2 – 4 февраля 2022 года в Государственном институте русского языка имени А.С. Пушкина состоялась XХV Международная научная конференция «Риторика и речекоммуникативные дисциплины в науке и практике современного общества».
Традиционно на риторической конференции обсуждаются вопросы, связанные с современным содержанием риторики и речекоммуникативных дисциплин, происходит обмен педагогическим опытом в практической методике обучения хорошей речи.
В этом году в центре повестки дня были проблемы совершенствования речевых коммуникаций, составляющих культурную основу для всех областей интеллектуальной деятельности, а также обоснования особой роли, которую в новом компьютерно-цифровом пространстве играет филологическая наука, основанная как на культурных традициях прошлого, так и на инновационных идеях, открывающих новые перспективы для общения в постоянно меняющемся мире.
Участники конференции подчеркивали, что современная риторика и другие классические речеведческие дисциплины способствует осознанию роли культуры речи в практике речевых коммуникаций, обогащая традиционным знанием новые направления в словесном образовании и практике общения.
На конференцию съехались ученые, преподаватели, специалисты по риторике, культуре речи и другим речеведческим дисциплинам в вузах, школах, учреждениях дополнительного образования – все, кто профессионально заинтересован в решении проблем эффективной и целесообразной речи в современном обществе и образовании.
МПГУ на конференции представляла кафедра риторики и культуры речи.
Пленарное заседание открылось докладом доктора педагогических наук, заведующей кафедрой риторики и культуры речи Е.Л. Ерохиной «Актуальные задачи методики риторики: к вопросу о готовности учителя к формированию универсальных коммуникативных действий обучающихся».
С большим интересом участники секционных заседаний прослушали доклады доктора педагогических наук, профессора кафедры риторики и культуры речи З.И. Курцевой «Речеведческие дисциплины в цифровой образовательной среде: вопросы и размышления», доктора педагогических наук, профессора кафедры риторики и культуры речи В.Ю. Липатовой «Инструментальные знания в вузовских учебниках риторики», кандидата педагогических наук, доцента кафедры риторики и культуры речи М.Р. Савовой «Критерии оценки культуры речи».
Успешно выступили молодые ученые: соискатель, учитель русского и английского языков ГБОУ «Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова» г. Москвы А.В. Самолина (руководитель Е.Л. Ерохина), магистрант 2 курса А.А. Москалева (руководитель Е.Л. Ерохина).
Статьи, обобщающие результаты научного поиска и практического опыта, представили кандидат педагогических наук, доцент Е.Б. Баранникова, кандидат педагогических наук, доцент Г.О. Заблоцкий, кандидат педагогических наук, доцент О.А. Сальникова, кандидат педагогических наук, доцент Г.В. Александровна, кандидат филологических наук, доцент О.В. Грызина, старший преподаватель А.С. Боголюбов, старший преподаватель Ю.П. Добряк.
Подводя итоги конференции, участники отметили ее серьезный научный уровень, большой вклад в развитие риторической науки и методики преподавания риторики в школе и вузе.
