20 и 23 апреля 2026 г. студенты кафедры дошкольной дефектологии им. В.И. Селиверстова дефектологического факультета Института детства МПГУ прошли аттестацию в принципиально новом формате. Впервые итогом педагогической практики стал не традиционный письменный отчёт, а демонстрационный экзамен, который состоялся непосредственно в образовательных организациях.
Третьекурсники отправились в реальные рабочие среды — в Нейрологопедический центр «Успех» и московскую школу № 2000. Там их ждали самые важные эксперты — дети, нуждающиеся в специальной педагогической поддержке. Под руководством доцента Н. С. Лавской, старшего преподавателя А.А. Осетровой, а также наставников практики А.Ю. Гусевой и Л.В. Шабановой будущие специалисты учились действовать в условиях, максимально приближенных к будущей профессии. Студентам предстояло не пересказывать учебные материалы, а в реальном времени устанавливать доверительный контакт с воспитанниками, применять диагностические методики, проводить развивающие занятия и гибко менять ход встречи, ориентируясь на настроение и реакцию ребёнка.
Главное преимущество такого подхода — возможность сразу увидеть отдачу от своей работы и на практике понять, какие приёмы действительно помогают, а какие требуют доработки. Участники отмечают, что нововведение снимает лишний стресс и возвращает в специальность человеческое измерение. «Когда перед тобой ребёнок, который смотрит и ждёт помощи, неуверенность отступает. Ты просто начинаешь применять всё, чему учился три года. Испытание превращается в осмысленную работу», — делится впечатлениями одна из студенток.
Преподаватели и практикующие коллеги полностью поддерживают инициативу. «Мы за живое общение. Это максимально честный формат: здесь невозможно списать или подготовиться по шпаргалке. Только один на один с ребёнком. Образовательные организации нуждаются в таких специалистах сразу после получения диплома», — подчёркивает учитель-логопед одной из базовых площадок.
Экзаменационная комиссия, в состав которой вошли преподаватели университета и действующие специалисты дошкольных образовательных организаций, высоко оценила результаты. Студенты продемонстрировали отсутствие страха перед нестандартными ситуациями, вариативность подходов и умение подстраиваться под индивидуальные особенности воспитанников. Для дефектолога лучшей оценкой остаётся искренняя реакция ребёнка, с которым удалось найти общий язык. Поздравляем будущих специалистов и их наставников с успешным запуском новой формы аттестации и желаем дальнейших профессиональных открытий!
Кафедра дошкольной дефектологии им. В.И. Селиверстова
дефектологического факультета Института детства
Канал МПГУ в MAX
