Традиционно в марте в Институте иностранных языков проходит Научная сессия, посвященная подведению итогов выполненной в предыдущем календарном году научно-исследовательской работы. На Мартовских чтениях кафедры ИИЯ представляют свои изыскания в области актуальных проблем лингвистики и лингводидактики, изучения разноструктурных языков и их сравнительно-сопоставительного анализа; большое внимание уделяется развитию научных школ Института, подготовке молодых ученых: студентов, магистратов, аспирантов.
В текущем году Пленарное заседание Мартовских чтений прошло 4 марта. С приветственным словом к участникам обратилась директор ИИЯ Елена Юрьевна Лазарева. Она отметила важность этого события, которое представляет собой не просто отчёт о достижениях научных школ Института, но становится открытой площадкой для дискуссий и популяризации научных открытий, поиска новых направлений исследований в области лингвистики, лингводидактики, перевода и переводоведения, сравнительно-сопоставительного языкознания, теории и методики преподавания иностранных языков, культурологии и медиалингвистики. В заключение Е.Ю. Лазарева выразила надежду, что вопросы и высказанные во время дискуссии комментарии будут способствовать развитию научной рефлексии как молодых учёных, так и опытных исследователей.
На Пленарном заседании были представлены доклады, посвященные профессионально-методической подготовке учителя иностранного языка в ценностно-смысловой парадигме (И.В. Трешина, к.пед.н., зав.кафедрой лингводидактики и современных технологий иноязычного образования), лингвосемиотическим особенностям поликодового текста в современном социокультурном пространстве (Ю.М. Сергеева, д.филол.н., профессор кафедры грамматики английского языка имени М. Я. Блоха), лингвистическим проблемам философии в XXI веке (И.В. Харитонова, д.филос.н., зав. кафедрой романских языков им. В.Г. Гака). Д.филол.н., профессор кафедры теории и практики перевода и коммуникации С.М. Махмудовая рассказала об особенностях выражения субъекта-подлежащего в эргативных языках (на примере рутульского языка). Модератором пленарного заседания выступила заместитель директора ИИЯ по науке, зав.кафедрой фонетики и лексики андийского языка им. В.Д. Аракина, д.филол.н., профессор Елена Александровна Никулина.
Инновацией этого года стало проведение Круглого стола по проблемам использования искусственного интеллекта в образовании и науке. С огромным интересом присутствующие восприняли сообщение приглашенного эксперта, д.пед.н., директора Института развития цифрового образования МПГУ О.В. Гордиенко, которая раскрыла некоторые нормативно-правовые и этические аспекты проблемы. К.пед.н. доцент кафедры лингводидактики и СТИО А.В. Конобеев рассказал об особенностях использования нейросетей для исследовательских работ; М.Г. Петеленкова, к.ф.н., доцент кафедры немецкого языка остановилась на вопросах применения ИИ в практике преподавания немецкого языка, с созвучными сообщением на материале китайского языка выступила А.А. Сизова, к.ист.нзав. кафедрой восточных языков; д.ист.н., профессор кафедры романских языков им. В.Г. Гака И.К. Баринова затронула проблему влияния нейросетей на академическую работу студентов.
В дискуссии по направлению «Искусственный интеллект в науке» выступили приглашенный эксперт О.А. Акимова, к.филол.н., заместитель заведующей кафедрой английского языка Высшей школы бизнеса МГУ с докладом «Вайб-кодинг в научных исследованиях». И.В. Харитонова в своём сообщении отметила объективную необходимость интеллектуального ассистирование научных исследований. Продолжилась дискуссия выступлениями представителей кафедры грамматики английского языка им. М.Я. Блоха. К.филол.н., зав.кафедрой И.О. Сыресина обозначила проблему сгенерированного текста как объекта лингвистического исследования, доцент кафедры, к.филол.н. Е.Н. Корзова подняла вопрос о дестабилизации качественных характеристик научных текстов под влиянием нейросетевых технологий.
В дискуссии приняли участие присутствующие на заседании преподаватели кафедр Института иностранных языков, студенты программ базового и специализированного высшего образования, бакалавры и магистранты, аспиранты, молодые ученые.
Участники отметили, что подобные Круглые столы на актуальные темы очень полезны как преподавателям, так и обучающимся, тем более что действительность ставит все больше вопросов об этическом использовании основ ИИ в преподавании и изучении иностранных языков.
Научная сессия продолжается в ИИЯ до 31 марта 2026 г. в заседаниях секций.
Канал МПГУ в MAX
