Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

День открытых дверей

Студенты Института иностранных языков посетили лекцию о немецкой художнице Пауле Модерзон-Беккер

Новости МПГУ

В марте 2026 года студенты 5 курса Института иностранных языков по направлению подготовки «Педагогическое образование: Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)» посетили библиотеку Института им. Гёте в Москве, чтобы послушать лекцию «Паула Модерзон-Беккер и изобретение новой живописи», посвященную выдающейся немецкой художнице, чьё творчество открыло новые горизонты в искусстве начала XX века.

На лекции будущие педагоги познакомились с альтернативным взглядом на историю европейского искусства. Приглашенный эксперт – Валерия Косякова, кандидат культурологии, доцент Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) – предложила слушателям переосмыслить привычную канву развития экспрессионизма, дадаизма, Баухауса и «новой вещественности». Студенты с большим интересом узнали о том, как художницы, долгое время остававшиеся в тени, работали внутри этих движений и меняли их изнутри. В центре внимания оказались темы, которые традиционно относились к «частному»: материнство, социальная боль, ирония и политический абсурд. В интерпретации лектора эти сюжеты предстали как поле радикального художественного высказывания, отражающего хрупкость и напряженность эпохи первой трети XX века.

Студентка Выдумкина Арина (группа 507/1) поделилась своими впечатлениями:

«Во время лекции о выдающейся немецкой художнице я поняла насколько важно смотреть на историю искусства не только сквозь призму «великих имен», но и через опыт уязвимости, риска и сопротивления, который позволил женщинам-художницам заявить о себе. Лекция помогла мне глубже понять историко-культурный контекст Германии начала XX века – переплетение истории, литературы и искусства, определившее облик эпохи».

Институт иностранных языков МПГУ выражает благодарность организаторам за возможность принять участие в этой просветительской программе. Такие события не только углубляют профессиональные знания будущих педагогов и лингвистов, но и формируют более объёмное и осознанное восприятие культуры страны изучаемого языка, делая образовательный процесс живым и вдохновляющим.

02 / 04 / 2026

Показать обсуждение