24 мая 2022 года в концертном зале МФТИ прошло чествование победителей Всероссийской олимпиады школьников 2021/22 учебного года и международных олимпиад «Встреча лидеров». В мероприятии приняли участие представители Министерства просвещения, ведущих вузов России, представители методических комиссий предметных олимпиад, около 300 школьников и их тренеров, показавших выдающиеся результаты в интеллектуальных состязаниях по разным предметам.
Церемония началась с приветственных слов ректора МФТИ Д.В. Ливанова и главы городского округа Долгопрудный В.Ю. Юдина.
От имени Министерства просвещения Российской Федерации С.С.Кравцова с победой участников поздравила заместитель министра Анастасия Зырянова: «Всероссийская олимпиада школьников давно является чем-то большим, чем просто соревнование. В массовом движении в этом году приняли участие семь миллионов человек, до заключительного этапа дошли больше шести тысяч школьников, из которых 499 стали победителями, а 2 436 — призерами. Уверена, что они станут профессионалами своего дела и будут составлять основу России».
Самыми массовыми в этом году стали олимпиады по русскому языку, математике и физике.
В своем выступлении председатель ЦПМК по русскому языку доктор филологических наук, профессор кафедры общего языкознания Института филологии МПГУ, специалист Центра русского языка и культуры имени А.Ф.Лосева Андрей Владимирович Григорьев отметил, что «русский язык – это не только средство коммуникации между жителями нашей большой страны, площадь которой насчитывает более 17 миллионов км2, но и средство их консолидации, это основа культурной и исторической памяти, с его помощью формируется национально-гражданская идентичность, понимаемая как ощущение принадлежности, связи человека со страной и культурой. Если мы хотим добиться надэтнической консолидации жителей России, учащимся следует более активно прививать понятие, что русский язык – это культурно-социальное явление, связанное с мощной духовной традицией. Задания олимпиады по русскому языку должны формировать отношение участников к русскому языку как выразителю мышления жителей России, знакомить с богатством русского языка, рассматриваемого в панхроническом аспекте (то есть от момента возникновения русского языка до настоящего времени), что, безусловно, является чрезвычайно важным для сохранения исторической и культурной памяти всех тех, кто в России и за ее пределами говорит по-русски».
