В рамках встречи участники научились делать дизайн исследования, изучили исследовательский вопрос и как на его основе складывается название, проблема, цель.
Отдельное внимание было уделено изучению объекта и предмета, как отличить и как сформулировать правильно. Также изучили нулевые и альтернативные гипотезы, как их сформулировать и какая из двух является приоритетом исследования.
В конце встречи был проведен интерактив для закрепления материала. Ребятам предоставили задания на основе урока с ошибками, они успешно справились и правильно исправили ошибочные варианты.
Проведённое мероприятие помогло ребятам сформировать базу для дальнейшего понимания качественных и количественных методов психологических исследований.
Канал МПГУ в MAX
