технологии в образовательных организациях» (РФ., г. Щадринск, 2015)
• «Психология и педагогика в XXI веке. Очерки научного развития» (РФ., г. Новосибирск, 2015)
• «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития» (РФ., г. Чебоксары, 2015)
• «Актуальные направления научных исследований: от теории к практике» (РФ., г. Чебоксары, 2015)
• «Психология и педагогика в современном мире: вызовы и решения» (РФ., г. Москва, 2014 г.)
• «Реформы российского образования и перспективы инновационных образовательных технологий» (РФ., г. Москва, 2014 г.)
• «Современные концепции научных исследований» (РФ. г. Москва, 2014 г.)
• Annual International Conference of Heads of IELTS Representative Offices (Малайзия, г.Куала-Лумпур, 2009 г.)