22 июня 2026 г. на кафедре дошкольной дефектологии им. В.И. Селиверстова дефектологического факультета Института детства МПГУ состоялось итоговое заседание Студенческого научного общества (СНО) за 2025–2026 учебный год. Встреча объединила преподавателей, студентов, выпускников и партнеров вуза для обсуждения главных научных, методических и практических достижений уходящего учебного года.
В заседании приняли участие заведующий кафедрой, профессор А.В. Кроткова, профессор Н.В. Микляева, студенты-члены СНО, а также приглашенные эксперты и партнеры: выпускники кафедры (учитель-дефектолог К.К. Белых, учителя-логопеды Е.А. Хасанова, Е.Р. Потапова), представители бизнеса и образования (партнеры из ООО «Мерсибо Плюс» и ГАОУ МО «Балашихинский лицей»).
Итоги года: публикации и новые методики
Открывая встречу, научный руководитель СНО, профессор Н.В. Микляева подвела итоги научно-исследовательской работы студентов. Ключевыми достижениями года стали:
- Активная публикационная деятельность. Статьи студентов СНО, обобщающие опыт курсового и дипломного проектирования, опубликованы в журналах «Детский сад от А до Я» и «Инклюзия в образовании».
- Успешная реализация проекта «Математический театр» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Создано уникальное учебно-методическое пособие, которое уже передано в издательство «Кнорус» и планируется к выпуску осенью 2026 г. Пособие включает комплект конспектов для детей и красочных демонстрационных материалов, QR-кодов на их оживление.
- Успешное межведомственное сотрудничество. Совместно с учителем информатики высшей квалификационной категории ГАОУ МО «Балашихинский лицей» В.Г. Филипповым подготовлен цикл научно-методических статей, посвященных применению СТЕМ-технологий и робототехники в инклюзивных группах. Особенно важно было, что апробация технологий прошла в дошкольном отделении Школы г. Москвы №1529 имени А.С.Грибоедова, которая располагает подобным оборудованием.
Апробация авторского электронного тренажера
Особое внимание на заседании уделили презентации и экспертной оценке инновационной разработки В.Г. Филиппова — специализированного электронного тренажера на платформе Arduino для формирования сенсорных эталонов у дошкольников с ОВЗ. Виктор Германович его сделал самостоятельно и привез на апробацию членам СНО.
Устройство сочетает тактильный контакт с физическими объектами и программируемую обратную связь, что позволяет эффективно корректировать перцептивные нарушения через встроенную диагностику. В роли экспертов и «педагогов» выступили студенты СНО (в частности, отлично проявил себя новый член общества, студент дефектологического факультета Д. Христофоров) и приглашенные выпускники. К.К. Белых и Е.А. Хасанова провели мастер-класс, симулировав занятие с ребенком, имеющим общее недоразвитие речи (ОНР) и тяжелые нарушения речи (ТНР), наглядно продемонстрировав возможности тренажера.
Цифровые симуляторы «ПедПрактикум»
Еще одним знаковым событием стала «живая» апробация интерактивного тренажера «ПедПрактикум», разработанного по идее генерального директора «Мерсибо» В.В. Бардалима при активном участии кафедры дошкольной дефектологии. Программа представляет собой симулятор занятий для будущих специалистов (блоки «дефектолог», «логопед», «психолог», «воспитатель»). Студенты могут отрабатывать навыки проведения индивидуальных и групповых занятий с детьми различных нозологий (ТНР, ЗПР, РАС, УО и сочетанные нарушения) в возрасте от 3 до 7 лет, выбирая пособия и тактики общения. Система оценивает действия студента в баллах.
«Сегодня члены СНО набрали 104 балла! Это говорит о том, что мы готовим явно грамотных будущих специалистов», — отметила эксперт К.К. Белых.
В настоящее время ведутся переговоры о внедрении «ПедПрактикума» в процесс профессиональной подготовки студентов сузов и вузов, использование его при сдаче выпускных экзаменов и, что особенно важно, при аттестации действующих специалистов. Модный кейсовый подход в дефектологии благодаря этой разработке выходит на качественно новый уровень.
Взгляд со стороны: связь поколений
Участие в заседании выпускников кафедры стало доброй традицией, подчеркивающей преемственность поколений и связь вуза с реальным сектором специального и инклюзивного образования, с практиками и выпускниками.
Делясь впечатлениями от встречи, учитель-дефектолог К.К. Белых отметила: «СНО МПГУ — это как вернуться в родные стены, где рождаются передовые идеи. Сегодняшние студенты — явно грамотные будущие специалисты! Возможность обсудить новые разработки, поиграться с интерактивным оборудованием и обсудить его с коллегами — бесценный опыт, который дает кафедра».
Итоговое заседание СНО подтвердило, что кафедра дошкольной дефектологии МПГУ не только сохраняет лучшие традиции отечественной дефектологической школы, но и активно интегрирует в образовательный процесс передовые цифровые технологии, создавая среду для подготовки конкурентоспособных специалистов будущего.
Кафедра дошкольной дефектологии им. В.И. Селиверстова
дефектологического факультета Института детства
Канал МПГУ в MAX
