Захарченко

В 1990 году окончила юридический факультет Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова
В 2004 году окончила с отличием факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Специализировалась на кафедре возрастной психологии.
В 2005-2006 гг. проходила годичное обучение по специализации «Системная семейная терапия» в Московском Гештальт институте.

Наиболее значимые публикации:
1) Захарченко К.А. (соавт. Авдулова Т.П.) Проектирование психологически безопасной образовательной среды в контексте ФГОС ДО // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса (сборник научных работ). Улан-Удэ, 2014. С.

2) Захарченко К.А. Сравнительный анализ статусов идентичности у современных юношей и девушек // Психология обучения, 2014, № 12.

3) Авдулова Т.П., Захарченко К.А. Нравственное и социокультурное  развитие дошкольника // Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии. М.: Русское слово, 2015. С.

4) «Стиль воспитания родителей как фактор межличностного общения подростков». Авдулова Т.П., Захарченко К.А. Наука и мир, N10, 2017, том 2;

5) «Стиль воспитания матерей как фактор развития характерологических особенностей и особенностей общения у подростков». Сборник материалов международной научной конференции «Академическое образование для общества. Обучение, воспитание, сопровождение» в г.Кельце , Польша, ноябрь 2017

6) – «Динамика изменений структуры и содержания идентичности у подростков и юношей», Захарченко К.А., Хузеева Г.Р. в сборнике «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы», конференция в г.Казань, октябрь 2018.

7) «Особенности консультирования родителей по онлайн-рискам и безопасности детей в Интернете», тезисы в сборнике материалов конференции, посвященной 100-летию Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, Российская федерация) апрель 2019г.

8) «Восприятие родительской позиции как фактор идентичности у юношей и девушек». Сборник материалов международной научной конференции «Академическое образование для общества. Обучение, воспитание, сопровождение» в г.Кельце , Польша, ноябрь 2019

1) Участвовала в международном семинаре в Израиле на тему: «Современная образовательная среда: интеграция международного образовательного опыта», "Modern educational environment: integration of international educational experience of Israel and Russia" (в объеме 26 часов) с 9 по 14 марта 2014г.
2) Прошла повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Повышение квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель) (в объеме 72 часов) с 15 сентября – 3 октября 2014г.
3) Сопровождение профессиональной деятельности образовательных учреждений, компания «Контраст», «Актуальные вопросы физического развития современного школьника» (4 часа) – апрель, 2017;
4) Повышение квалификации сопровождение профессиональной деятельности образовательных учреждений, компания «Контраст» - «Агрессивные дети и агрессивные мы» (4 часа) – сентябрь, 2017.
5) Прошла повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования» (в объеме 36 часов) с 15 марта по 19 апреля 2019 года.

Участвовала в научно-практических конференциях:
2003г. – 1я Московская конференция по психодраме;
2005г. – 2я Всероссийская научная конференция «Психологические проблемы
современной семьи»;
2007г. – 3я международная научная конференция «Психологические проблемы
современной семьи»;
2008г. – ХVII Ежегодная Всероссийская конференция по гештальт-терапии;
2010г. – 8я Московская психодраматическая конференция.

1) Конференции Всеросийская научно-практическая конференция «Челпановские чтения 2016: Диалог научных школ Психологического института- Л.С.Выготский, Б.М.Теплов, Г.И.Челпанов» 15 ноября 2016г.

2) «Разум в обществе: культурно-деятельностный поворот. К 120-летию Л.С.Выготского», Москва, 14-24 ноября 2016г.

3) Всероссийская конференция “Этапы и результаты апробации профессионального стандарта “Педагог-психолог (психолог в сфере образования)”, 16 декабря 2016 года.

4) Международная научная конференция «Академическое образование для общества. Обучение, воспитание, сопровождение» в г. Кельце, Польша, ноябрь 2017.

5) Международная конференция «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы», в г. Казань, октябрь 2018.

6) конференция, посвященная 100-летию Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, Российская федерация) апрель 2019г.

7) Международная научная конференция «Академическое образование для общества. Обучение, воспитание, сопровождение» в г. Кельце, Польша, ноябрь 2019.

Захарченко К.А. осуществляет профессиональную консультативную работу в сфере семейного консультирования, консультирования по проблемам детско-родительских отношений, ведет работу с трудными подростками, осуществляет консультативную работу с подростками по проблемам профессиональной ориентации и пр.