5 ноября в МГУ имени М.В. Ломоносова начал свою работу Всероссийский съезд учителей и преподавателей русского языка и литературы, в работе которого приняли участие ректор нашего университета А.В. Лубков и сотрудники разных факультетов. В частности, представителями МПГУ стали заведующий кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальной школе имени М.Р. Львова Института детства, к.ф.н. Марина Викторовна Каравашкина и доцент кафедры, к.п.н. Лариса Сергеевна Саломатина .
Марина Викторовна приняла участие в работе Международной научной конференции “Язык. Мысль. Текст”, которая проводилась в рамках работы Всероссийского съезда. М.В. Каравашкина выступила с докладом на тему “Единым словцом азбучным ересь о Божестве вводится (русские книжники XVI-XVII вв. о точности перевода). Языковая ситуация в Московской Руси XVI века характеризовалась как двуязычие. Литературным языком того времени был церковнославянский (по терминологии того времени – “книжный”, “словенский”, “славянский” и даже “сербский”), ему во многом был противопоставлен русский разговорный. В связи с этим перед переводчиками и справщиками того времени стояла задача, на какой язык переводить книги Священного писания, как не сбиться при переводе, не перейти с одного языка на другой. Марина Викторовна в своём выступлении рассмотрела случаи, когда справщики XVI и XVII веков искали выход из этих трудных ситуаций.
Лариса Сергеевна выступила с докладом на тему “Словесное творчество младших школьников на уроках русского языка в современной начальной школе”. Л.С. Саломатина в своём докладе рассмотрела вопрос преемственности начального и основного общего образования в организации словесного творчества обучающихся в условиях реализации ФГОС, познакомила участников съезда с авторским курсом русской словесности (4 класс), с авторским курсом “Русская письменная речь (проекты) для детей с ОВЗ, с новым тематическим словарём русского языка для обучающихся 1-4 классов, который окажет помощь в организации словесного творчества.
Съезд, объединивший более 1900 делегатов из разных субъектов Российской Федерации, Республики Беларусь, Казахстана, Румынии, Китая, стал дискуссионной площадкой для профессионального обсуждения состояния и перспектив развития школьного филологического образования, стратегий формирования широкого культурно-исторического кругозора подрастающего поколения, проблем подготовки педагогических кадров. Приятно было видеть среди участников съезда выпускников факультета начального образования Института детства разных лет, бакалавров 4-го и 5-го курсов, магистрантов 1-го и 2-го курсов.
